高考语文复习专题训练独具慧眼识漫画——图文转换之漫画题课件.ppt

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1、,-图文转换之漫画题,独具慧眼识漫画,漫 画 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。 辞海,漫画的特点,多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性,运用夸张、比喻、象征、对比等手法,具有强烈的讽刺性或幽默性,标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 （可以没有）,主体：是画面各因素的构成情况。,注释：是对画面情景的提示与注解。 （可以没有),漫画的构成：,1.说明（描述）画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告,漫画题的命题形式:,语言运用题,作 文,这是

2、对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。,说明（描述）画面,观看下面这幅漫画。写一段说明性文字，介绍画面内容。,示例一：两人栽树，左边一人只在地上画圆圈标出要栽树的地方，未栽一棵树；右边一人栽了一棵树，树已长大。,示例二：两人栽树，一人在找地，一人栽了一棵树；后来，找地者还在找，栽树者在浇水；最后，树已长大，找地者还在找地。,仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。 （6分）,【描述】画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写

3、着“道德标准”四个字。（3分）,仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。 （6分）,【寓意】 漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。（2分）,1、仔细观察整体画面 背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。,方法总结,3、 注意说明的顺序 总分、上下、左右 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明。 4、写出漫画标题(或

4、人物语言)。 5、语言要简明、准确。,用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。,揭示寓意,2020/7/27,13,（08重庆卷）根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。（4分）要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整齐，有讽刺意味；（3）2040字。,【解析】 图上的母鸡在上面，环境好（待遇好），鸡蛋在草窝里，孤苦伶仃。,参考答案： 母鸡高高在上，自以为劳苦功高； 鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。 鸡对蛋说： 我正悬孵在你的上方。 蛋对鸡说： 我要的是温度不是距离。 （我期待您温暖的怀抱。）,根据下列要求为漫画收获的父子写一段文字。（5分）要求： 简要说

5、明漫画主要内容； 点明漫画寓意；（6080字）,儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。 漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷,1.细看画面构成，明确画面指向。 2.找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题） 3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。 （画面社会生活，物人，人一一类人）,方法总结,1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质。不就事论事。 2、要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。,温馨提示：

6、,说说下面漫画的寓意,讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人,标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。,拟写标题,首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 拟题可直接以讽刺主体命名。,一般可采用扣住漫画的主题法，中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。要能概括内容，揭示主旨。 语言要求： 1、准确鲜明。 2、幽默诙谐。,方法总结,仔细阅读右边这幅漫画，为漫画拟写一个标题,妈妈，请给我阳光；,溺爱是害；,“树”下长不成“树”；,还“我”生存空间；,有时，爱也是害；,爱与碍,沉重的爱/扭曲的爱,爱？害！,小树需要更广阔的天空；,观察这幅漫画

7、，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。(注：讲课的是鸡，听课的是鸭),(示例)内容：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而“浅”字却写错了。,标题： 外行领导内行误人子弟； 以其昏昏，使人昭昭； 纸上谈“泳”终觉浅； 教鸭游泳鸡为师； 老师是个门外汉不懂装懂； “专家”授课。,公益广告词的基本特点： 以理服人。 以情动人。 以创意吸引人。,拟公益广告,请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）,参考答案：,毒品就是焚尸炉！,一次沾染，危害终生毒品！,毒品好比化尸炉

8、，身陷其中变枯骨。,享一时飘逸，变一堆白骨。,吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱吸毒,比喻,顶真,移用广告,化用名句,答案示例：,莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路,一吸足成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。,不吸不知道，一吸就完了请勿试毒 远离毒品不尝试，你好我好大家好,巧妙用修辞,内容上： 指向明确；用语温馨。 表现形式上： 多用修辞；力求简洁； 句式多样；讲究押韵。,方法总结,仔细观察下面一幅标题为“新增展品”的漫画，体会其寓意，写一则公益广告词，要求不超过30字，至少使用一种修辞手法。（4分）,（漫画表现的是全球气候变暖的后果之一很多国家的雪

9、天明显变少。） 示例：遏制全球气候变暖，让纷飞的雪花留驻人间。,描述画面 纵观画面，关注细节，注意说明顺序 （描述说明性语言） 揭示寓意 由表象含义到深刻内涵（议论性语言） 拟写标题 概括内容，揭示主旨 拟写公益广告 1.紧扣主题，思想健康； 2.通俗简明，生动有文采。,总结,学以致用,1、请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100字；然后用一句话写出它的寓意。（7分） 措 施,解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。 分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或

10、“画”，否则无分)；总说占1分；方位词占1分（解说中无方位词者无分）；标题占1分；共4分。 寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。 （3分，一处加点词占1分）,2、观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（3分）（画面上的文字分别是“警钟”和“报喜”）,漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。,3、（ 1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。(2分) （ 2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。(2分),漫画内容：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。 感受或启示： 这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。 (能说出漫画的含义，且能 结合标题去说，意思相近 即可。),再见,