2017年小学英语复习研讨会ppt课件.ppt

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1、整合话题整合话题+注重语用注重语用+发挥主动发挥主动=高效高效复习复习小学六年级英语复习研讨会小学六年级英语复习研讨会 2017.5.26采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物一、关于复习课的权威阐述关于复习课的权威阐述 （一）总复习的教学定位 1、复习课不等于练习课 很多教师在课堂中花大量时间让学生做题、解题，希望通过题海战术让学生复习巩固已学知识，提高考试成绩。但这样的做法常常事与愿违，其后果之一是学生不喜欢上复习课，因为它单调沉闷；另一方面，课上所学的零散知识也得不到梳理、整合，不利于学生的记

2、忆与输出。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 2、复习课的内涵 复习课是帮助学生把每册书、每个单元所学的相对独立的语言知识，进行复现、梳理、归纳，使之有机地联系起来，并加以条理化和系统化； 同时，复习课通过相应的听、说、读、写综合练习，进一步加深学生对知识的理解与掌握，是发展综合语言运用能力的一种课型。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物3、复习课的任务 总复习阶段的教学包括四个方面的任务： 第一、

3、引导学生对所学知识进行系统地整理，理清知识的来龙去脉，构建较为完整的语言知识体系； 第二、针对复习的重点、难点设计听、说、读、写综合性训练，强化学生的综合语用能力，并对学生的学习进行查缺补漏； 第三、提供不同的语境和学习任务，延伸、拓展语言知识，以求温故而知新； 第四、加强学法的指导，培养学生自主学习的能力。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物（二）总复习的教学策略 1、通过话题重构整合复习内容。 2、通过显性的学习方法，强化学生对语言形式的注意。 教师可可利用话题呈现语境，帮助学生激活和直接提取

4、所学的语言知识，然后引导学生观察、分析并归纳语言的结构特点和规律。 3、通过设置新语境和学习任务，提供更高层次的听、说、读、写综合训练活动。 4、加强学法的指导，培养学生自主学习的能力。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物（三）总复习的教学设计流程 总复习的教学步骤：创设话题情景梳理归纳语言知识（即：在新语境中复习词汇和句型） 组织听、说、读、写训练活动（即：在新语境中训练巩固，提高语用能力）。 以上内容摘自：教师教学用书（六年级下册）（人民教育出版社）附录I （P111112）采用PP管及配件：

5、根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物二、关于复习内容二、关于复习内容（一）英语课程标准（2011）要求： 根据本标准的语言知识目标要求，二级应学习600-700个单词。二级词汇表列出了423词，为小学二级基本词汇。 注意：不包括词组和短语，不包含数字、星期、月份。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物现行英语教材的分析 我们目前所使用的教材没有完全与英语课程标准吻合，三、四年级的词汇为三会要求，但是许多词汇都是课程标准

6、的基本词汇。以下是我参照课程标准二级词汇表对教材进行的统计。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物三、四年级英语词汇分类统计 三上：课标词汇48；非课标词汇13 三下：课标词汇49；非课标词汇22 四上：课标词汇53；非课标词汇29 四下：课标词汇55；非课标词汇49 总计：课标词汇205；非课标词汇113采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 五、六年级的教材开始增加四会要求的词汇，但是有些四会单词却

7、不在课程标准基本词汇表（423）范围内，只能说符合词汇学习的上限（600-700单词）； 五六年级的教材中有些三会要求的单词却在课标基本词汇表内，应作为四会单词学习，统计如下：采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物五年级教材中三会要求的课标词汇 五上：any, arent, at, day, Dear, dirty, drink, email, every, favourite, flower, food, high, him, live, Ms, next, often, our, park, p

8、arty, sometimes, speak, sport, their, there, want (27) 五下：after, all, also, always, busy, by, game, holiday, its, late, like, meet, open, plant, say, snow, walk, when, why, work, year (21)采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 六上：ask, bad, early, far, fast, feel, get, gr

9、ass, her, ill, interesting, lesson, moon, Mrs, sit, street, tell, travel, use, well, worry, wrong (22) 六下：easy, star (2) 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物（二）教学现状分析 目前使用的人教版教材的局限性； 多数教师还习惯于用教材指导自己的教学行为，没有利用课程标准指导自己教学的意识； 目前小学英语教学还没有统一的更高层次（市级或省级）的考试要求。 我们县小学英语教学正处于发展

10、阶段，如果要求过高，会拉大城乡差距； 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物（三）本年度复习范围 综合考虑上述因素，小学英语毕业考试复习范围确定为五六年级教材，条件成熟时再扩大到三、四年级。 以上统计的五、六年级的三会要求的课标词汇在教学中应该作为重点词汇学习，因为这些单词都是对话或者阅读中的常见词汇，学生如果不掌握会影响理解。这些词汇暂时不列入单词拼写的考试范围采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物三、

11、关于复习中存在的问题三、关于复习中存在的问题 1、复习计划不详细，没有周计划、日计划，随意性强； 2、逐个单元复习，学生学习兴趣低，学习效果不佳； 3、教学方式简单化，口头复习一下词汇句型，然后做张试卷现象多； 4、学习方式陈旧，机械记忆多，有意义的读写活动少； 5、复习教学中以教师为中心现象多，学生的主体地位体现少。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物四、关于复习策略四、关于复习策略 努力使复习效果最优化，努力提高复习效率。 1、精心制定复习计划，具体到月、周、日计划； 2、单元整合，分类细化

12、学习目标，灵活安排课时； 3、精挑细选，精心编排练习题，增加书面训练量，提高阅读、写作的训练比例；采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 4、丰富学习方式，调动学生学习状态。 状态大于方法，方法大于苦干。充分了解学情，针对性备课、训练是关键； 适时穿插竞赛活动，以活动调动学生学习的积极性，以活动激发学生的学习兴趣。例如：单词记忆之星、单词记忆十佳、对话书写之星、对话书写十佳、我是小小剧作家、写作之星、写作十佳等等。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边

13、旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 5、关注语用能力，以提高学生的综合语言运用能力为立足点。 平时的教学中应坚持能力导向，对学生进行听说读写综合训练，要重视学生思维能力的培养，不能把英语“学死”了，要逐步培养学生灵活运用语言的能力。 本学期期中考试在题目设置上，我就尝试体现能力导向，现以六年级部分期中试题为例分析如下： 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 单项选择：单项选择： ( ) 1. There _ more dinosaurs over there. A. am B. is

14、 C. are 题目来源：六下Unit 1对话课原句 考查方向：灵活运用there be句型的能力, 尤其是be 动词的灵活运用。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 ( ) 4. I didnt _ my bike to school yesterday. A. ride B. rode C. to ride 题目来源：六下Unit 2&3 读写课（I didnt sleep all night. Robin didnt like it.）（要重视读写课奥！（要重视读写课奥！否则会失分的！）否则

15、会失分的！） 考查方向：灵活运用动词过去时的否定式。对话课中没有明确的否定训练，但是这是语言学习的基本要求（肯定、否定和疑问）。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 补全对话补全对话：本次考试出现了三个结构相同的问句。B. Did you see a film? D. Did you do anything else? E. Did you have a good time? 由于没有多余的选项，此题得分率一直较高。此次命题尝试提高该题的难度，增加相同结构的问句，以干扰学生。 考查方向：从答语中寻

16、找线索，进而确定正确的问句，以考查学生的逆向思维能力。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 阅读理解：阅读理解：要引导学生注意人称的变化。短文使用一、三人称较多，但是供判断正误的句子就必须使用第三人称，否则无法客观叙述。这也需要平时的训练。 单词拼写：单词拼写：每次考试一般都有一、二个需要词形变化的题目。主要考查学生根据前后信息进行判断的思维能力。例如： 4. We _ (买) some gifts and ate some delicious food. 5. I did my homewor

17、k and _ (看) TV last weekend.采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物五、单元整合示例五、单元整合示例 几点说明： 1、教材版本：新版五、六年级教材。 2、整合思路：依据话题或者语法、句型。 3、整合顺序：六上、六下、五上、五下 4、课时安排：基础知识复习课（1课时）；能力提升课（1课时）采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物Group 1 Transportation 六上 Un

18、it 1 How can I get there? （问路） 六上 Unit 2 Ways to go to school （交通方式、交通规则） 整合思路：以问路为线索，融入交通方式、交通规则的谈论，还可以融入五上“Is there?”句型。巩固运用阶段可以让学生编写对话。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物Group 2 weekend activities 六上 Unit 3 My weekend plan (周末活动计划) 五上 Unit 2 My week （课程安排；日常周末活动） 五

19、下 Unit 1 My day （日常活动；日常周末活动） 整合思路：由谈论日常活动、课程安排或周末活动为线索，过渡到运用一般将来时谈论本周末活动计划。巩固运用阶段可以让学生编写对话或写小短文。（2017、5已讲）采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物Group 3 Hobbies 六上 Unit 4 I have a pen pal. （笔友、个人的业余爱好） 五上 Unit 4 What can you do? (业余爱好) 整合思路：以谈论个人的业余爱好为线索，过渡到谈论他人（同学、朋友等）的

20、业余爱好。巩固运用阶段可以让学生编写对话或写小短文。 （2017、5 已讲）采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物Group 4 personal information 六下 Unit I How tall are you? （比较人的身高体重） 五上 Unit 1 Whats he like? （学科教师及外貌、性格） 整合思路：以谈论老师或同学、朋友的外貌、性格为线索，过渡到比较个人的身高体重，综合复习相关形容词，并融入形容词比较级的复习。巩固运用阶段可以让学生编对话、写小短文。采用PP管及配

21、件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物Group 5 the past indefinite 六下 Unit 2 Last weekend （上周末活动） 六下 Unit 3 Where did you go? （过去的假期活动） 六下 Unit 4 Then and now （谈论过去与现在的对比） 整合思路：以谈论周末活动或假期活动为线索，综合复习一般过去时一般过去时的基本用法。巩固运用阶段可以让学生编写对话或写小短文。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转

22、，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物Group 6 Personal preference 五上 Unit 3 What would you like? (饮食爱好) 五下 Unit 2 My favourite season （季节爱好、季节活动） 整合思路：以谈论个人的饮食爱好为线索，过渡到谈论季节爱好和季节活动。巩固运用阶段可以让学生编写对话或写小短文。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物Group 7 Positions 五上 Unit 5 There is a big bed.

23、(房间物品及位置) 五上 Unit 6 In a nature park （公园景点） 整合思路：以谈论房间物品、公园或旅游景点等为线索，综合复习there be句型句型。巩固运用阶段可以让学生编写对话或写小短文。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物Group 8 School activities/Festivals/Birthdays 五下 Unit 3 My school calendar （学校活动及节日） 五下 Unit 4 When is Easter? (学校活动及生日) 整合思路：

24、以谈论学校活动为线索，融入节日或生日话题。巩固运用阶段可以让学生写小短文或编写对话。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物Group 9 the present progressive 五下 Unit 5 Whose dog is it? (物品所属) 五下 Unit 6 Work quietly! (行为规范) 整合思路：以谈论物品所属为线索，过渡到谈论个人正在进行的活动，综合复习现现在进行时在进行时的基本用法。巩固运用阶段可以让学生编写对话或写小短文。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管

25、及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物Group 10 未能整合的单元未能整合的单元 六上 Unit 5 What does he do? （职业及工作场所） 六上 Unit 6 How do you feel? (情绪变化及提出建议) 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物六、与你分享六、与你分享 教育者的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育还没有开始就已结束。（英国教育家斯宾塞） The mechanic, who wish

26、es to do his work well, must first sharpen his tools. 工欲善其事，必先利其器。(想成为优秀教师，需先提高业务水平和教研水平）采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物沈茂德，特级教师，江苏省天一中学校长 我们面对的是一些尚未成熟的懵懵懂懂的孩子，如果他不喜欢你，他就不相信你的一言一行，任何崇高的使命和宏大的目标都可能成为空中楼阁；如果学生喜欢你，他就会相信你的每一句话，他就会和你合作，你就会感受“教学相长”的快乐。让学生喜欢你，你就要尊重孩子的人格，

27、给予孩子最温暖的关怀，倾听学生的心声，对学生提出最中肯的建议、甚至批评，在学生的进步中，你还要有足够的教育耐心，等待学生的成长，聆听那花开的声音。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 一位教师如果每天除了上课还是上课，不关注教育动向，没有广泛阅读，不参与教育研讨，随遇而安，日复一日，那么他一定是一位落伍的教师，一位刻板的教师，一位缺乏情趣的教师，一位不受学生欢迎的教师。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物七、交流平台七、交流平台 梁山县小学英语公共邮箱： 密码：lsxxyy999 手机：13953774660Thanks for your attention!