优质公开课教学课件精选——第三节物质运输的途径(血压与脉搏).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《优质公开课教学课件精选——第三节物质运输的途径(血压与脉搏).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优质公开课教学课件精选——第三节物质运输的途径(血压与脉搏).ppt(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第三节 物质运输的途径 第二课时 血压与脉搏,看一看:他们在干什么?,高血压是当代社会的一种主要疾病, 据最新统计,我国高血压患者数量已达1.1 亿,并且还在以每年300 多万人的速度增多,且有继续增加的趋势。高血压是当今世界上发病率最高的疾病之一,近年来还在继续上升,而且短时间内不会下降。更为严重的是,我国高血压的发病年龄正在逐渐提前,全国每年因高血压导致脑卒中的患者有近150 万人。在如此严峻的形势下,不仅众多的老年人身受其害,而且许多精力充沛的中青年人也因此而过早地死亡,给社会和无数家庭造成了巨大的损失。 问:看了这些报道你们有何感想?,学习目标:,1、理解血压与脉搏的基础知识。 2、通
2、过实验探究脉搏与运动的关系。 3、通过本节课的学习培养学生的合作精神,体验体育锻炼对身体的影响, 4、学会健康地生活。,一、血压,提出问题: 1、什么是血压?其测量部位在何处? 2、什么是收缩压?什么是舒张压? 正常人的血压值是多少? 3、血压如何表示?单位又是什么? 4、什么是高血压?什么是低血压?,(带着问题自主学习教材,5分钟后看谁的自学能力强。),血压,通常所说的血压是指体循环的动脉血压,由心脏的泵血产生,可以在上肢肱动脉测得。,流动的血液对血管壁产生的侧压力。,收缩压: 心脏收缩时,动脉血压所达到的最高值。,舒张压: 心脏舒张时,动脉血压下降到的最低值。,12-18.7千帕,8-12
3、 千帕,12/6.7千帕为低血压, 18.7/12千帕为高血压,试一试:,医生分别给张、李、王三个人测血压: 张的血压数值是16/10.7千帕 李的血压数值是11/9千帕 王的血压数值是18/13.3千帕 请你分析他们的血压值是佛正常,不正常可能患什么病?,(张正常),(李低血压),(王高血压),除了通过测血压能反映一个人的健康状况,你还知道其他的什么方法也能反映一个人的健康状况吗?,脉搏,动脉的搏动,次数和心率一致,2000多年前,著名的医学家扁鹊就已经用切脉来诊断疾病。,扁鹊,仔细观察:看看他是谁?他在干什么?,我国传统医学上,用“望、闻、问、切”来对病情进行诊断。其中“切”就是指“切脉”
4、。,2.脉搏是怎么形成的?,脉搏就是指动脉的搏动。可以在腕部的桡动脉处测到。,心脏收缩时,大量血液进入动脉,动脉扩张;心脏舒张时,动脉恢复原状。动脉的一张一缩就形成了脉搏。,提出问题: 1.什么是脉搏?在何处测得?,二、脉搏,(带着问题自主学习教材,3分钟后找同学回答。),桡动脉的位置和测脉搏的方法:,正常情况下,脉搏次数与心跳的次数是一致。,因为脉搏是由心脏的舒缩引起的,因此,心脏出现疾病,脉搏上会有所表现。,三、探究活动:脉搏与运动的关系,提出问题:,脉搏的快慢变化与运动有关吗?,脉搏与运动有关,而且运动量越大脉搏越快。,做出假设:,:,实施计划,制定计划,分析数据得出结论,实施计划:,先
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优质 公开 教学 课件 精选 三节 物质 运输 途径 血压 脉搏
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内