精品解析：2021-2022学年人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用综合练习试题(人教).docx

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1、章节综合测试 同步练习（含答案）八年级物理上册（人教版）第五章 透镜及其应用2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册第五章透镜及其应用综合练习（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 总分：_题号一二三得分一、单选题（15小题，每小题3分，共计45分）1、在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像接着又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，则所成像的性质是A倒立等大的实像B正立放大的虚像C倒立放大的实像D倒立缩小的实像2、在“探究凸透镜成像的规律”实验中，

2、光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像，则下列说法正确的是（）A利用这一原理制成了投影仪B若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，会在光屏上成一个清晰倒立、缩小的像C若保持凸透镜位置不变，将蜡烛放到刻度线45cm处，适当移动光屏也能得到一个清晰的像D若将蜡烛稍稍靠近凸透镜，则应将光屏远离凸透镜才能得到清淅的像3、在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于凸透镜一倍焦距之内时，人眼观察到烛焰成像的情形是下图中的4、将物体分别放在一凸透镜主光轴上离凸透镜18cm、12cm、4cm时，各得到缩小的实像、放大的实像、放大的虚像，该凸透镜的焦距是A18cmf12cm B12cmf8

3、cmC9cmf6cm D6cmf4cm5、在做凸透镜成像的实验时，小雨同学忘了测凸透镜的焦距，当他将蜡烛放在距凸透镜10cm处时，移动光屏，在距凸透镜16cm处得到一个倒立、清晰的像，则所用的凸透镜的焦距范围是A、5cmf20cm B、10cmf16cmC、5cmf10cm D、5cmf8cm6、如图为一束入射光线经凸透镜折射后的光路，且，若，该凸透镜的焦距可能是（ ）A B C D7、物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像，下列哪个光学仪器应用了这种成像原理（ ）A照相机B放大镜 C幻灯机 D汽车后视镜8、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm、18cm和24cm，分别得到放大的虚像

4、、放大的实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f满足关系式Af6cm B6cmf18cmC9cmf12cm D18cmf24cm9、小明在用可变焦的光学照相机（一种镜头焦距大小可根据需要发生改变的光学照相机)给小兰拍了一张半身照之后，保持相机和小兰的位置不变，又给小兰拍了一张全身照。关于这个过程对相机的调节，下列说法中正确的是 ( )A.焦距变大，像距也变大 B.焦距变小，像距也变小 C.焦距变大，像距变小 D.焦距变小，像距变大 10、下列现象中，属于光的反射现象的是:A. 用放大镜观看地图;B从平面镜中看到自己的像;C夜晚，在路灯下出现人的影子;D. 斜插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折

5、.11、图6是物体A通过凸透镜（透镜未标出）成像的示意图。当凸透镜放在哪点时，才能产生图中所成的像A( )A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 12、将蜡烛放在距离凸透镜30cm的地方，在透镜另一侧的光屏上，有蜡烛清晰放大的像，由此可知，该透镜的焦距可能是A.20cm B.15cm C.10cm D.5cm13、小明做了一个实验，将蜡烛、凸透镜放在下图所示的位置上。从蜡烛的另一侧透过凸透镜用眼直接观察到一个正立、放大的烛焰的像，利用这种成像原理可以制成A.平面镜 B.照相机C.幻灯机 D.放大镜14、如图甲所示，把一支铅笔水平地放在空玻璃瓶的后方，透过玻璃瓶观察到的情形如图乙；将玻璃瓶灌满水

6、后，将铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢地移动，同时透过玻璃瓶观察铅笔的像。关于以上实验，下列说法正确的是（）A如图乙，人能透过空玻璃观察到铅笔是光的反射成像，此像是虚像B人透过装水的玻璃瓶可以观察到如图A所示的像，此像是虚像C人通过盛水的玻璃瓶可以观察到如图B所示的像，此像是实像D人通过盛水的玻璃瓶可以观察到如图C所示的像，此像是实像15、夜晚，发着光的小萤火虫从放大镜的2倍焦距处沿着主光轴匀速飞行过程中，萤火虫发出的通过放大镜部分的光逐渐减少，则萤火虫的像（ ）A远离放大镜，平均速度小于萤火虫的飞行速度B远离放大镜，平均速度大于萤火虫的飞行速度C靠近放大镜，平均速度小于萤火虫的飞行速度D靠近

7、放大镜，平均速度大于萤火虫的飞行速度二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、凸透镜焦距为10厘米，在图12中，光屏上正好能得到一个清晰的像，与物体（点燃的蜡烛）相比，像应该是_（选填“等大”、“缩小”、“放大”）的。若在凸透镜位置不变，蜡烛由标尺的15厘米处向30厘米处移动过程中，为了能在光屏上找到清晰的像，光屏应该_（选填“向左移动”、“向右移动”、“位置不变2、站在屋内的人通过防盗门上的“猫眼”看到门外的客人是正立放大的，“猫眼”是一个 镜，客人通过它成的是 像3、人的眼睛在结构上和照相机非常相似，晶状体相当于一个凸透镜，能使物体成像在视网膜上。在下面的甲、乙示意图中，属近视眼的

8、是 ，矫正时配戴的眼镜镜片应选用 （选填“丙”或“丁”）。4、小张同学最近感觉视力下降，他去看医生时，医生用如图所示的示意图为他讲解视力下降的道理由图可知，他的右眼患有_视，应佩戴_（选填“凹”或“凸”）透镜矫正视力 5、在森林里游客如果随地丢弃装水的透明圆饮料瓶，可能会引起森林火灾，这是因为饮料瓶相当于 镜，它能使太阳光 。6、兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凸起程度可改变的水透镜。通过注射器向橡皮膜注水或抽水，可以改变水透镜的凸起程度。如图所示，光屏上出现清晰的烛焰像，则该像是倒立、_的_像；向左移动蜡烛，保持光屏和水透镜位置不动，为使光屏上出现清晰的像，应通过注射

9、器_。（选填“注水”或“抽水”）7、放大镜相当于一个_透镜(选填“凸”或“凹”)；用放大镜观察邮票时(如图所示)，看到的像是一个放大的_(选填“倒立”或“正立”)的_像(选填“实”或“虚”)，邮票到透镜的距离是_(选填“大于二倍焦距”、“大于一倍焦距小于二倍焦距”、“等于焦距”或“小于焦距”)8、如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所形成的像落在视网膜的前方，矫正的方法是佩戴一幅由_ _透镜（填“凸”或“凹”）做的眼镜当白光照射在绿叶上时，叶片呈现_色 9、当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后，接着又给小明同学照半身像，这时摄影师席该_(填“增大”或“减小”)，照相机

10、镜头和小明的距离，同时_(填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离。10、如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个 镜，它的工作原理与 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相似。如图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐 （选填“靠近”或“远离”）摄像头。为了交通安全，请你对行路人提出一点建议： 。三、实验探究（3小题，每小题5分，共计15分）1、小雨在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过火炉上方看对面的人，感觉对面的人好像在晃动为什么会出现这种现象呢？小雨根据学过的

11、知识进行分析：火炉上方的空气被加热后，其疏密程度在不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气会发生折射，传播方向也在不断发生变化，因此看起来感觉对面的人在晃动为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究：(1)如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，看到激光笔发出的一束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不动，这说明光在均匀的空气中是_传播的(2)如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是：_.(3)如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是：_.2、小刚同学在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示。A

12、、B、C、是主光轴上的三个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。（1）他把烛焰放在_点上，可以成正立、放大的虚像。（2）他把烛焰放在_点上是属于幻灯机的原理。 3、小宇最喜爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物，那是三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成。现在小宇想要探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”。请你帮他设计这次探究的全过程，完成如下的工作：（共10分）（1）这次探究所需要的器材有哪些？请你写出来（2）请你写出探究的主要步骤。（3）请你设计出实验现象或实验数据的记录表格。（4）在这次探究过程中，你所运用的主要的科学探究方法是什么？-参考答案-一、

13、单选题1、答案： C【解析】当蜡烛放在凸透镜前20cm处时，光屏上成缩小的像，所以u2f，此时fv2f；若把蜡烛放在光屏的位置，则fu2f，所以会成放大、倒立的实像故选C【点睛】本题是关于凸透镜成像的题目，解答此题的关键是要掌握凸透镜的成像规律；凸透镜成倒立缩小实像的条件是：物距大于两倍焦距，像在一倍到两倍焦距之间；若把蜡烛放在光屏的位置，物距就在一倍到两倍焦距之间，根据凸透镜的成像规律来分析解答2、答案：D【解析】A. 如图可知此时物距大于像距，凸透镜成倒立缩小的实像，利用这一原理制成了照相机，故A错误；B. 若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，根据光路可逆的特点，会在光屏上成一个

14、清晰倒立、放大的实像，故B错误；C. 成缩小的实像时，像距位于一倍焦距到二倍焦距之间，即，由图知此时像距为15cm，可得：所以若保持凸透镜位置不变，将蜡烛放到刻度线45cm处，此时物距小于焦距，不能成实像，在凸透镜同侧成虚像，所以移动光屏是找不到像的，故C错误；D. 若将蜡烛稍稍靠近凸透镜，即减小物距，根据成实像时物距与像距的变化规律知，像距应增大，即应将光屏远离凸透镜才能得到清淅的像，故D正确；点睛：凸透镜成像规律是常考试的内容，要掌握成像时物距和像距变化的特点，当物距减小时，像距增大，像也会变大，这里的像变大，是与之前比变大，要比较像与物体的大小，要看像距和物距的比较，像距大于物距，像就放

15、大3、答案： C4、答案： C【分析】凸透镜成像的规律：u2f，成倒立、缩小的实像；fu2f，成倒立、放大的实像；uf，成正立、放大的虚像根据不同成像情况列出不等式，然后解不等式即可得到答案【详解】物距为18cm时，得到缩小的实像，18cm2f，所以9cmf物距为12cm时，得到放大的实像，2f12cmf，所以12cmf6cm物距为4cm时，得到放大的虚像，4cmf所以9cmf6cm故选C5、答案： D6、答案： C【详解】根据题意AOOB可知，A点成像在B点，像距大于物距，满足fu2f，成倒立、放大的实像。因为AO=10cm，则f10cm2f即5cmf10cm，故选C。7、答：C 8、答案：

16、 C【详解】当物距为6cm时，成放大的虚像，所以f6cm当物距等于18cm时，成放大的实像，即物距在一倍到二倍焦距之间，则9cmf18cm当物距等于24cm时，成缩小的实像，所以24cm2f，则f12cm故：9cmf12cm，C符合题意选C【点睛】重点是凸透镜成像规律的应用，关键是根据每次成像时的特征，列出相应的不等式，综合求解9、答案：B10、答：B11、答： C12、答案： A13、答：D14、答案： C【详解】A把一支铅笔水平地放在空玻璃瓶的后方，透过玻璃瓶观察到图乙的像是光的折射成像，此像是虚像，故A选项错误；D玻璃瓶装满水相当于一个凸透镜。当铅笔由靠近瓶子的位置逐渐远离时，透过透镜会

17、看到正立、放大的虚像，并且先逐渐变长，如图C，故D选项错误；C当到达某一位置时，铅笔尖忽然改变方向，成倒立、放大的实像，如图B，继续移动像逐渐变短变小，如图D，故C选项正确； B该“水透镜”左右两侧薄，中间厚，所以在一倍焦距内纵向上几乎不会放大，即笔不会变粗，所以A图中的现象不会发生，故B选项错误。【点睛】由凸透镜成像的规律知，当物距在一倍焦距以内时，得到正立、放大的虚像；此题主要考查凸透镜成像规律的应用，涉及到光的反射、光的折射、凸透镜成像的规律等知识，属于一道光学综合题。15、答案：C【解析】首先根据“萤火虫从放大镜的2倍焦距处沿着主光轴匀速飞行过程中，萤火虫发出的通过放大镜部分的光逐渐减

18、少”判断出萤火虫是靠近放大镜还是远离放大镜；物体从二倍焦距远处移动时，像的范围在一倍焦距和二倍焦距之间。【详解】由于萤火虫发出的光向四面传播，萤火虫发出的通过放大镜部分的光逐渐减少，说明萤火虫是远离放大镜的；像靠近凸透镜，故AB错误；发着光的小萤火虫从放大镜的2倍焦距处向远处移动，像的范围在一倍焦距和二倍焦距之间，萤火虫的移动速度要大于像的移动速度，故C正确，D错误。故选：C。【点睛】此题主要考查了凸透镜成像规律的应用，解答此题的关键有两点，一是首先判断出萤火虫是靠近放大镜还是远离放大镜；而是根据物距和像距判断物体和像移动的速度。二、填空题1、答案：缩小；向右移动2、答案：凹透 虚像3、答案：

19、甲；丁4、答案：近；凹5、答案：凸透，会聚6、答案：放大 实 抽水【解析】由图可以知道,物距小于像距,并且能在光屏上成实像,所以物距一定是在一倍焦距到二倍焦距之间,所以成的是倒立、放大的实像;(2)向左移动蜡烛,即此时的物距变大,像距应该变小,即光屏应该向左移动,才能使得像清晰,但若保持光屏和透镜不变,仍使得像成在光屏上,即需要让凸透镜的会聚能力减弱,即需要让凸透镜变薄,故应该向外抽水.因此，本题正确答案是:放大;实;抽水.7、答案：凸 正立 虚 小于焦距8、答案：凹；绿9、答案：减小 增大10、答案：凸透；照相机；远离；略三、实验探究1、答案：(1)沿直线(2)将装有酒精的浅盘放在激光笔前方

20、的下侧，用火柴点燃酒精 (3)墙上红色的光点在晃动【解析】光沿直线传播是有条件的，即在均匀介质中，如在均匀的空气中光是沿直线传播的但在不均匀的空气中光就不再沿直线传播由于火焰上方的空气被加热后，其疏密程度会发生变化，激光的传播方向也随着空气疏密程度不同而发生晃动2、答案：C B3、答案：（1）三个大小相同的玻璃、水晶、塑料凸透镜 刻度尺（2）1将玻璃凸透镜正对着太阳光，调节透镜的位置，直到地面出现最小最亮的光斑，再用刻度尺测出透镜到光斑的距离f12用水晶凸透镜重做上述实验，测出f23用塑料凸透镜重做上述测出f34比较f1,f2,f3的大小得出结论。（3）透镜材料玻璃水晶塑料焦距（cm）（4）控制变量法