高考语文复习课件-专题一 春夜别友人二首(其一) 和晋陵陆丞.ppt
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1、2,和晋陵陆丞早春游望 春夜别友人二首(其一)从军行,3,写作素材积累,知能优化演练,基础自主学案,课堂互动探究,美文佳作欣赏,和晋陵陆丞早春游望,诗海探珠,4,关山月 陆游 和戎诏下十五年, 将军不战空临边。 朱门沉沉按歌舞, 厩马肥死弓断弦。 戍楼刁斗催落月, 三十从军今白发。 笛里谁知壮士心?,5,沙头空照征人骨。 中原干戈古亦闻, 岂有逆胡传子孙? 遗民忍死望恢复, 几处今宵垂泪痕!,6,【赏析】就题意而生发,叙写同一片月光之下,关山(边境)内外三种不同人(将军、士兵、遗民)的境遇和心态。前四句写将军:临边不战,沉湎声色,弛废战备。次四句写士兵:虚度岁月,暴骨沙头,壮志难酬。后四句写遗
2、民:渴望恢复,连年落空,忍死等待。月亮是全篇的背景光源,三种人都是今夜月下的不眠之人,苍白的月光照出他们各不相同的欢乐悲苦。诗歌的重点是写“壮士心”和“遗民泪”交织成的“月下之恨,7,”,而“将军乐”则从正面揭露了造成这一千古悲剧的历史原因是“和戎”的国策。全诗以淡淡的月光涂抹了一层悲愤的时代色彩,无声地吐诉着作者心头对“和戎”国策的谴责和报国无门的憾恨。 【思考】本诗的重点写了什么,“将军乐”揭露哪些内容? 【提示】画线部分为思考答案。,8,基础自主学案,9,10,二、词语释义 物候:_ 龙城:_ 淑气:_ 琴瑟:_ _ 古调:_ _ 绮筵:_,标志着不同季节的各种自然现象。,匈奴的名城,借
3、指敌方要地。,温和的春气。指春天温暖的气候。,本为两种乐器,同时演奏,其音谐合,,故比喻朋友的情意融洽。,指陆丞早春游望诗。称陆丞的诗格,调高古,是对陆丞的尊重。,精美丰盛的酒宴。,11,三、名句默写 云霞出海曙,_。和晋陵陆丞早春游望 _,归思欲沾巾。和晋陵陆丞早春游望 雪暗凋旗画,_。从军行 _,胜作一书生。从军行 明月隐高树,_。春夜别友人,梅柳渡江春,忽闻歌古调,风多杂鼓声,宁为百夫长,长河没晓天,12,四、文学常识 1.走近作者 (1)杜审言(约645708),唐代诗人,字必简。祖籍襄阳(今属湖北),迁居河南巩县(今河南省巩县),是大诗人_的祖父,高宗咸亨进士。中宗时,因与张易之兄弟
4、交往,被流放峰州。曾任隰城尉、洛阳丞等小官,累官修文馆直学士。少与_、_、_齐名,称“文章四友”,是唐代_的奠基人之一。作品多朴素自然,其五言律诗,格律谨严。,杜甫,李峤,崔融,苏味道,近体诗,13,14,(2)杨炯(650693?),是华阴县(今陕西华阴)人。高宗显庆六年(公元六六一年),被举为神童,送入朝廷,授校书郎,才只十一岁。永隆二年(公元682),为崇文馆学士,迁詹事、司直。他也和王勃一样,自以为有才,对人态度傲慢,武则天当政时,降官为梓州司法参军。三年任满,改任盈川县令(今四川筠连县),卒于任所。后人称他为_,他的诗文存于今者,称杨盈川集。杨炯以写_著称,所作如从军行、出塞、战城南
5、、紫骝马等,表现了为国立功的战斗精神,气势轩昂,风格豪放。,杨盈川,边塞征战诗,15,(3)陈子昂(659700),字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。少年任侠,24岁举进士,擢麟台正字,故世或称陈正字。迁右拾遗,故又称_。屡上书言事,辞多直切,颇中世病,但罕为用。曾随武攸宜北征契丹,忤上降职。后解职回乡,为县令段简诬陷,下狱死。陈子昂所作诗论著作修竹篇序标举汉魏风骨,强调兴寄,反对六朝柔靡诗风,是唐代诗歌革新的_,对唐代诗歌及后代诗歌创作均有积极影响。所作诗歌以感遇三十八首登幽州台歌等为代表,作品指斥时弊,风骨高古,有汉魏风骨,是他的诗歌理论的最好体现。,陈拾遗,先驱,16,17,2资料链接 初
6、唐四杰:初唐文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称。旧唐书杨炯传说:“杨炯与王勃、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,海内称为王杨卢骆,亦号为“四杰”。,18,课堂互动探究,文脉探究 1朝霞、梅柳、黄鸟、绿 ,四个主要的意象组合成一幅美丽的画面,是一幅怎样的意境?面对此画面,作者的感情是怎样的?,19,【提示】中间两联,诗人紧扣“物候新”,具体地描写了诗人对“物候”的感受:清晨的太阳从东边海上升起,云气在朝阳的照耀下,霞光灿烂,绚丽多彩;早春的江南,梅花在枝头绽放。这春意由江南渐渐移到江北,杨柳已经吐出了新芽;清新和暖的空气逗得黄莺儿婉转鸣叫,晴日的阳光把萍草(生在浅水中的蕨类植物)映照得变成了绿色。这
7、四句抓住了朝霞、梅柳、黄鸟、绿 等景物在早春里的变化,描绘了一幅江南春天的美丽画卷。,20,“宦游人”对这幅画卷的感受自是不同,他们自然会想到又是一年过去了,新的一年又到来了,不禁引起了岁月如流、漂泊他乡的感慨。这就为最后的“归思”作了铺垫。,21,2春夜别友人诗作的空间转换中,哪些是眼前的,哪些是想象的?这种写法是什么?有什么好处? 【提示】以此让学生明白诗作虚实结合的表达技巧以及所达到的艺术效果。眼前的室内饯行之筵是实的,别路山川及悠悠远道是虚的。由眼前“绮筵写到“山川”之“绕”和“洛阳道”的“悠悠”正是诗人对远行友人牵念不舍之情的体现。这样虚实结合可以更加突出诗人离别之情的深沉。,22,
8、3赏析从军行说说诗人是如何描写书生投笔从戎、出塞参战的情景的? 【名师点拨】诗人没有去写书生投笔从戎的具体细节,而是抓住这一过程中的典型的具有代表性的片断进行概括性的描写,是一种跳跃性的结构,突出了军情的紧急和战斗的激烈。,23,4对于从军行这首诗的主题,有人认为是作者看到朝廷重武轻文,心中有所不平,故发泄不满;有人认为是作者看到敌人进犯,投笔从戎,拜命赴边,为国效力。你认为哪种看法更符合作品实际? 【名师点拨】显然是后一种看法比较符合实际。因为从诗的前六句中看,充满着杀敌报国的激昂情绪,看不出有什么不满与牢骚。,24,细剖深析 楼主 春夜别友人首联描绘了一个别宴将尽、朋友即将分手的场景,其中
9、“吐”字写出了友人怎样的心情? 沙发 “银烛吐青烟”,着一“吐”字,使人想见离人相对无言,怅然无绪,目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。更有一种此处无声胜有声的意境,心中纵有千言万语此刻却只化作相对沉默!,25,板凳 这首律诗一开头便写别筵将尽,分手在即的撩人心绪和寂静状态。作者抓住这一时刻的心理状态作为诗意的起点,径直但却自然地进入感情的高潮,情怀颇为深挚。 三楼 “银烛吐青烟,金樽对绮筵”。首联用对起格,语言富于对称美,同时也使得眼前景物的形象鲜明,在对比中显出色彩美。银烛,晶莹洁白的蜡烛。金樽,形容酒杯华贵、考究。绮筵,华美的筵席。这一联遣词华丽,铺陈宴会隆重热闹场面,以烘托出友情的深厚
10、。,26,写出真情 中国古典诗歌的创作原则是“诗言志、歌咏言”。如果诗中没有真情实感,怎么言志,如何咏言? 刘勰在文心雕龙宗经篇中,曾提出文章“六义”,而“情”为首。 蕙风词话曰:“真字是词骨。情真、景真,所作必佳,且易脱稿。”,写作素材积累,27,王国维先生在人间词话中开宗明义:“词以境界为最上。有境界则自成高格,自有名句。境非独谓景物也。喜怒哀乐,亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者,谓之有境界。否则谓之无境界。” 歌德说:“没有比毫无体验的想象力更可怕的了。”歌德是推崇想象力的,但他认为想象力应在生活体验的基础上,强调要有情。法国著名文学家狄德罗更直接地说:“没有感情这个品质,任何笔
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