高三生物一轮复习课件：光合作用的过程及原理的应用.pptx

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1、第4节 能量之源光和光合作用 第2课时光合作用的过程及原理的应用 1.找出各科学家实验方法与结论 2 .光反应的场所、物质、能量变化 3 .暗反应的场所、物质、能量变化1.1.前思前思:(:(7min7min) )结合以下问题请学生阅读课本结合以下问题请学生阅读课本P101-104P101-104并注意并注意勾、圈、勾、圈、画、点、记画、点、记 。 2.2.后思后思:(:(8min8min) )请学生快速的关注导学案上的请学生快速的关注导学案上的学习目标与重难点学习目标与重难点，准确、快速答题并认真记录疑惑。准确、快速答题并认真记录疑惑。 1.找出各科学家实验方法与结论 2 .光反应的场所、物

2、质、能量变化 3 .暗反应的场所、物质、能量变化1.若突然中断CO2的供应，绿色植物的叶肉细胞中C3和C5的含量短时间内如何变化？ 2.若突然移入黑暗的环境中，绿色植物的叶肉细胞中C3和C5的含量短时间内如何变化？ 用普通话、大声、规范、快速的展示你的疑问、答案用普通话、大声、规范、快速的展示你的疑问、答案光合作用的探究过程1、1648年海尔蒙特（比利时）实验干燥土壤干燥土壤90.8kg90.8kg小柳树小柳树2.25kg2.25kg只用雨水浇灌只用雨水浇灌五年后柳树长大五年后柳树长大土壤烘干后称重土壤烘干后称重实验前实验后变化土壤干重90.800kg90.743kg柳 树2.25kg76.7

3、0kg+74.75kg-0.057kg结论：土壤中的水分是植物构建自身的原料光合作用的探究过程2. 普利斯特利(1771年）结论：植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变浑浊的空气，但没发现光在植物更新空气中的作用光合作用的探究过程3. 英格豪斯实验（1779年）1）普利斯特利的实验只有 在阳光照射下才能成功2）植物体只有绿叶才能更 新空气 由于当时的科学界尚未发现空气的成分，所以当时的人们并不知道植物吸收和释放的究竟是什么气体光合作用的探究过程 1785年，由于发现的空气的组成，人们才明确绿叶在光下吸收的是CO2 ，放出的气体是O2 绿色植物叶片水、CO2光O2化学能贮存于什么物质中4. 梅耶

4、（1845年） 根据能量转化与守恒定律指出，植物在光合作用时，把光能转变成了化学能储存起来了。遮光光合作用的探究过程5. 萨克斯实验 （1864年）饥饿处理消耗掉叶片中的营养物质曝光酒精脱色结论：光合作用的产物除氧气外还有淀粉碘蒸汽处理有机物6. 恩格尔曼实验 （1880年）没有空气没有空气黑暗环境用极细光束照射完全完全暴露暴露在光在光下下结论：结论： 氧是由氧是由 叶绿体叶绿体释放出来的，释放出来的， 叶绿体叶绿体是进行光合作是进行光合作用的场所。光合作用需要用的场所。光合作用需要光照。光照。光合作用的探究过程思考：光合作用的原料有水和二氧化碳，光合作用释放的氧气到底来自二氧化碳还是水？同位

5、素标记法：同位素标记化学反应科学家通过追踪 的化合物，可以弄清 的详细过程。这种方法叫做同位素标记法光合作用的探究过程7. 鲁宾和卡门的实验（1941年）?光合作用释放的氧气来自于水的分解结论：8、卡尔文 （20世纪40年代）光合作用的探究过程 用14C标记14CO2，供小球藻进行光合作用，探明了CO2中的C在光合作用转化成有机物中的碳的途径，这一途径称为卡尔文循环 光能叶绿体CO2 + H2O（CH2O） + O21）光合作用的反应式：2）光合作用过程（1）光合作用分为哪几个阶段？分类依据是什么？ 光合作用对光的需求光反应阶段暗反应阶段：一定要光：有光无光都可以（2）每个阶段反应的条件、场所

6、、物质变化、能量变化如何？光合作用的过程1. 光反应：1）条件： 光、酶、色素2）场所： 类囊体的薄膜上3）过程：a.物质变化：b.能量变化：光能ATP中活跃化学能水的光解：ATP的形成叶绿体叶绿体中的色素中的色素酶酶H2OATPADP + PiHO2叶绿体叶绿体中的色素中的色素水的光解水的光解2. 暗反应：1）条件：多种酶、H 、ATP2）场所：叶绿体基质3）过程：a.物质变化：b.能量变化：有机物中稳定的化学能 ATP中活跃化学能CO2的固定： CO2C5 2C3酶酶C3 的还原：2C3 (CH2O)+C5 酶酶H ATP HATPADP + Pi2C3(CH2O)多种酶参加催化CO2C5

7、固 定还 原+水NADP+光反应阶段暗反应阶段进行部位条件物质变化能量变化联系光、色素和酶多种酶、ATP、H1）光反应为暗反应提供还原剂H和能量ATP 2）暗反应产生ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料 叶绿体类囊体薄膜上（快）叶绿体基质中（慢）CO2+C5 2C32C3 (CH2O) +C5 酶ATP H酶酶2H2O 4H+O2光光ADP+Pi ATP酶酶ATP中活跃化学能转成糖类等有机物中稳定的化学能 光能转成ATP中活跃化学能 3）没有光反应，暗反应无法进行；没有暗反应，有机物无法合成光反应阶段和暗反应阶段的比较光合作用：1）概念： 绿色植物通过叶绿体，利用光能把CO2和H2O合成储存

8、能量的有机物，并且释放出氧气的过程光合作用概念与实质CO2 +H2O ( CH2O )+ O2光能叶绿体2）反应式：3）实质： 把无机物（CO2和H2O）转变为有机物，把光能转变为化学能，储存在有机物中 光合作用：光能叶绿体CO2 + H2O （CH2O ） + O2 NADPH(C3H2O)14C3(14CH2O)18O2C3(CH218O)元素的转移途径CO2浓度不变光反应HATPC3C5（CH2O）光照减弱 光照增强条件骤变时物质含量的变化光照不变暗反应C3C5HATP （CH2O）CO2浓度减少 CO2浓度增加条件骤变时物质含量的变化图1中曲线甲表示 ，曲线乙表示 。图2中曲线甲表示 ，曲线乙表示 。图3中曲线甲表示 ，曲线乙表示 。图4中曲线甲表示 ，曲线乙表示 。C5、NADPH、ATPC3C5、NADPH、ATPC3C5、NADPH、ATPC3C3C5、NADPH、ATP分析方法：（“模型法”）B