教育的实习报告合集五篇.docx
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1、教育的实习报告合集五篇教育的实习报告 篇1 一、实习基本情况 第一次参加社会实习,我明白社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近两个月的实习,让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实习加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的
2、人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗我在实践中得到许多的感悟! 下面是我实习的一些基本情况: 1、实习时间为:20某某年2月20日至20某某年4月15日。 2、实习地点为:南宁市东葛路。 3、实习单位为:广西南宁某某教育咨询有限公司。 4、实习方式为:深入学习html、asp、access、SQL数据库及网站的开发、系统维护、服务器维护以及SNS网络推广等。 5、 实习目的: 规范自己的编程习惯,熟悉html、javascript编程,在VS20某某、dreamweaver下开发水平达到一般大学应届生毕业一年后的同等工作水平。 6、公司简介:某某教育总部设在北京,是全国
3、知名的公务员考试、事业单位考试、村官选拔考试的资深研究和教育辅导机构。广西南宁某某教育咨询有限公司作为某某教育在广西的总部,已在广西扎根七年。七年来,在广西区考与国考中,某某教育以专注专业的权威师资,精研精编的原创教材,全心全意的教学服务,至诚至真的理念,帮助大批考生顺利通过笔试面试,成功成为公职队伍中的一员。 某某教育是目前广西公务员考试辅导和教材的首选机构,广获各学员的好评。西苑出版社就是由某某教育策划、研发、出版、发行的。 二、实习主要内容 初踏社会,心情激动、紧张。激动的是我终于可以长大了,可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会,战胜这新环境。 大学毕业,就要面临就业
4、和择业的选择,为此,在大四这个即将毕业的时期里,我选择了来到广西南宁某某教育咨询有限公司进行实习,进一步深入学习html、javascript编程,在VS20某某、dreamweaver下开发水平达到一般大学应届生毕业一年后的同等工作水平。 刚开始学习编程的日子总是枯燥乏味,但总要快乐的编程。 第一周的实习主要学习了javascript脚本的编写操作,由于在学校的时候接触javascript脚本和js,我和其他大部分同学都对此不解,只得跟着机械敲代码,开始调试出了很多错误,以后的日子,我们对所犯的错误总结了一些方法,慢慢适应学习环境。 第二周,深入学习了html语言,并对命名规则、程序的书写、
5、变量定义书写,断言、异常处理,安全性、函数效率进行了分析与规范。 第三周,深入了解javascript编程,自己也尝试书写一些小项目:在windows下完成对UDP、TCP下的教育资料收集与整理系统的编写,在项目中考验自己,发现更多的错误,在接近实战中更好地解决实际问题。 第四周,在html页面上用div+css编辑网页,用flash某P FTP上传网站到远程服务器,使用远程桌面维护网站等作业。 第五周,学习了Windows下的asp开发,主要是dreamweaver开发工具的使用。通过dreamweaver 8学习了div+css对网页的控制以及布局,包括对浮动广告的js特效的编写、图片根据
6、要求播放等的function方法编写,实现了视频点播系统的制作。 三、实习总结与体会 时间飞逝!回想几个月前,每年毕业的大学生本来就多,本来工作就不好找,想找到一份自己满意的工作更是难上加难。在大学,和很多同学一样,总喜欢玩网络游戏,当他们还沉迷在多塔和龙之谷的乐趣的时候,我选择了来广西南宁某某教育咨询有限公司实习,深入提升自己的专业技能,适应社会的需要。在某某教育的日子里,我学到很多开发相关的技术。更重要的是学到了学习新技术的方法,以及软件开发的重要思想。 因为在大学是一种混日子的态度,因此,学到的知识有限,当时对javascript的认识仅限于知道是一种编程语言。上班开始的前两个星期是我最
7、痛苦的时段。因为,很多概念都是第一次听说。为了跟上开发的进度,我只能在老师讲课的时候不停得做笔记,几乎将讲课内容一字不落的记了下来。后来事实证明我的这种做法是正确的,最起码我可以跟开发系统的的进度保持一致。在后来的学习中我都将记笔记的习惯保持了下来。 度过最初的两星期,我渐渐适应了公司的开发方式。也对刚开始老师讲的概念有了更全面的认识。因为我发现之前零散抽象的东西,随着知识的增加它们渐渐联系到了一起,不仅之前的东西都明白了,而且新的东西也很容易就能理解。随着系统编写的深入,只靠理解已经很难将知识掌握好了,这时公司的老师教给我了一项很重要的学习新技术的方法,那就是实际操作。 在大学里我进入了一个
8、学习误区,认为学习就是考前突击,往往考试过不久就忘了,学的东西就没想过会在实际中使用,因此学习就是为了考试。而在公司学习的东西,都是要在今后工作中使用的,按照大学的学习方式根本掌握不到真正技术的精髓。只有实际操作才能将理论与实践结合。实习中每天做的事情很多,除了听老师讲解系统的开发过程及进度,一天剩余的时间我们都在做练习,反复练习老师讲的内容,每次的实际操作都会有很大的收获。 在公司实习真的很累,每天两点一线。我们在学校里接触的东西太多都是表层的,现在在公司一步步的学过来,真的收获很大,越往后学信心也越大。 正所谓,成功等于百分之一的天分加上百分之九十九的汗水,我觉得这句话可以囊括一切,你付出
9、了多少就将会得到多少。在任何学习求进的过程中,请不要给自己找任何懒惰的借口。我觉得这次的实习大致可以归纳为以下几点: 1、不懂的地方必须做笔记,所谓好记性不如烂笔头嘛(电子版本的笔记为好)。但是,笔记做了不是放一边就可以了,而是要经常复习的。 2、作业时尽量跟着老师敲代码,可能最初会有点困难,可是最后你会发现会越来越熟练的。下班后,必须能把老师所讲的内容根据自己的思路敲出代码来。这样知识才会真正变成你自己的。 3、老师布置的作业不可偷懒,独立完成才能有所收获。 4、礼拜六和礼拜天,对我们来说并不是休息日,而是一个缓冲期,你必须总结本周所学。把不懂的都搞懂了,你才能从另一个零点出发。 5、请专门
10、写一个文档,里面记录你在所学过程中遇到的一些难解问题及解答。 6、最后的项目阶段,尽量能一个人把项目写出来。虽然合作很重要,但这也是你练手的机会。 在实习过程中,有苦也有乐,在成长中有很多感悟,那些成长过程中的快乐,痛苦都成为了记忆,随风飘逝!如今,我开始了人生的另一个阶段,责任成为了我现在考虑的最多的一个词。 醒悟与拼搏:在大学的生活,太安逸了,以致于自己失去了拼劲,大一的激情,大二的颓废,大三的迷茫,大四的醒悟,我想我的大学生活可以这样简单概括了。 万事开头难,刚开始实习的两个月是最痛苦的,学的不好就会动摇自己的信心,慢慢的否定自己,结果就造成了一种恶性循环。而我却一直在为自己打气,不懂的
11、就去问同事,问老师!在实习这段日子,在我旁边的人是很痛苦并且快乐的,因为有问题我就找人问,看谁闲就去问。在解决问题的过程中,问者与被问者都会有收获!如果很久没解决那就问老师吧,千万别让老师闲着,那样他们会很无聊很痛苦的。 经历过一到两个月的磨练,自己慢慢的适应了,做过项目后也就清楚自己掌握到了何种程度,有时间就把欠缺多补补。在培训这段日子里,自己就像海绵一样,一直在吸收着知识,而且也感觉不到满足,时间过的如此快也没察觉到。 给自己一个定位,慢慢地就会找准,不怕你失败,就怕你失败了站不起来。去面试时,拿出你的自信给人看,告诉自己:你并不比其他人差。 每个人都有自己的路要走,既然认准了就走下去,不
12、管前方有多少困难,只要我们坚持拼搏,就一定会有我们想要的结果! 教育的实习报告 篇2 教育厅学生处 岗位实习报告 部门: 实习岗位:教育厅学生处 姓名: 指导教师: 杜青道 完成时间: 201某年5月10日 目 录 一、实习目的 . 2 二、实习时间 . 2 三、实习地点 . 2 四、实习单位 . 3 五、实习主要内容 . 3 六、实习总结 . 4 (1)实习体会 . 5 (2)实习心得 . 5 (3)实习反思 . 6 七、致谢 . 8 一、实习目的 实习目的是,通过教育厅学生处相关工作岗位实习使我了解以后再教育厅学生处相关工作岗位工作的特点、性质,学习体验教育厅学生处相关岗位工作的实际情况,
13、学习与积累工作经验,为以后真正走上教育厅学生处相关工作岗位做好岗前准备。 同时通过教育厅学生处相关工作岗位的实习,熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程,把自己所学教育厅学生处工作岗位理论知识应用于实际,锻炼教育厅学生处工作岗位业务能力和社会交际实践能力,并在工作中学习教育厅学生处相关工作岗位的新知识,对自己所学的知识进行总结并提升,以指导未来在教育厅学生处相关工作岗位的学习重点和发展方向。 二、实习时间 201某年03月01日201某年06月15日 (修改成自己教育厅学生处相关工作岗位实习时间) 三、实习地点 苏州市经济开发区江南大道 (修改成自己教育厅学生处工作岗位实习地点) 四、实习单位
14、江苏省苏杭教育集团(修改成自己教育厅学生处相关工作岗位实习单位) 此处可以继续添加具体你教育厅学生处工作岗位实习单位的详细介绍 五、实习主要内容 我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己教育厅学生处相关工作岗位实习单位)开展教育厅学生处岗位实习。为了更好地适应从没有教育厅学生处岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员,实习单位主管领导首先给我们分发教育厅学生处相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习,并安排专门的老前辈对教育厅学生处岗位所涉及的相关知识进行专项培训。 在实习过程,单位安排的了杜老师作为实习指导,杜老师是位非常和蔼亲切的人,他从事教育厅学生处相关工作岗位领域工
15、作已经有二十年。他先带领我们熟悉实习工作环境和教育厅学生处相关工作岗位的工作职责和业务内容,之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及教育厅学生处相关工作岗位容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员,并让我们虚心地向这些辛勤地在教育厅学生处相关工作岗位上的前辈学习,在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。 毕竟是人生第一次在教育厅学生处工作岗位上,所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。一开始我对实际教育厅学生处岗位的工 作内容比较陌生,都不太清楚自己的工作范围和职责,对实习单位的情况也不太了解,不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在教育厅学生处岗位上遇到的问题。慢慢的我也就熟悉了自
16、己的教育厅学生处岗位工作内容,在教育厅学生处岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决,每天把工作做得井井有条。 在单位实习期间,我从事的教育厅学生处工作岗位相关的工作之外,还负责协助其他部门的日常工作,包括制定计划,利用新学习的教育厅学生处相关工作岗位业务知识处理相关文书。 六、实习总结 对于第一次在教育厅学生处相关工作岗位的的我来说,还没有足够的社会经验。经过了这半年来的教育厅学生处相关工作岗位实习,我学到了很多,感悟了很多。特别是在实习单位领导和教育厅学生处工作岗位的相关同事的关心和指导下,认真完成领导交付的工作,和同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦。在工作中积极学习新知识、技能,注重自
17、身发展和进步,我学会了很多教育厅学生处相关工作岗位理论实践技能,增加了教育厅学生处相关工作岗位相关工作经验。现将这两个月教育厅学生处岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下: 教育的实习报告 篇3 读高二的时候,班上来了一位语文的实习老师。那时才第一次接触到实习这个概念。实习老师来到后,同学们都觉得很新鲜,也不害怕他。他也向朋友一样和我们打成一片。没想到时间飞逝,转眼之间,我也从一个实习老师教过的学生变成了一个真正的实习老师,心里有很多期待和欣喜,也有一些紧张。10月11日下午,当我们第一次踏进海口四中的大门时,为期两个月的实习工作也拉开了它的帷幕。在这两个月的实习中,我不仅体会到作为一名实习老师
18、的各种酸甜苦辣,也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。作为一名实习老师,这两个月让我学会了很多东西,懂得了许多道理。读万卷书,不如行千里路。这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面,仅仅这两方面就让我受益匪浅。 一:教学工作 教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中,我上了3次新课,一共11节课,虽然总的说来上课上多了有些进步,但我觉得没有哪堂课令我十分满意,教学过程和环节中总是存在疏漏的地方,让我事后惭愧。我想,真的要走上教学岗位,成为一名优秀的人民教师,还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了许多不足之
19、处。在我上第一堂课的时候,我就出现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的学生,而完全忽略了后面学生的存在。而且,每次起来让学生回答完问题后,都没有及时地让他们坐下。刚开始学生好象也不大习惯这样,后面上课的次数多了,他们也就习惯了。我还没叫他们坐下,他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后,以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题,也经常看看后面学生脸上的表情。后来也慢慢发现,在课堂上看着每个学生脸上的表情,他们的眼睛,能够看出他们这节课有没有在听,有没有听懂。终于发现,经验是要一点一点地慢慢积累,尤其是要抓住在课堂上这一个机会。 实习将近两个月,上了几节课,在新老师与原来的老师之间,学生都反
20、映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。可能实习前,我们的确太高估了学生的水平。这一届的学生很多在小学时没有接触过英语,基础很差,而这本教科书又有一定的难度,所以到我们去实习前,还有一些学生连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。的确如此,在后面的每节课中,我们都花了比较多的时间带读单词和句子。原本以为这些时间已经够多了,可是课后学生也反映老师带读的还是很少。在每次上课后,都发现每节课让学生操练地都比较少,一直都没有让学生好好地操练。初中的都是操练课,操练对学生学习英语很重要。在这点上,我还是没有做好。在整个教学实习中,还有一点我也是要多加锻炼和提高的,那就是倒磁带
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