4.1人的认识从何而来 课件--高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx
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1、4.1人的认识从何而来第四课探索认识的奥秘辩证唯物论 第2 辩证唯物主义认识论 第4课唯物辩证法 第3一、认识与实践一、认识与实践 1.1.认识的含义认识的含义 认识是认识是 主体主体 对对 客体客体 的的 能动反映。能动反映。 提示:认识是人类特有的提示:认识是人类特有的 2.认识的形式 感性认识感性认识和和理性认识理性认识是人们对客观世界的两种不同水是人们对客观世界的两种不同水平的平的, ,也是认识过程的两个不同也是认识过程的两个不同。3.3.感性认识和理性认识的区别感性认识和理性认识的区别是人们在实践是人们在实践基础上由感觉器官基础上由感觉器官直接直接感受感受到的关于到的关于事物的现事物
2、的现象、事物的象、事物的外部联系外部联系、事物的各个方面事物的各个方面的认识。的认识。形式:形式:感觉、知觉和表感觉、知觉和表象象是人们借助抽是人们借助抽象思维在概括、整理大象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达量感性材料的基础上达到关于事物的到关于事物的本质本质、全、全体、体、内部联系内部联系和事物自和事物自身身规律性规律性的认识的认识形式:概念、判断和推形式:概念、判断和推理理感性认识和理性认识的关系原理及方法论原理:感性认识是认识的,理性认识是认识的。感性认识发展、深化为理性认识,理性认识感性认识。二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关方法论:要透过现象看本质,坚持理论联系实际。5 5
3、、实践的含义、实践的含义实践实践是是 人们人们 改造改造 客观世界客观世界 的一切的一切 物质物质性活动。性活动。注意:人的一切活动都是实践注意:人的一切活动都是实践P4P49 96 6、实践的基本形式、实践的基本形式 改造自然的生产实践改造自然的生产实践 (最基本的形式)(最基本的形式) 变革社会的实践变革社会的实践探索世界规律的科探索世界规律的科学实验活动学实验活动判断:下列哪些属判断:下列哪些属于实践活动?于实践活动?1 1、幻想生活在太阳系生活在、幻想生活在太阳系生活在2 2、资产阶级革命。、资产阶级革命。3 3、学生认真思考。、学生认真思考。4 4、科研人员研究神州飞船。、科研人员研
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