人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人单元测试练习题(无超纲).docx

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1、人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人单元测试 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、试管内有一些食物油，加入配置的消化液后充分震荡，置于37的温水中，保温一段时间，植物油不见了，试分析配置的消

2、化液最合理的是（ ）A唾液、胃液和胆汁B肠液、胃液和胆汁C肠液、胃液和唾液D肠液、胰液和胆汁2、下列行为与爱护植被、绿化环境不相符的是（ ）A纸张回收利用B用电子邮件发布通知C大力提倡种草植树D尽量使用一次性筷子3、升入初中后，班级里的男同学出现了声音变粗和喉结突出等现象，下列激素与此有关的是（ ）A生长激素B雄性激素C雌性激素D甲状腺激素4、在试管内加入2毫升的牛肉汁，再加入新配制的“X消化液”1毫升，充分振荡后，置于37的温水中5分钟，发现牛肉汁消失了。则“X消化液”成分最可能是（）A唾液、胃液、肠液B胃液、胆汁C胰液、肠液、胆汁D胃液、胰液5、下图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种

3、物质的相对含量，该器官是（）A肺B肾C小肠D骨骼肌6、小刚同学阑尾炎手术后，为了促进伤口的愈合，医生建议他适当多摄入（）A蔬菜B水果C蛋、奶 、鱼D粗粮7、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液流动情况），其中能判断属于静脉的是（）ABCD8、下列不属于青春期发育特征的是A生殖器官的发育和成熟B性器官开始分化形成C身高和体重迅速增长D脑和内脏功能趋于完善9、人的血液时刻都在流动，下列关于血液循环的叙述正确的是（）A血液流经小肠后血液中的营养物质会随之减少B动脉中流的都是动脉血，静脉中流的都是静脉血C人心脏内右边流动脉血，左边流静脉血D血液流动

4、是为了实现人体内物质的运输10、临床上根据病人病情的需要，会针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于创伤性失血、大面积烧伤的病人，应分别输入的血液成分是（）A红细胞、血浆B全血、血浆C全血、血小板D红细胞、血小板第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、一个地区内生长的所有_叫做这个地区的植被。在我国的植被中，_占据了主体，为了改善生态环境增大绿地面积，我国将每年的3月12日定为我国的“_节”。2、酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？_。3、人体内最大的消化腺是_ ，最大的内分泌腺是_。4、人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失的成分是_和

5、_。5、2014年索契冬奥会上，女子短道速滑比赛的激烈竞争至今让人记忆犹新。激烈的竞争提高了观赏性，对运动员却是极大的考验。下图所示是比赛中的一个场景，此时运动员处于极度兴奋状态，这是_共同调节的结果，其中维持动作协调和身体平衡的是_ 。三、判断题（5小题，每小题2分，共计10分）1、建造和修复人体的重要原料来自食物中的蛋白质。（_）2、肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶，能消化各种营养物质。（_）3、皮肤不是排出代谢废物的器官。（_）4、静脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管腔大，管壁薄，弹性小日常生活中，医生给我们输葡萄糖溶液，针扎的血管就是静脉。（）5、反射是神经系统活动的基本方式。

6、（_）四、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装 饰品等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取 30 只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为 3 组进行实验，实验处理如下表。30 天后，获得的实验数据如下图所示。（注：醋酸铅是一种含铅化合物）注射剂剂 量注射方法检测方法甲？每 kg 体重注射 10mg每 3 天皮下注射一次每 10 天检测 1 次血红蛋白含 量乙含 18%醋酸铅的 5%葡萄糖溶液丙含 36%醋酸铅的 5%葡萄糖溶液请你回答：（1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅。那

7、么，甲组应该注射的是_溶液。你对该实验作出的假设是：_对小白鼠的健康有影响。（2）若此假设与实验结果不符时，你认为正确的做法是（）A放弃该实验B如实记录，重新再做实验C马上否定原来的假设D修改实验数据，使结论与假设一致（3）根据下图，得出该实验的结论是：由甲和乙曲线可知铅_（会或不会）影响小白鼠体内血红蛋白含量。2、实验“探究馒头在口腔中的变化”如下图，请分析并解答下列问题：（1）中用刀将馒头块细细切碎，目的是模拟人体_的作用。（2）若选用两支试管作为对照，探究的是：_对淀粉的消化作用。（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌”对馒头的消化，应选用_两支试管进行对照。（4）将三支试管都放入到37

8、的温水中，5-10分钟后取出这3支试管，滴加2滴碘液并摇匀，号试管不会变蓝，原因是馒头碎屑中的淀粉被_分解成了麦芽糖。（5）馒头中的淀粉在人体最终被消化成葡萄糖，通过_吸收进入血液。3、下图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图，据图回答：（1）A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C试管中出现的现象是_。（2）将三支试管震荡后，放入盛有37温水的烧杯中浴热十分钟，C试管的变化是_。（3）再过十分钟后，向A、B试管中各滴加2滴碘液，A试管的变化是_，B试管内的现象是_。（4）这个实验中，设置A试管的目的是与B试管_。4

9、、今春以来，某养鱼专业村鱼塘里的鱼经常大面积集群死亡。经相关部门调查发现鱼塘附近的村民多年来一直向鱼塘倾倒大量的生活垃圾，最后得出结论：鱼塘的水质变坏是导致鱼塘内鱼集群死亡的主要原因。某校科学兴趣小组想验证此事，下面是他们设计的一个探究方案，请你完善：提出问题：被生活垃圾污染的水质会影响鱼的生存吗?（1）根据上述提问，你作出的假设是：_。（2）该探究实验中控制的变量为_。（3）实验方案如下：A用甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆加入1000mL生活垃圾浸出液，乙盆加入_mL的适合该村所养殖的鱼健康生活的水。B甲、乙两盆各放入大小、生活状况相同的5条小鱼。C将两盆鱼都放在其他条件相同且适于鱼生活的

10、环境中，每天都喂等量的同类饲料。每天进行观察，并如实记录。（4）根据你的实验设计，预测你的实验结论：如果乙中小鱼生长状况比甲盆中好，则说明被生活垃圾污染的水质_ (填“影响”或“不影响”)鱼的生存。（5）该实验中每盆各放5条小鱼而不是只用1条，原因是什么?_。-参考答案-一、单选题1、D【分析】人体的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。其中，唾液腺、肝脏和胰腺是位于消化道外的消化腺，胃腺和肠腺是位于消化道壁内的腺体。肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；肠腺能分泌肠液，胃腺能分泌胃液。植物油的主要成分是脂肪。【详解】胃液只能消化蛋白质，唾液只能消化淀粉，肠液和胰液中含有多种消化酶，

11、胆汁中不含消化酶，但能够促进脂肪的消化。植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化。首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被乳化为脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积，而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。由此可知配制的消化液可能是胰液、肠液、胆汁。故选D。2、D【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。爱护植被、绿化祖国是每个公民的责任意识。【详解】A纸张回收利用 ，能减少森林的砍伐，不符合题意。B用电子邮件发布通知，能节约纸张，减少树木的砍伐，不符合题意。C大力提倡种草植树 ，能增加植被，绿化环境，不符合题意。D尽量使用一次性筷子

12、，会加速森林的砍伐，降低森林覆盖率，符合题意。故选D。3、B【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。【详解】A垂体分泌的生长激素（蛋白质类物质），作用于全身细胞，具有促进生长，促进蛋白质合成和骨生长的作用，A错误。B睾丸分泌的雄激素（固醇类物质），具有促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征（声音变粗和喉结突出等）的作用，B正确。C雌性激素是由卵巢分泌的，雌性激素能激发并维持促使人体出现第二性征，在女性表现为：乳房隆起、骨盆变得宽大

13、等，C错误。D甲状腺分泌的甲状腺激素（氨基酸衍生物），几乎作用于全身组织细胞，具有促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性的作用，D错误。故选B。4、D【分析】各种消化腺分泌的消化液对食物的消化能力是不同的，这是与不同的消化液含有的消化酶不同有关；例如唾液中只含有初步消化淀粉的酶，胃液中只含有初步消化蛋白质的酶，而胰液、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。据此解答。【详解】牛肉汁的主要营养成分是蛋白质，蛋白质在胃内胃液的作用下初步消化，初步消化的蛋白质在小肠内胰液，肠液的作用下分解为氨基酸。在试管内加入2毫升的牛肉汁，再加入新配制的“X消化液”1毫升，充分振

14、荡后，置于37的温水中5分钟，发现牛肉汁消失了。则“X消化液”成分最可能胃液，肠液和胰液。故选D。5、B【分析】由图可知该组织处的物质交换的特点是进入该器官的氧气多，离开时少；进入的二氧化碳少，离开时多；进入的葡萄糖多，离开时少；尿素进入多，离开时少。【详解】A血液流经肺时，肺泡与血液进行气体交换，静脉血变为动脉血，流出的血液中氧气会增加，二氧化碳会减少，所以是流入的血液中氧气含量少，流出的氧气含量多，A错误。B血液流经肾时，血液中的尿素等废物经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用形成尿液然后排出，尿素的含量应降低，所以尿素的含量进入多，离开时少，同时肾组织细胞消耗氧气、葡萄糖、产生二氧化碳

15、，B正确。C血液流经小肠时，小肠吸收的养料会进入血液，流出的血液中养料如葡萄糖会增加，所以是流入血液的葡萄糖含量少，离开时葡萄糖含量多，C错误。D当血液流经骨骼肌时，血液中的氧气、葡萄糖等营养物质进入骨骼肌，骨骼肌产生的二氧化碳、尿素等废物进入血液，所以流入的血液尿素含量少，出来多，D错误。故选B。6、C【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。大病初愈的人应该多吃含蛋白质丰富的食物，以促进细

16、胞的修复和更新。奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富；蔬菜和水果中含维生素C较多；粗粮中含维生素B1丰富。故选C。7、A【分析】动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管， 管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣（防止血液倒流），血流速度慢；毛细血管是连通最小动脉和最小静脉之间的血管，分布广，遍布全身各器官组织，管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。【详解】A图中所示血管血液由分支流向主干，这是静脉，符合题意。B图中所示血管血液由主干流向分支，这是动脉，不符合题意。C图中所示血管无法判断是动脉还是

17、静脉，不符合题意。D图中所示血管只允许红细胞单行通过，是毛细血管，不符合题意。故选A。8、B【分析】青春期是人生的黄金时期，身体和心理都发生了很大变化，分析解答。【详解】A青春期性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现如男孩出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩乳房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等，A不符合题意。B性器官开始分化形成发生在胎儿时期，不属于青春期发育特征，B符合题意。C青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，C不符合题意。D青春期体重增加，神经系统和心、肺等器官

18、的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，D不符合题意。故选B。9、D【分析】心脏左侧为左心房和左心室，左心房连肺静脉，左心室连主动脉，都流含氧丰富的动脉血；心脏右侧为右心房和右心室，右心房连上下腔静脉，右心室连肺动脉，都流含氧较少的静脉血。【详解】A小肠是吸收营养物质的主要场所，故血液流经小肠后，营养物质会显著增多，A错误。B并不是所有的动脉内都流动脉血，如肺动脉内流的是静脉血；不是所有的静脉内都流静脉血，如肺静脉内流的是动脉血，B错误。C结合分析可知：人心脏内左边流动脉血，右边流静脉血，C错误。D血液循环系统具有运输体内物质的功能，能够将各器官、系统紧密联系起来。所以

19、，血液流动是为了实现人体内物质的运输，D正确。故选D。10、B【分析】此题考查的知识点是输血的原则。解答时可以从贫血、大面积烧伤患者主要缺少的血液成分方面来切入。【详解】临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。创伤性出血失去的是全血，是血的总量减少，因此应该输入全血，身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆。故选B。二、填空题1、植物 森林 植树 【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿

20、阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。【详解】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；在我国的植被中，森林占据了主体。我国植被面临的问题比较严重：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化；我国人均森林面积仅占世界评价水平的1/5；因此退耕还林、制定森林法和草原法、将3月12日定为植树节等措施都可以改善我国的植被现状，而砍伐森林变成农田会破坏我国的森林植被。2、不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸

21、雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、跨国界的危害【详解】酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，我国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，各种机动车排放的尾气也是重要原因。酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、跨国界的危害。酸雨直接危害植物茎、叶，使植物死亡，使水源酸化，危害水生生物甚至死亡，使土壤养分发生变化，作物难吸收等。正常雨水的pH值约为5.6，酸雨的pH值小于5.6。控制酸雨的根本措施，是通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。3、肝脏 甲状腺 【详解】肝脏是人体内最大的消化腺，

22、成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有分泌胆汁、代谢功能和解毒等功能。肝脏分泌的胆汁能储藏在胆囊中，在需要消化食物的时候，胆汁经导管流入十二指肠。肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用。甲状腺是人体最大的内分泌腺，分泌甲状腺激素，主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。4、水#无机盐 无机盐 【详解】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。血浆相当于结缔组织的细胞间质，是血液的重要组成分，呈淡

23、黄色液体（因含有胆红素）。血浆的化学成分中，水分占9092%，人在大量出汗或严重腹泻的情况下，主要散失的是水分和无机盐。5、神经系统和激素 小脑 【分析】在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，因此生命活动主要受到神经系统的调节，也受到激素调节的影响。【详解】人体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成。当运动员处于极度兴奋状态时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快、血压升高，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。脑包括大脑、小脑和脑干，其中小脑的主要功能是使运动协调、准确，

24、维持身体的平衡。三、判断题1、正确【详解】食物含有的营养成分分为有机物和无机物，有机物包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素；无机物包括水 无机盐。糖类、蛋白质、脂肪三类有机物既是构成细胞的成分，又能为生命活动提供能量。糖类是人体生命活动的主要功能物质，脂肪是人体内的储备能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料，维生素既不构成细胞也不为人体生命活动提供能量，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐都是构成细胞的成分，但都不能为人体提供能量。故题干说法正确。2、错误【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺

25、、肠腺、胰腺和肝脏。【详解】肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化。题干说法错误。3、错误【详解】把体内代谢终产物排出体外的过程叫排泄。排泄有三条途径：通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外。因此皮肤也是排出代谢废物的器官。题干说法错误。4、正确【详解】静脉：管壁较薄、弹性小，血流速度慢，主要是将血液从身体各部分送回到心脏。医生给我们输葡萄糖溶液，针扎的血管就是静脉。该表述正确。5、正确【详解】反射是指人体通过神经系统，对外界或内部

26、的各种刺激所发生的有规律的反应，神经调节的基本方式是反射。故答案为正确。四、实验探究1、（1） 5%葡萄糖溶液 醋酸铅 （2）B（3）会【分析】此题一是考查科学探究；二是考查识图作答。解此题从设置对照实验，科学探究的过程，识图分析等方面切入。（1）该实验的目的是探究铅对小白鼠的健康有影响，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无醋酸铅的条件不同外，其他条件都应该相同，实验变量是铅，所以甲组应注射5%葡萄糖溶液，乙组是实验组，甲组是对照组。所以实验前可从正反两方面进行假设：铅（或醋酸铅）对小白鼠的健康有影响或铅（或醋酸铅）对小白鼠的健康没有影响。（2）按照探究方案进行探究

27、，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，重新再做实验。（3）比较曲线坐标图可知：由甲和乙曲线可知，甲小白鼠体内无铅血红蛋白含量几乎不变，乙小白鼠体内含铅血红蛋白含量明显下降，说明铅能影响小白鼠体内血红蛋白含量。2、（1）牙齿的咀嚼#咀嚼（2）唾液（3）#（4）唾液（5）小肠【分析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。（2）分析该同学的实验设置可知：两试管以唾液为变量形

28、成了一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用。两试管以牙齿的咀嚼和舌头的搅拌为变量形成了一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼、舌头的搅拌对淀粉的消化作用。（3）食物的消化如下表：（1）食物的消化包括物理性消化和化学性消化，牙齿的咀嚼和舌的搅拌是食物在口腔中进行的物理性消化，因此号中用刀将馒头块细细切碎，目的是模拟牙齿的咀嚼作用。（2）若选用两支试管作为对照，实验变量是唾液，因此它们要探究的是：唾液对淀粉的消化作用。（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌”对馒头的消化，变量就是是否进行了咀嚼和搅拌，应选用两支试管进行对照。（4）将三支试管都放入到 37的温水中，5到10分钟后取出这3支试管，滴

29、加2滴碘液并摇匀，号试管不会变蓝，原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液（淀粉酶）分解成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝。（5）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，通过小肠吸收进入血液。3、（1）变蓝色（2）蓝色逐渐消失（3） 变蓝色 不变蓝色 （4）进行对照【分析】为探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，实验中以唾液为变量设置了对照实验A与B；设置C试管的目的也是为了观察唾液淀粉酶对淀粉的消化，该实验利用了淀粉遇碘变蓝色的特性。（1）在唾液还没有起作用的

30、情况下，向C中滴入稀碘液，淀粉遇碘变蓝，C试管中出现的现象是变蓝色。（2）将三支试管震荡的目的是让唾液与淀粉糊充分混合，放入盛有37温水的烧杯中水浴是模拟口腔内的温度；在此条件下，C试管中的淀粉逐渐被分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色，由此C试管中的蓝色会逐渐消失。（3）冷却后，向A、B试管中各滴加2滴碘液，A试管的变化是变蓝色，因为A试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用；B试管内的现象是不变蓝色，因为B试管中加入的是唾液，唾液中的淀粉酶将淀粉分解了，即淀粉被唾液消化了。（4）一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组；在这个实验中，

31、设置A试管的目的是与B试管进行对照。4、（1）该村鱼塘水质导致了鱼的集群死亡（只要是针对上述问题所作出的科学合理假设均得分）（2）水质（3）1000（4）影响（5）防止鱼意外死亡，减小实验误差，提高实验的准确性【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。（1）做出假设：该村鱼塘水质导致了鱼的集群死亡（只要是针对上述问题所作出的科学合理假设均得分）。（2）实验过程中用该村的水和适合鱼健康生活的水二者做比较，所以变量是水质的不同。（3）制定计划：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆放1000mL生活垃圾浸出液、乙盆盛1000mL适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及若干条健康的该村所养殖的鱼等。（4）分析实验现象，得出结论如果乙中小鱼生长状况比甲盆中好，则说明被生活垃圾污染的水质影响鱼的生存。（5）放入5条小鱼而不是1条，目的是防止鱼意外死亡，减小实验误差，提高实验的准确性。