第2课新航路开辟后的食物物种交流 --高中历史统编版(2019)选择性必修二经济与社会生活.pptx
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1、 镜头穿帮镜头穿帮 在在电视剧寻秦记第二集电视剧寻秦记第二集中,古天乐饰演的项少龙在中,古天乐饰演的项少龙在一对老夫妇家借宿一晚,临一对老夫妇家借宿一晚,临行前人家送他一包行前人家送他一包地瓜地瓜用以用以充饥。充饥。老人的这份善良让人感动,但这包地瓜却被观众看成笑话。为什么?老人的这份善良让人感动,但这包地瓜却被观众看成笑话。为什么?史料史料 明朝后期,番薯等美洲粮食作物传入中国后逐渐得到推广。番薯明朝后期,番薯等美洲粮食作物传入中国后逐渐得到推广。番薯“亩可得数千斤,胜五谷几倍亩可得数千斤,胜五谷几倍”,大大缓解了,大大缓解了“民食问题民食问题”,人们遂能,人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地
2、等去发展经济作物,社会生活的许多方面腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物,社会生活的许多方面也因此深受影响。而粮食生产革命和人口爆炸互为因果,清代以来,人也因此深受影响。而粮食生产革命和人口爆炸互为因果,清代以来,人口压力不断增加,原本人烟稀少的广大山区,因为口压力不断增加,原本人烟稀少的广大山区,因为“老林初开,包谷不老林初开,包谷不粪而获粪而获”和番薯和番薯“备荒第一物备荒第一物”的特性,番薯等栽种遍野的特性,番薯等栽种遍野。摘编自何炳棣、陈树平等的研究成果摘编自何炳棣、陈树平等的研究成果经济原因经济原因: :社会原因社会原因: :商业危机商业危机: :精神动力:精神动力:商品经济的
3、发展商品经济的发展和和资本主义萌芽出现资本主义萌芽出现,对货币的需求对货币的需求增加。增加。马可马可. .波罗行记波罗行记引起欧洲人的引起欧洲人的“寻金热寻金热”奥斯曼帝国控制传统商路,奥斯曼帝国控制传统商路,西欧人急于从海上开辟通西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。往东方的新航路。文艺复兴文艺复兴的人文主义精神鼓励冒险进取精神,的人文主义精神鼓励冒险进取精神,传播基督传播基督教教的的需要。需要。西班牙和葡萄牙西班牙和葡萄牙王室的支持王室的支持;航海家的探险精神;航海家的探险精神以及以及个人努力个人努力地理知识地理知识的完善与的完善与航海技术航海技术的发展的发展根本原因根本原因社会原因社会原
4、因新新航路开辟的动因和航路开辟的动因和条件:条件:直接原因直接原因客观条件:客观条件:主观条件主观条件:定义定义:哥伦布大交换是一件:哥伦布大交换是一件关于生物、关于生物、农作物、人种、文化、传染病以及观农作物、人种、文化、传染病以及观念在东半球与西半球之间念在东半球与西半球之间的一场引人的一场引人注目的突发性交流。这种注目的突发性交流。这种生态学上的生态学上的变革,便称之为变革,便称之为“哥伦布大交换哥伦布大交换”。据统计,今天世界的植物食品中,约据统计,今天世界的植物食品中,约有有1/3 1/3 的品种的品种源自美洲源自美洲。1 1、表现:、表现:欧亚大陆的欧亚大陆的马马、牛牛、猪猪、羊羊
5、、鸡等家畜鸡等家畜,小麦小麦、燕麦燕麦、大麦大麦、裸麦裸麦等农作物,等农作物,橄榄橄榄和和葡萄葡萄等水果引入美洲;等水果引入美洲;美洲的美洲的马铃薯马铃薯、玉米玉米、番番茄茄、甘薯甘薯、花生花生、南瓜南瓜和和可可可可等流向世界各地。等流向世界各地。(二)物种的交换(二)物种的交换人口迁移促进了世界动植物的大交流人口迁移促进了世界动植物的大交流特点:特点:欧洲主导;欧洲主导;内容丰富;内容丰富;范围全球性;范围全球性;结果双重性(积极与消极);结果双重性(积极与消极);时间长期性。时间长期性。材料材料( (欧洲人欧洲人) )不但自己大发其财,不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与同时
6、一手塑造了整个新世界的风貌与历史历史看不见的病毒以外,另一批看不见的病毒以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,是因哥伦布航行引发的生物大交换,是由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果到野水牛均是。这个大交换的结果从人类观点视之从人类观点视之也是也是正负参正负参半半时至今日,两半球之间的动植时至今日,两半球之间的动植物物交换并未停止,依然在进行交换并未停止,依然在进行。美美 克罗斯比克罗斯比哥伦布大交换哥伦布大交换根据根据材料,概括材料,概括“哥伦布哥伦布大交换大交换”的的特点特点。物种交换物种交换根据根据材料并结合所学知识,简材料并结
7、合所学知识,简析析“哥伦布大交换哥伦布大交换”的的影响影响。材料材料 在美洲被征服的过程中,大量印在美洲被征服的过程中,大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是,第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是,新大陆没有天花、白喉等疾病,印第安新大陆没有天花、白喉等疾病,印第安人对这些疫病毫无免疫力,欧洲人带来人对这些疫病毫无免疫力,欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大,有的村子因此整个灭绝。据估计原大,有的村子因此整个灭绝。据估计原来有来有10001000万到万到25002500万人口的新西班牙万人口的新西班牙(阿兹特克帝国),到(阿兹特克帝国),到1717世纪初
8、只剩下世纪初只剩下不到不到200200万人,同时期印加人从约万人,同时期印加人从约700700万万减少到只有约减少到只有约5050万万。王加丰世界文化史导论王加丰世界文化史导论丰富食物结构;丰富食物结构;增加粮食产量;增加粮食产量;促进人口增长;促进人口增长;促进经济开发;促进经济开发;促进文明交融。促进文明交融。导致疾病传播;导致疾病传播;伴随殖民掠夺;伴随殖民掠夺;土地资源过度开发,土地资源过度开发,破坏了生态环境破坏了生态环境。积极:积极:消极:消极:物种交换物种交换第第 2 2 课课 新新航路开辟后的食物物种交流航路开辟后的食物物种交流【课程目标课程目标】了解了解新航路开辟后食物物种交
9、流及其历史新航路开辟后食物物种交流及其历史影响影响。一、美洲物种的外传一、美洲物种的外传由由西班牙人和葡萄牙人西班牙人和葡萄牙人带到带到欧洲欧洲,之后传播到,之后传播到亚洲、非洲亚洲、非洲等等其他其他各洲各洲。2 2、时间时间:1 1、背景、背景:新航路开辟新航路开辟1515世纪末至世纪末至1616世纪初。世纪初。玉米玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等。等。3 3、物种:物种:4 4、概况、概况:项目项目欧洲欧洲中国中国玉米玉米马铃薯马铃薯甘薯甘薯番茄番茄辣椒辣椒5 5、表现、表现:最初为观赏植物;最初为观赏植物;1616世纪中叶,在南欧地区广泛世纪中叶,在
10、南欧地区广泛种植,成为当地主要的粮食和饲种植,成为当地主要的粮食和饲料作物之一;料作物之一;1717世纪,成为仅次于小麦的粮世纪,成为仅次于小麦的粮食作物,传遍食作物,传遍欧洲。欧洲。最初为观赏植物;最初为观赏植物;1616世纪末,作世纪末,作为食用作物开始在欧洲推广为食用作物开始在欧洲推广。引入引入欧洲后,传播比较欧洲后,传播比较缓慢缓慢明朝时传入中国:从西亚、中亚传入西北明朝时传入中国:从西亚、中亚传入西北地区,从印度、缅甸传入西南地区,从菲律地区,从印度、缅甸传入西南地区,从菲律宾传入东南沿海地区;宾传入东南沿海地区;清朝前期,在全国各地多有种植;乾隆、清朝前期,在全国各地多有种植;乾隆
11、、嘉庆年间,得到大规模推广;嘉庆年间,得到大规模推广;到鸦片战争前到鸦片战争前夕,遍布全国夕,遍布全国。在中国的传播历程与玉米在中国的传播历程与玉米相似相似1818世纪中叶在欧洲开始作食用世纪中叶在欧洲开始作食用栽培;栽培;1818世纪末,经过欧洲培世纪末,经过欧洲培育的番茄新品种传回美洲育的番茄新品种传回美洲。明朝万历年间,引入中国明朝万历年间,引入中国,长期被当作观,长期被当作观赏和药用植物;赏和药用植物;清朝光绪年间,番茄开始作为食用蔬菜在清朝光绪年间,番茄开始作为食用蔬菜在菜园种植菜园种植。1515世纪末传入西班牙世纪末传入西班牙1616世纪世纪传到英国等欧洲传到英国等欧洲国家国家明朝
12、时,传入中国,称为明朝时,传入中国,称为“番椒番椒”。二、其他地区的物种在美洲的推广二、其他地区的物种在美洲的推广1 1、物种:物种:禽禽畜畜类:类:牛、驴、骡、牛、驴、骡、马马、猪猪、羊、羊、鸡鸡粮食类:粮食类:小麦、大麦、水稻小麦、大麦、水稻水果类:水果类:苹果、葡萄、甜橙、柠檬苹果、葡萄、甜橙、柠檬蔬菜类:蔬菜类:黄瓜、甜瓜、豌豆黄瓜、甜瓜、豌豆经济类:经济类:甘蔗甘蔗由由西班牙人带到美洲。西班牙人带到美洲。1818世纪中期,水稻成为北美第二大农作物,产量仅次世纪中期,水稻成为北美第二大农作物,产量仅次于小麦。于小麦。2 2、小麦小麦和水稻和水稻 由由欧洲移民带到美洲,欧洲移民带到美洲,
13、最初仅供富人享用,后来被迅速推广,成为最初仅供富人享用,后来被迅速推广,成为美洲的主美洲的主要粮食作物,要粮食作物,小麦产业也随之兴盛。小麦产业也随之兴盛。(1)(1)小麦:小麦:(2)(2)水稻:水稻:欧洲欧洲禽畜在美洲繁衍生息,极大地禽畜在美洲繁衍生息,极大地改变了美洲的动物群落,推动了农业的发改变了美洲的动物群落,推动了农业的发展。展。二、其他地区的物种在美洲的推广二、其他地区的物种在美洲的推广3 3、禽禽畜畜 (1)(1)传入:传入:欧洲移民把欧洲移民把鸡、牛、驴、马、猪、羊鸡、牛、驴、马、猪、羊等禽畜传入了美洲。等禽畜传入了美洲。(2)(2)影响:影响:4 4、非、非洲物种的洲物种的
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