医院服务礼仪与沟通技巧ppt课件.ppt
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1、 医院服务礼仪与沟通技巧医院服务礼仪与沟通技巧 武汉科技大学附属天佑医院武汉科技大学附属天佑医院 2009-4-9l医护人员和病人间的桥梁医护人员和病人间的桥梁沟通;沟通;l实现优质护理的前提实现优质护理的前提有效沟通;有效沟通;l成功护理团队的标志成功护理团队的标志无障碍沟通;无障碍沟通;l护士应掌握人文知识护士应掌握人文知识沟通艺术;沟通艺术;l护患在沟通历程中表现的是一种互动;护患在沟通历程中表现的是一种互动;l创造有利的倾听环境,寻找不满及良策;创造有利的倾听环境,寻找不满及良策;l沟通是一种人际艺术,成功全在于心;沟通是一种人际艺术,成功全在于心;l通过成功的人际沟通体现个人魅力。通
2、过成功的人际沟通体现个人魅力。2022-8-9医患沟通的基础医患沟通的基础个人形象设计个人形象设计语言沟通语言沟通沟通技巧沟通技巧与患者的沟通与患者的沟通与领导的沟通与领导的沟通与下属的沟通与下属的沟通2009-4-92022-8-9心灵就像藏着花的盒子心灵就像藏着花的盒子开启才能释放美丽开启才能释放美丽2022-8-9一、内在动因规律一、内在动因规律-每个人都拥有独一无二的个每个人都拥有独一无二的个性名片性名片 l认识自己,准确评价自己认识自己,准确评价自己l吸取别人的经验教训吸取别人的经验教训 l掌握信息,预测动向,提高应变能力掌握信息,预测动向,提高应变能力 l从交往中获得知识和乐趣从交
3、往中获得知识和乐趣 l迫于他制他律的要求而使心理平衡迫于他制他律的要求而使心理平衡2022-8-9二、吸引接近规律二、吸引接近规律l光环效应吸引光环效应吸引 l外貌吸引外貌吸引 l言语吸引言语吸引 l才华吸引才华吸引 l品学吸引品学吸引l成就平衡吸引成就平衡吸引l邻近吸引邻近吸引l相似吸引相似吸引 l需求互补吸引需求互补吸引2022-8-9男女异性男女异性得失得失对等对等个人品质个人品质互补性互补性相似性相似性能力能力熟识熟识邻近性邻近性外貌外貌人际吸引的人际吸引的因素因素与规律与规律2022-8-9美丽比一封介绍信更具推荐力美丽比一封介绍信更具推荐力 亚里士多德亚里士多德有魅力一般无魅力社会
4、公认的理想性格65.6462.4056.30职业上的地位2.252.201.70伴侣的称职1.700.710.37作为父母的能力3.544.553.91社会或职业上的幸福6.376.345.28综合幸福11.6011.608.38结婚的可能性2.171.821.052022-8-9第三天第三天24/34第四天第四天23/48 第一天第一天32/20第二天第二天26/33客观印象客观印象/主观印象主观印象人们对容貌的重视,会随着彼此的熟悉人们对容貌的重视,会随着彼此的熟悉而减弱。而减弱。能力和个性品质作为人的内在特点,对能力和个性品质作为人的内在特点,对他人的吸引力是经久不衰的他人的吸引力是经久
5、不衰的 ! 2022-8-9我们喜欢的我们喜欢的人一般是邻人一般是邻近的人,我近的人,我们讨厌的人们讨厌的人也是邻近的也是邻近的人。人。感染感染三年不上门三年不上门当亲也不亲当亲也不亲老死不相往来2022-8-9人们都喜欢人们都喜欢聪明能干的人聪明能干的人 不管犯没犯错误,不管犯没犯错误,能力高的人比能力高的人比能力低的人能力低的人招人喜欢招人喜欢完美的人不如完美的人不如 有缺点的人可爱有缺点的人可爱能力强的人能力强的人犯点小错误犯点小错误更招人喜爱更招人喜爱自尊心、自信心、自尊心、自信心、独立性强的人独立性强的人他人的喜爱和排斥他人的喜爱和排斥对他的自我评价对他的自我评价影响不大影响不大给人
6、给人启发启发赏心赏心悦目悦目能力吸引能力吸引2022-8-9年龄年龄性别性别经历经历动机动机立场立场目标目标价值观价值观爱好爱好兴趣兴趣信念信念态度态度相似性相似性吸引吸引适用于同学、同事、朋友适用于同学、同事、朋友人们都具有自我评价的倾向,而他仍表人们都具有自我评价的倾向,而他仍表示相同的观点和态度,是支持自己的评示相同的观点和态度,是支持自己的评价的有力依据,具有很高的强化力量,价的有力依据,具有很高的强化力量,因而具有很强的吸引力因而具有很强的吸引力年龄年龄性别性别经历经历动机动机立场立场目标目标价值观价值观爱好爱好兴趣兴趣信念信念态度态度 相似性相似性吸引吸引适用于同学、同事、朋友适用
7、于同学、同事、朋友人们都具有自我评价的倾向,而他仍表人们都具有自我评价的倾向,而他仍表示相同的观点和态度,是支持自己的评示相同的观点和态度,是支持自己的评价的有力依据,具有很高的强化力量,价的有力依据,具有很高的强化力量,因而具有很强的吸引力因而具有很强的吸引力性格性格 能力能力需要需要利益利益思想思想观点观点两种情况两种情况“一是一方能满足另一方的需要;一一是一方能满足另一方的需要;一是别人的某一特点满足了你的理想是别人的某一特点满足了你的理想适用于上下级、夫妻适用于上下级、夫妻社会性的相似社会性的相似宗教信仰宗教信仰经济基础经济基础社会地位社会地位性格的相似性格的相似兴趣兴趣态度态度人格特
8、征的人格特征的互补互补初交初交深交深交结合结合2022-8-9三、三、趋同离异规律趋同离异规律 四、四、互需互酬规律互需互酬规律五、五、交往深化规律交往深化规律 六、交互中和规律六、交互中和规律2022-8-9尽量采取“成人”的反应去处理问题有助于培养人们理智、冷静的分析态度,避免偏见、感情冲动“父母父母”态态“儿童儿童”态态“成人成人”态态PAC2022-8-9l以权威和优势感为标志。以权威和优势感为标志。表现为独断专行,滥用权表现为独断专行,滥用权威,喜欢统治人、训斥人。威,喜欢统治人、训斥人。 典型唠叨型,现实意识典型唠叨型,现实意识强强 自制力较强,对身边的自制力较强,对身边的人有管束
9、,教育的味道人有管束,教育的味道 对他人的言行举止有评对他人的言行举止有评判的意味判的意味 具有辛勤劳作,勤俭节具有辛勤劳作,勤俭节约的特点约的特点 做事目的性强做事目的性强“你应该你应该”,“你不能你不能”,“你必须你必须”2022-8-9l表现为客观理智表现为客观理智l待人接物冷静,慎思待人接物冷静,慎思明断,尊重别人。明断,尊重别人。 “我个人的我个人的看法是看法是” 非常理智型非常理智型 成熟,稳重,内敛成熟,稳重,内敛 思想深刻,具有哲学家的意思想深刻,具有哲学家的意味味 也是一种理想与现实的结合也是一种理想与现实的结合体体 善于自我反省善于自我反省 对价格不敏感对价格不敏感 有很独
10、立的价值判断标准有很独立的价值判断标准l象婴儿一样无主见,任象婴儿一样无主见,任人摆布,爱感情用事,人摆布,爱感情用事,一会逗人喜爱,一会发一会逗人喜爱,一会发脾气令人讨厌。脾气令人讨厌。“我猜想我猜想”,“我不知我不知道道”心智年龄小于实际年龄心智年龄小于实际年龄依赖性强,无主见,愿意征求别依赖性强,无主见,愿意征求别人意见人意见喜新奇,好玩,喜欢无拘无束喜新奇,好玩,喜欢无拘无束喜欢自我表现,吸引众人眼球喜欢自我表现,吸引众人眼球因别人赞美与否而情绪大起大落因别人赞美与否而情绪大起大落虽易动心,行动与否另议虽易动心,行动与否另议2022-8-9l首轮效应,有时也称首因效应。首轮效应理论首轮
11、效应,有时也称首因效应。首轮效应理论的核心之点在于:人们在日常生活中初次接触的核心之点在于:人们在日常生活中初次接触某人、某物、谋事时所产生的即刻的印象,通某人、某物、谋事时所产生的即刻的印象,通常会在对该人、该物、该事的认知方面发挥明常会在对该人、该物、该事的认知方面发挥明显的、甚至是举足轻重的作用。对于人际交往显的、甚至是举足轻重的作用。对于人际交往而言,这种认知往往直接制约着交往双方的关而言,这种认知往往直接制约着交往双方的关系。系。 2022-8-9l末轮效应是相对于首轮效应而言的末轮效应是相对于首轮效应而言的, ,强调服务结尾的完强调服务结尾的完美和完善美和完善, ,即要即要“功德圆
12、满功德圆满”。l末轮效应的主要内容是:在人际交往之中,人们所留末轮效应的主要内容是:在人际交往之中,人们所留给交往对象的最后的印象,通常也是非常重要的。在给交往对象的最后的印象,通常也是非常重要的。在许多情况下,它往往是一个单位或某个人所留给交往许多情况下,它往往是一个单位或某个人所留给交往对象的整体印象的重要组成部分。有时,它甚至直接对象的整体印象的重要组成部分。有时,它甚至直接决定着该单位或个人的整体形象是否完美,以及完美决定着该单位或个人的整体形象是否完美,以及完美的整体形象能否继续得以维持。的整体形象能否继续得以维持。 2022-8-9l以对方为情感对象而迁移到自身的效应,以对方为情感
13、对象而迁移到自身的效应,即多为对方着想,对方也会考虑你的感即多为对方着想,对方也会考虑你的感受受 。人们常说:。人们常说:“己所不欲勿施于人己所不欲勿施于人人人”。人与人之间多一些相互的理解和。人与人之间多一些相互的理解和体谅,便会使沟通顺畅,交流愉快。体谅,便会使沟通顺畅,交流愉快。2022-8-9l人们头脑中存在着关于各种类型的固定形象。这种固人们头脑中存在着关于各种类型的固定形象。这种固定形象使人们在看他人时,常常会不自觉地按其年龄、定形象使人们在看他人时,常常会不自觉地按其年龄、性别、职业等,对他们进行归类,并根据己有的关于性别、职业等,对他们进行归类,并根据己有的关于这类人的固定形象
14、,作为判断其个性特征的依据。比这类人的固定形象,作为判断其个性特征的依据。比如,工人比较坦率,农民比较朴实,江浙人聪明伶俐,如,工人比较坦率,农民比较朴实,江浙人聪明伶俐,善于随机应变,山东人刚毅正直,能吃苦耐劳。再比善于随机应变,山东人刚毅正直,能吃苦耐劳。再比如,年轻人总是认为老年人墨守成规,缺乏进取心,如,年轻人总是认为老年人墨守成规,缺乏进取心,老年人往往觉得年轻人举止轻浮,办事不可靠,等等。老年人往往觉得年轻人举止轻浮,办事不可靠,等等。定型效应在某些条件下,有利于对他人作概括性的反定型效应在某些条件下,有利于对他人作概括性的反映,但是,它又是一种简单的认知,常常会造成偏见,映,但是
15、,它又是一种简单的认知,常常会造成偏见,阻碍人与人之间正确印象的形成。阻碍人与人之间正确印象的形成。2022-8-9l投射效应就是人们在信息不足的情况下了解一投射效应就是人们在信息不足的情况下了解一个人时,总愿意把自己的某些特性归到认识对个人时,总愿意把自己的某些特性归到认识对象身上。特别是在被了解对象和自己年龄、职象身上。特别是在被了解对象和自己年龄、职业相同的时候更是如此。这种效应发生在服务业相同的时候更是如此。这种效应发生在服务中常常会产生角色的错位或者中常常会产生角色的错位或者 “ “自以为是自以为是”式的服务结果。式的服务结果。2022-8-9l所谓情绪效应是指一个人的情绪状态所谓情
16、绪效应是指一个人的情绪状态可以影响到对某一个人今后的评价。可以影响到对某一个人今后的评价。尤其是在第一印象形成过程中,主体尤其是在第一印象形成过程中,主体的情绪状态更具有十分重要的作用,的情绪状态更具有十分重要的作用,第一次接触时主体的喜怒哀乐对于对第一次接触时主体的喜怒哀乐对于对方关系的建立或是对于对方的评价,方关系的建立或是对于对方的评价,可以产生不可思议的差异。与此同时,可以产生不可思议的差异。与此同时,交往双方可以产生交往双方可以产生“情绪传染情绪传染”的心的心理效果。主体情绪不正常,也可以引理效果。主体情绪不正常,也可以引起对方不良态度的反映,就影响良好起对方不良态度的反映,就影响良
17、好人际关系的建立。好情绪是人际交往人际关系的建立。好情绪是人际交往的润滑剂。的润滑剂。2022-8-9l说者无心,听者有意-教师一句随便说出的话,却弄得学生如此“不得意”,有点“一石激起千层浪”的意味。这种现象在心理学上,被称之为“瀑布心理效应”,即信息发出者的心理比较平静,但传出的信息被接受后却引起了不平静的心理,从而导致态度行为的变化等,这种心理效应现象,正象大自然中的瀑布一样,上面平平静静,下面却溅花腾雾。2022-8-9l无对抗条件下,用含蓄、抽象诱导的方法对人无对抗条件下,用含蓄、抽象诱导的方法对人民的心理和行为产生影响,从而使人们按照一民的心理和行为产生影响,从而使人们按照一定的方
18、式去行动或接受一定的意见,使其思想、定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的相符合,这种现象称为行为与暗示者期望的相符合,这种现象称为“暗示效应暗示效应”积极的心态,如热情、激励、赞许或对他人有积极的心态,如热情、激励、赞许或对他人有力的支持等等,使他人不仅得到积极暗示,而力的支持等等,使他人不仅得到积极暗示,而且得到温暖,得到战胜困难的力量。反之,消且得到温暖,得到战胜困难的力量。反之,消极的心态,如冷淡、泄气、退缩、萎靡不振等极的心态,如冷淡、泄气、退缩、萎靡不振等等,则会使人受到消极暗示的影响,使人承受等,则会使人受到消极暗示的影响,使人承受的不仅仅是暗示带来的痛苦与
19、压力,而且还会的不仅仅是暗示带来的痛苦与压力,而且还会波及到人的身体健康。波及到人的身体健康。 2022-8-9l在社会心理学中,人们把一个人接受了在社会心理学中,人们把一个人接受了他人一个微不足道的要求后就有可能接他人一个微不足道的要求后就有可能接受一个同类性质的更大要求的现象,称受一个同类性质的更大要求的现象,称为为“登门坎效应登门坎效应”。又称先小后大效应,。又称先小后大效应,得寸进尺效应。一个人一旦接受了他人得寸进尺效应。一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,在潜意识里,的一个微不足道的要求,在潜意识里,为了避免认知上的不协调,或想给他人为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致
20、的印象,心理上就倾向于接以前后一致的印象,心理上就倾向于接受较高要求。受较高要求。2022-8-9l冷热水效应其实是服务当中先降低对方期望,之后做冷热水效应其实是服务当中先降低对方期望,之后做出意料之外的成果,却不会让人觉得不可理喻。鲁迅出意料之外的成果,却不会让人觉得不可理喻。鲁迅先生说:先生说:“如果有人提议在房子墙壁上开个窗口,势如果有人提议在房子墙壁上开个窗口,势必会遭到众人的反对,窗口肯定开不成。可是如果提必会遭到众人的反对,窗口肯定开不成。可是如果提议把房顶扒掉,众人则会相应退让,同意开个窗口。议把房顶扒掉,众人则会相应退让,同意开个窗口。”欲抑先扬是最好的形容,实质上就是先通过一
21、二处欲抑先扬是最好的形容,实质上就是先通过一二处“伏笔伏笔”,使对方心中的,使对方心中的“秤砣秤砣”变小,如此一来,变小,如此一来,它它“称出的物体重量称出的物体重量”也就大了。也就大了。 2022-8-9l亲和效应的主要含义是:人们在交际应酬里,往往会亲和效应的主要含义是:人们在交际应酬里,往往会因为彼此间存在着某种共同之处或近似之处,从而感因为彼此间存在着某种共同之处或近似之处,从而感到相互之间更加容易接近。而这种相互接近,则通常到相互之间更加容易接近。而这种相互接近,则通常又会使交往对象之间萌生亲切感,并且更加相互接近,又会使交往对象之间萌生亲切感,并且更加相互接近,相互体谅。交往对象由
22、接近而亲密、由亲密而进一步相互体谅。交往对象由接近而亲密、由亲密而进一步接近的这种相互作用,被人们称为亲和力。接近的这种相互作用,被人们称为亲和力。2022-8-9l角色定位理论基本要求是服务人员在为服务对象提供角色定位理论基本要求是服务人员在为服务对象提供服务之前,必须准确地确定好在当时特定的情况下,服务之前,必须准确地确定好在当时特定的情况下,彼此双方各自扮演什么样的角色。只有准确地确定了彼此双方各自扮演什么样的角色。只有准确地确定了双方各自扮演的角色,服务人员在为顾客服务时,才双方各自扮演的角色,服务人员在为顾客服务时,才能够提供比较符合顾客要求的服务。能够提供比较符合顾客要求的服务。l
23、有爱心、有耐心、有同情心、有责任心有爱心、有耐心、有同情心、有责任心 、奉献精神、奉献精神 2022-8-9l形象走在态度前面形象走在态度前面l态度走在能力前面态度走在能力前面l能力走在成果前面能力走在成果前面l有能力才能帮助别人有能力才能帮助别人2022-8-9l双向沟通原则是交往艺术中最基本的原则之一。双向沟通原则是交往艺术中最基本的原则之一。所谓双向沟通,是指在交往中,交往双方应当所谓双向沟通,是指在交往中,交往双方应当进行彼此之间的积极沟通,分别对对方有一定进行彼此之间的积极沟通,分别对对方有一定的和必要的了解。双向沟通原则主张以相互理的和必要的了解。双向沟通原则主张以相互理解作为交往
24、双方交往的基本前提,认为离开了解作为交往双方交往的基本前提,认为离开了相互理解,交往将困难重重。相互理解,交往将困难重重。l信任同伴信任同伴 、合作精神、言而有信、合作精神、言而有信 、同理心、同理心2022-8-9lAcceptAccept(接受对方)(接受对方)lAppreciateAppreciate(重视对方)(重视对方) lAdmireAdmire (赞美对方)(赞美对方)“人类本质中最殷切的需求就是渴望被肯定人类本质中最殷切的需求就是渴望被肯定。”2022-8-9为了共同的目的:战胜疾病为了共同的目的:战胜疾病是特殊的陌生人关系:相互主动接触,尽可能是特殊的陌生人关系:相互主动接触
25、,尽可能更多了解顾客的某些问题更多了解顾客的某些问题交往范围受到一定限制:通常集中在健康上交往范围受到一定限制:通常集中在健康上-生理、心理、社会关系生理、心理、社会关系与医疗服务有关的信息沟通交流占支配地位与医疗服务有关的信息沟通交流占支配地位医患双方扮演的角色非常明确:认真勤恳、温医患双方扮演的角色非常明确:认真勤恳、温暖爱心、病人代理、病人角色暖爱心、病人代理、病人角色2022-8-9l值得信赖(值得信赖(89%)l待人忠厚(待人忠厚(88%)l热心富有感情(热心富有感情(82%)l诚恳坦率(诚恳坦率(75%)l有幽默感(有幽默感(72%)l爱帮助别人(爱帮助别人(62%)l肯花时间陪我
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