1999年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第九届天原杯)复赛试题.docx
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1、1999年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛第九届天原杯复赛试题H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Cl:35.5 Mg:24 Al:27 K:39 Mn:55 一、选择题此题15小题,每题2分,共30分、每题有1个或2个选项符合题意,假设有两个答案的错1个不得分,漏选1个扣1分。 A.单质 B.元素 C.金属离子 D.分子飘尘是物质燃烧时产生的粒状飘浮物,颗粒很小,不易沉降、它与空气中的SO2,O2,接触时,SO2会局部转化为SO3,使空气的酸度增加、飘尘所起的作用可能是 A.氧化剂 B.复原剂 C.催化剂 D.吸附剂打雷放电时,空气中有少量氧气会转化成臭氧3O2=2O3,以下有
2、关说法中正确的选项是 A.该变化是物理变化 B.O2与O3都是单质 C.O2与O3是不同的物质 D.O2与O3的性质完全相同在大气层中,因CO2的含量不断增加而引起“温室效应,造成大气中CO2含量增加的主要原因是 A.由于动植物呼吸作用增加 B.由实验室逸出的CO2增加 C.由于森林绿化面积迅速递减,使得自然界吸收CO2的能力降低 D、由于大量燃烧矿物燃料有CuO、Fe、H2、Ba(OH)2溶液,K2CO3溶液,NaOH溶液,稀硫酸等七种物质,在常温下两种物质间能发生的化学反响最多有 A.4个 B.5个 C.6个 D.7个在氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中参加锌粉,以下说法中不正确的选项是 A.假
3、设反响完成后锌有剩余,那么溶液中有Zn2+无Cu2+,可能有Fe2+ B.假设反响完成后锌有剩余,那么溶液中有Zn2+,没有Cu2+和Fe2+ C.假设反响完成后锌无剩余,溶液中假设有Cu2+,那么一定有Fe2+ D.假设反响完成后锌无剩余,溶液中假设无Cu2+,那么可能有Zn2+和Fe2+两种化合物AB和DB2,假设A元素的化合价与H2O中O的化合价绝对值相同,那么D的化合价为 A.+4 B.+2 C.-2 D.-3测得某溶液中含Cu2+,K+,SO42-,Cl-四种离子,且阳离子的个数比为Cu2+:K+3:4,那么SO42-与Cl-的个数比可能是 A.3:2 B.1:3 C.1:8 D.2
4、:5由C,H两种元素组成的化合物叫烃,碳原子数在4及以下的烃在常温常压下通常为气体,常温常压时烃C2H4和另一种烃组成的混合气体中碳元素的质量分数为87,那么混入的烃可能是A.CH4 B.C2H2 C.C2H8 D.C8H810.在室温时,将硝酸钠和氯化钾两种饱和溶液混合后无晶体析出,在加热蒸发时,开始析出的晶体是 A.KNO3 B.KCI C.NaNO3 D.NaCl 11.在toC时,100g水中参加mgNa2CO3或加ngNa2CO310H2O,均可使溶液到达饱和, 那么m和n的关系式正确的选项是 A. B. C.D. 12.某学生的实验报告中有以下实验数据,其中正确的选项是 A.用托盘
5、天平称取11.709食盐 B.用量筒量取5.29 mL盐酸 C.用pH试纸测得溶液的pH是5.4 D.用托盘天平称取2.5g锌 13.某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度平视测量、初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为20 mL,倒出局部液体后,俯视凹液面的最低处,读数为5mL那么该学生实际倒出液体的体积 、 A.大于15 mL B.小于15 m1 C.等于15 m1 D.无法确定 14.对于化学反响A+B=C+D,以下说法中错误的选项是 . A.假设生成物C和D分别是盐和水,那么反响物一定是酸和碱 B.假设A和C是单质,B和D是化合物,那么该反响一定是置换反响 C.假设A是可溶
6、性碱,B是可溶性盐,那么C、D可能是两种沉淀 D.假设A,B各取10g混合,使其充分反响,那么C,D质量的总和一定等于20 g15.1.6g某物质在氧气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g水,关于该物质的组成有以下论断:一定含C、H;一定不含O;可能含O;一定含O;分子中C、H的原子个数比为1:2;分子中C、H的原子个数比为1:4、其中正确的选项是 、 A. B. C. D.二、填空题此题包括9小题,共34分 16汽车尾气中含有CO和NO等有毒气体,其净化过程如下:1在催化剂催化作用下,CO将NO复原成N2;2再通人过量空气,使剩余的CO完全氧化、试写出有关反响的化学方程式: 1 2 17
7、为鉴定氯酸钾中含有氯元素,给定的试剂和实验操作有:滴加AgNO3溶液;冷却后,加水溶解;加热;滴加稀硝酸;过滤后取滤液;加催化剂二氧化锰。按实验操作的先后,其顺序正确的选项是填号18有些牙膏中添加有少量的氟化物如氟化钠NaF等,写出氟化钠溶于水的电离方程。刷牙时氟化钠跟牙齿矿物质羟磷石Ca10(PO4)6(OH)2反响生成氟磷灰石Ca10(PO4)6F2,氟磷灰石具有更能抗酸牙缝中食物残渣发酵生成的有机酸的作用,从而到达防治龋齿的目的。写出生成氟磷灰石反响的化学方程式。 19欲防止煤燃烧产生的SO2污染大气,有多种化学方法,例如: 1在煤中掺消石灰:煤燃烧时,SO2与消石灰反响生成CaSO3,
8、CaSO3再被氧化成CaSO4,写出反响的化学方程式。 2回收利用:将工厂燃煤废气中的SO2通人石灰乳中,可生成CaHSO32,它可用于造纸浆等、写出反响的化学方程式。 20证明“光合作用需要二氧化碳的实验可利用图1所示的甲玻璃缸中盛NaOH溶液、乙玻璃缸中盛清水两个装置,将这两个装置同时放在黑暗处一昼夜,然后一起放到阳光下,几小时后,检验甲装置中植物的叶片没有新的淀粉生成,而乙装置中植物的叶片却有新的淀粉生成,其原因是甲装置里的CO2,反响的化学方程式是。21有X、Y、Z三种元素,它们的原子核内质子数均不超过18,它们能相互形成XZ和YZ型化合物,X2+和氖原子的核外电子排布相同;Y原子和X
9、2+的电子层数相同,但比Z原子少2个电子,Y原子的最外层电子数是次外层的2倍。试求: 1X、Y、Z原子核内的质子数、。2假设X、Y、Z的原子核内的质子数与中子数均相等,那么化合物XYZ3的式量是。 22许多在水溶液中的反响如复分解反响,往往有易溶物转化为难溶物或难溶物转化为更难溶物的现象。表1为相同温度下某些物质的溶解度。 1假设在有氯化银固体的水中加人硫化钠溶液,可能发生的现象是。 2生成硫酸铵化肥的方法之一是:把石膏粉CaSO4悬浮于水中,不断通人氨气并再通人二氧化碳,充分反响后,立即过滤,滤液经蒸发而得到硫酸铵晶体。写出该反响的化学方程式。 23海水中含有氯化镁,但因其含量低而不能用于生
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