实习调查报告范文精选.docx
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1、实习调查报告范文精选【温馨提示:】欢迎阅读本篇文章,本文档为word格式可随意更改,希望能够在生活和工作中帮到您,感谢您的下载!以下为正文部分实习调查报告范文(一)由于系领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习老师和学生的一起努力,2019届本科毕业生实习进行得很顺利,取得了较好的成就,同时也反映出一些问题。本届毕业实习全面落实了实习具体实施计划,使实习管理得到了规范,实习教学质量得到了提高,并得出一些建设性的建议。一、实习基本情况1.实习时间:200X年X月X日200X年X月X日。2.实习地点:实习地点32个。在自治区内25个实习点,区外7个实习点。具体实习地点详见附件一,2019届本科毕业
2、生实习情况统计表。3.实习内容:实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作,另外也有个别4、实习人数(1)实习学生。200X届三个毕业班的131名学生全部加入了实习。(2)实习指导教师。共17人。由于实习点多,地点分散,系领导、教研室主任和这一学期任课教师及相关行政人员全部加入了实习指导工作。5、实习形式:依据学院教务处的要求,采用警中实习和分散实习两种形式。分散实习学生个人联系实习单位,都出具了三方签名的书面资料(个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书)。集中实习学生的实习单位由系里联系。所有实习单位都有专业教师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种,毕业实习学生107人(
3、31个实习点),毕业设计24人(1个实习点)。依据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生,其他学生加入毕业设计。6、实习结果数据统计(1)收到32个实习点每个点一份实习鉴定(实习单位盖章有效)。鉴定对每个实习学生做出了评价,131名学生单位实习鉴定成就全部合格。【第一篇】(3)收到实习教师每人一份实习总结报告,共17份。报告内容包含三部分。一是对学生在实习过程中的表示、能力、纪律情况和基础知识掌握水平的评价。二是结合实习单位的意见,对个人指导的每一位学生给出综合实习成就。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的不足提出改善意见或建议等。全体学生综合实习成就全部合格。二、实习表示和效果达到了毕业实习
4、的预期目的。在学校和社会这个继往开来的实习环节,同学们对个人、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采用分散形式。原则上以就业实习为主,同时和毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面很广,企业总体水平也比拟高。实习收获主要体现在两方面。1、工作能力。在实习过程中,绝大多数学生积极肯干,虚心好学、工作认真负责,主动介入企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作,同时认真完成实习日记、撰写实习报告,成就良好。实习单位的反馈情况表明,我们的学生具备较强的适应能力,具备了一定的组织能力和沟通能力,普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作
5、。在毕业设计单位和有些企业,实习学生提出了许多合理化建议,做了许多实际工作,为企业的效益和发展做出了贡献。2、实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生,指导学生的日常实习。学生在实习单位,以双重身份完成了学习和工作两重任务。他们向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。同学们认真仔细的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。3、实习收获。主要有四个方面。一是通过直接介入企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论和实践知识都有所提高,出色地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能
6、力4、组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位,检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题,总结、交流工作经验。指导老师们在整个实习过程中尽职尽责,对保障实习质量起到了重要作用。实习开始时,老师们深入学生和实习单位,说明实习大纲及实习具体实施计划内容,明确实习目的和要求。实习过程中,结合实习单位的具体情况,辅助学生学会具体地分析问题、解决问题,学会深化专业知识,用专业知识指导实践,指导学生做好具体工作;在业务未几的实习点,引导疏通学生“找事做”,挖掘他们的实践经验;检查学生实习工作日记,掌握实习情况,指导工作及时有效;督促学生认真完成实习报告。实习结束后,老师们认认真真的做好学生的实习成就考
7、核及评定工作,加入实习交流会,完成实习总结报告。指导老师平均每周和每一位学生交流一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时发现问题,解决问题,提高实习质量的目的。实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作,还无私的介绍个人的工作和社会经验。5、校企关系。实习前后系领导带领实习老师专门造访、答谢实习单位,实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极主动配合企业工作,他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。6、总结交流。返校后召开了各种形式的交流会,内容丰富、气氛热烈,同学们积极发言谈经历,谈体会,谈感悟,论题
8、丰富,论据翔实。实习指导老师亲临交流会,既肯定了同学们的成就,又指出了实习中的不足,并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工作具备特别大的指导意义。三、实习改善建议1、增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品管理、价格确定,到渠道控制、广告投放、新品开发及至市场调研,都需要宽泛的理论知识支撑。有的单位工作专业性较强,学生下班回来找书找老师求教,其他实习点的同学也主动介入出谋划策。极大的激发了大家的学习积极性和兴趣,许多同学遗憾学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们希望都能加入一次实际营销谋划活动,以系统地了解企业运作过程,增强实践能力。在我
9、们的教学具体实施计划中,虽然有二年级的社会调查实习,但专业性不强,投入不足。如果三年级设一次短期专业性社会实践,会促进学生学习,进一步增加实践知识。如果增加实际营销谋划内容,会加强教师工作量。但是,增加社会实践环节,确实是实现营销专业人才培养目标的重要途径,尤其有助于学生就业。我们初步具体实施计划增加营销谋划实践工作项目,使目前学生的介入人数从5%增加到10%。建议学校把专业性社会实践纳入教学具体实施计划。2、从不否认教师指导社会实践的工作量。目前教师指导社会调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量,所以不能调动教师积极性和兴趣,也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。包含毕业论文也存
10、在这样的问题。指导社会实践和毕业论文需要教师投入一定的时间和精力,才干收到效果。总结以往的经验可知,无论社会调查实习、毕业论文的撰写,还是谋划活动,每个好成就的取得,都投入了指导教师大量的工作甚至个人的研究结果。所以,在进一步规范社会实践和毕业论文的同时,应该肯定教师的工作量,才干激励教师投入,才不会流于形式,真正达到实践目的。而从不否认教师工作量最有效和透明的方法之一就是把指导社会实践和毕业论文工作计入教学工作量。3、加强教学改革力度。以社会需求为导向,调整课程设置。实习中了解到,目前社会需要大量的市场营销人才,可是,我们的学生却难以找到合适的岗位。客观表示为企业一般招聘有几年工作经验的人。
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