人教版八年级数学下册第十九章-一次函数单元测试试题(无超纲).docx
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1、人教版八年级数学下册第十九章-一次函数单元测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、在函数y=中,自变量x的取值范围是()Ax3Bx3Cx4Dx3且x42、甲、乙二人约好同时出发,沿同一路线去某
2、博物馆参加科普活动,如图,x表示的是行走时间(单位:分),y表示的是甲到出发地的距离(单位:米),最后两人都到达了目的地根据图中提供的信息,下面有四个结论:甲、乙二人第一次相遇后,停留了10分钟;甲先到达目的地;甲停留10分钟之后提高了行走速度;甲行走的平均速度要比乙行走的平均速度快其中正确的是( )ABCD3、在平面直角坐标系中,把直线沿轴向右平移两个单位长度后得到直线的函数关系式为( )ABCD4、函数y的自变量x的取值范围是()Ax0Bx1Cx1D全体实数5、下列函数中,自变量的取值范围选取错误的是( )Ay=2x2中,x取全体实数By=中,x取x-1的实数Cy=中,x取x2的实数Dy=
3、中,x取x-3的实数6、已知两个一次函数y1ax+b与y2bx+a,它们在同一平面直角坐标系中的图象可能是下列选项中的()ABCD7、若直线y=kx+b经过A(0,2)和B(3,-1)两点,那么这个一次函数关系式是( )Ay=2x+3By=3x+2Cy=-x+2Dy=x-18、在同一平面直角坐标系中,一次函数ykxb与正比例函数yx(k,b是常数,且kb0)的图象可能是( )ABCD9、下列四个选项中,不符合直线的性质与特征的是( )A经过第一、三、四象限B随的增大而增大C与轴交于点D与轴交于点10、若直线ykx+b经过第一、二、三象限,则函数ybxk的大致图象是()ABCD第卷(非选择题 7
4、0分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、写一个y关于x的函数,同时满足两个条件:(1)图象经过点(3,2);(2) y随x的增大而增大这个函数表达式可以为_(写出一个即可)2、某通讯公司推出了两种收费方式,收费y1,y2(元)与通讯时间x(分钟)之间的函数关系如图所示,若使用资费更加划算,通讯时间x(分钟)的取值范围是_3、已知直线y3x与yx+b的交点坐标为(a,3)则2b+a的平方根是_4、如果正比例函数y(k2)x的图象经过第二、四象限,那么k的取值范围是 _5、如图,已知直线:与直线:相交于点:,则关于x的不等式的解集为 _三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1
5、、已知函数y=(2-m)x+2n-3求当m为何值时(1)此函数为一次函数?(2)此函数为正比例函数?2、艺术节前夕,为了增添节日气氛,某校决定采购大小两种型号的气球装扮活动场地,计划购买4盒大气球,x盒小气球(x4)A、B两个商场中,两种型号的气球原价一样,都是大气球50元/盒,小气球10元/盒,但给出了不同的优惠方案:A商场:买一盒大气球,送一盒小气球;B商场:一律九折优惠;(1)分别写出在两个商场购买时需要的花费y(元)与x(盒)之间的关系式;(2)如果学校最终决定购买10盒小气球,那么选择在哪个商场购买比较合算?3、一列快车由甲地开往乙地,一列慢车由乙地开往甲地,两车同时出发,匀速运动快
6、车离乙地的路程y1(km)与行驶的时间x(h)之间的函数关系,如图1中线段AB所示慢车离甲地的路程y2(km)与行驶的时间x(h)之间的函数关系,如图1中线段AC所示根据图象解答下列问题(1)甲、乙两地之间的距离为_km,线段AB的解析式为_两车在慢车出发_小时后相遇;(2)设慢车行驶时间x(0x6,单位:h),快、慢车之间的距离为S(km)当两车之间距离S300km时,求x的值;图2是S与x的函数图象的一部分,请补全S与x之间的函数图象(标上必要的数据)4、如图在平面直角坐标系中,一次函数ykx+b的图象经过点A(2,6),且与x轴相交于点B,与正比例函数y3x的图象相交于点C,点C的横坐标
7、为1(1)求k,b的值;(2)若点D在y轴负半轴上,且满足SCOD=3SBOC,求点D的坐标5、在平面直角坐标系中,一次函数y=-43x+4的图象分别与x轴、y轴交于点A、B,点C在线段OB上,将AOB沿AC翻折,点B恰好落在x轴上的点D处,直线DC交AB于点E(1)求点C的坐标;(2)若点P在直线DC上,点Q是y轴上一点(不与点B重合),当CPQ和CBE全等时,直接写出点P的坐标 (不包括这两个三角形重合的情况)-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于或等于0,分母不等于0,可以求出x的范围【详解】解:x-30,x3,x-40,x4,综上,x3
8、且x4,故选:D【点睛】主要考查了函数自变量的取值范围的确定和分式的意义函数自变量的范围一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数2、A【解析】【分析】由图象可得:10分钟到20分钟之间,路程没有变化,可判断,由甲35分钟时到达目的地,乙40分钟到达,可判断,分别求解前后两段时间内甲的速度可判断,由前后两段时间内甲的速度都比乙快,可判断,从而可得答案.【详解】解:由图象可得:甲、乙二人第一次相遇后,停留了201010(分钟),故符合题意;甲在35分时到达,乙在40分时到
9、达,所以甲先到达的目的地,故符合题意;甲前面10分钟的速度为:每分钟米,甲在停留10分钟之后的速度为:每分钟米,所以减慢了行走速度,故不符合题意;由图象可得:两段路程甲的速度都比乙快,所以甲行走的平均速度要比乙行走的平均速度快,故符合题意;所以正确的是故选:A【点睛】本题考查的是从函数图象中获取信息,理解题意,弄懂图象上点的坐标含义是解本题的关键.3、D【解析】【分析】直接根据“上加下减,左加右减”的原则进行解答【详解】解:把直线沿x轴向右平移2个单位长度,可得到的图象的函数解析式是:y=-2(x-2)+3=-2x+7故选:D【点睛】本题考查了一次函数的图象与几何变换,熟知函数图象平移的法则是
10、解答此题的关键4、D【解析】【分析】由题意直接依据分母不等于0进行分析计算即可.【详解】解:由题意可得,所以自变量x的取值范围是全体实数.故选:D.【点睛】本题考查求函数自变量x的取值范围以及分式有意义的条件,注意掌握分式有意义的条件即分母不等于0是解题的关键.5、D【解析】【分析】根据分式的分母不能为0、二次根式的被开方数的非负性即可得【详解】解:A、中,取全体实数,此项正确;B、,即,中,取的实数,此项正确;C、,中,取的实数,此项正确;D、,且,中,取的实数,此项错误;故选:D【点睛】本题考查了函数自变量、分式和二次根式,熟练掌握分式和二次根式有意义的条件是解题关键6、B【解析】【分析】
11、先由一次函数y1ax+b图象得到字母系数的符号,再与一次函数y2bx+a的图象相比较看是否一致【详解】解:A、一次函数y1ax+b的图象经过一二四象限,a0,b0;由一次函数y2bx+a图象可知,b0,a0,两结论矛盾,故错误;B、一次函数y1ax+b的图象经过一三四象限,a0,b0;由y2的图象可知,a0,b0,两结论不矛盾,故正确;C、一次函数y1ax+b的图象经过一二四象限,a0,b0;由y2的图象可知,a0,b0,两结论矛盾,故错误;D、一次函数y1ax+b的图象经过一二四象限,a0,b0;由y2的图象可知,a0,b0,两结论相矛盾,故错误故选:B【点睛】本题主要考查了一次函数图象与系
12、数的关系,一次函数的图象有四种情况:当k0,b0时,函数经过一、二、三象限;当k0,b0时,函数经过一、三、四象限;当k0时,函数经过一、二、四象限;当k0,b0时,函数经过二、三、四象限,解题的关键是掌握一次函数图像与系数的关系7、C【解析】【分析】把两点的坐标代入函数解析式中,解二元一次方程组即可求得k与b的值,从而求得一次函数解析式【详解】解:由题意得:解得:故所求的一次函数关系为故选:C【点睛】本题考查了用待定系数法求一次函数的解析式,其一般步骤是:设函数解析式、代入、求值、求得解析式8、C【解析】【分析】根据一次函数的图象与系数的关系,由一次函数ykx+b图象分析可得k、b的符号,进
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- 人教版 八年 级数 下册 第十九 一次 函数 单元测试 试题 无超纲
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