2021人教版七年级道德与法治：上册.doc

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1、2021人教版七年级道德与法治：上册第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 核心考点 1为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上? (1)我们有了一个新的名字中学生。 (2)中学生活把我们带进一个别样的新天地：富有挑战的 ，新奇的 ，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学?我们站在一个新的起点上。 2中学时代对人的一生有什么重要的意义? (1) 是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人 的生命进阶。 随着 的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。 随着 的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。 随着 的不断提高，我们对世界的

2、认识越发具体而深入。 随 的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义? 3中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会? (1) ，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2) ，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的 ，给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的 ，为我们打开认识 之门。 4在中学这个新的环境中，我们应该塑造一个怎样的“我”? 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 5梦想的含义：是我们对 的愿望。 6少年为什么要有梦想? (1)编织人生梦想，是青少年时期的 。 1 (2)梦想能不断激发 和勇气，让生活更有色彩。

3、(3)有梦想，就有 。 (4)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实有一定 ，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。 7今天的少年梦想具有怎样的特点? (1)与个人的 紧密相连。 (2)与时代的 紧密相连，与 密不可分。 8怎样拉近梦想与现实的距离（怎么样实现梦想）? (1)少年有梦，不应止于 ，更在于 。 (2)努力，是梦想与现实之问的 。 9什么是努力? (1)努力是一种 。 (2)努力是一种不服输的 和失败后从头再来的 。 (3)努力是对自我的 和对美好的 。 10怎样为实现梦想而努力? (1)努力，需要 。 志向是人生的 。 青少年要 学习立志，早立志，

4、立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同 和 联系在一起。 (2)努力，需要 。 把努力落实在每一天的 中。 只要坚持努力，即使过程 ，也有 离梦想更近一步。 归纳提升 实现理想的途径： (1)需要对人生作出 。 (2)要脚踏实地、全力以赴。 (3)要不断增强自身能力，提高自身素质。 (4)要不屈不挠、坚持不懈。 第二课 学习新天地 核心考点 1初中阶段的学习包括哪些内容? (1) 的获取。 (2)各种 的培养。 2生活中，学习表现在哪些方面? (1)学习不仅仅局限在 。 (2)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为 、发现、 和感悟。 (3)从 中学习：学习 ，认识 ，关爱 ，遵守 ? 3

5、学习态度： 、 。 2 4为什么我们要终生学习？ (1)学习伴随着我们的 。 人有学习的 。 人的成长，是一个不断 和 的过程。 (2)学习没有 。 我们终生都在学习，终生都 学习，即使离开了学校，也要不断坚持学习，不断地 自己。 只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应 。 5学习是怎样点亮生命的? (1)学习，让我们能够 ，让我们有更充实的 。 学习，打开了 的视窗，让我们面前的 变得更广阔、更精彩。 学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的 。 学习，改变了 和行为，提升我们的 和智慧。 学习，带来了更多的 ，让我们变得更加独立和 。 (2)学习就是给生命添加 。 (3)学习点亮我们内心

6、不熄的明灯，激发前进的持续 。 (4)在学习中，我们分享 ，获得成长，同时也增益他人，服务 ，为幸福生活奠基 6如何认识学习是苦乐交织的? (1)学习中有快乐。 对某方面的知识有强烈兴趣时。 自己解决某个问题时。 学习中找到 的同伴时。 发现自己的 时。 (2)学习中有辛苦。 学习过程中需要集中 、耗费精力。 遇到困难和阻挠时需要调节 等。 学习需要我们凭借 作出努力。 (3)学习过程带给我们美妙享受。 当我们经历了学习的 ，收获学习的 时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。 7怎样学会学习? (1)需要发现并保持对学习的 。 、 (2)需要掌握科学的学习 。 (3)要善于运用不同的学

7、习 。 我们可以与同伴相互 、分工 ，在交流切磋中共同完成任务。 我们也可以带着问题、猜想或假设去 ，独立思考，不断 ，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 3 8怎样发现和保持对学习的兴趣? (1)学习兴趣与个人的 密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 9提升学习的学习方法有哪些? (1)合理安排学习 ，形成良好的学习 ，不断提升自己的学习 。 (2)学习方法因人而异， 的方法就是最好的方法。 归纳提升 缓解学习压力的方法： (1)明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。 (2)了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化

8、为动力。 第三课 发现自己 核心考点 1我们越来越关注自己的原因： 的不断增强。 2正确认识自己有什么重要的意义? (1)可以促进 。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和 ，有助于我们增强对自己的 ，更好地发展自己的能力。 (2)可以促进与他人的 。 有助于我们认识到自己离不开他人和 。 更好地理解、宽容和善待 ，与他人积极互动。 3我们可以从哪些方面来认识自己? (1) 方面：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。 (2) 方面：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。 (3) 方面：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 4认识自己

9、的途径： 评价和 评价。 5自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义? (1)自我评价的意义： 能帮助我们 自己，对自己抱有正确的 ，不骄傲也不自卑。 能帮助我们调节和控制自己的 。 (2)他人评价的意义： 他人评价是我们认识自己的一面 。 有助于我们形成对自己更为 、 、清晰的认识。 6怎样正确对待他人评价?(P30) (1)我们要 他人的态度与评价，但也要 冷静分析，既不能盲从，也不能 。 (2)用 的心态面对他人的冷嘲热讽是成熟的表现。 7接纳与欣赏自己的原因；我们每个人在 、 等方面都有自己的特点。 4 8怎样接纳自己? (1)需要接纳自己的 。 既接纳自己的 ，也接纳自己的不完美。

10、 既接纳自己的性格，也接纳自己的 、相貌。 既接纳自己的现在，也接纳自己的 。 (2)需要乐观的 ，更需要 和智慧。 8怎样欣赏自己?学会欣赏自己有什么意义? (1)要求：欣赏自己的 ，欣赏自己的优点，欣赏自己的 ，欣赏 自己为他人的奉献。 欣赏自己，不是 ，也不是 。 (2)意义：既能展现自己的 ，也能看到他人的 。 既能为 鼓掌，也能为 喝彩。 9怎样做更好的自己? (1)需要 。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 (2)需要主动改正 。 改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力。 改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 (3)需要不断激发自己的 。 (4)更好的自己，是在和他人 的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 10怎样激发我们的潜能? (1)珍视自己的 ，专注自己喜爱的领域。 (2)广泛参与多方面 ，发现他人和社会对自己的需要。 (3)通过积极 ，与他人共同完成任务。 归纳提升 正确认识自己的意义和方法： (1)意义： 明己之长，知己之短；发掘自身潜能，提高自身素质。 (2)方法和途径： 正视现实，实事求是，全面客观；用发展的眼光； 自我观察、与他人比较、他人的评价等。 5 6 / 6