2021年秋六年级语文上册散步小测无答案鲁教版.doc
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1、散步一、基础知识1、注音(4分)霎时( ) 分歧( ) 酷冬( ) 熬过( )(sh q k o)2、理解句子含义(4)一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。 我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 (结合课文,抓住“责任的重大”“整个世界”去理解。【答案】人到中年的“我”是家庭的主干,母亲听我的,儿子听我的,妻子听我的,现在祖孙发生了分歧等我定夺,处理好了,全家高高兴兴,处理不好,别别扭扭就会影响家庭的和谐,于是我感到责任的重大,表达我对母亲、妻子和儿子三人浓浓的亲情。“我”背的是母亲,妻子背的是儿子。母亲给我们以生命,而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在
2、一起,构成了生命的整体。如今,我们把母亲和儿子背在背上前行,正是背负着完整的生命世界,因而油然产生了一种深沉、庄严的感觉,这正是家庭生活中、人类社会中承前启后的一代中年人特有的心理感受。) 3、解释词语(2分)(一会儿,形容时间很短。 极冷的冬天。酷,极。)霎时:酷冬: 4、选词填空(3分)大块小块的新绿随意地 (铺着 长着)。 我的母亲又 (熬过 度过)了一个严冬。母亲 (摸摸 抚摸 )孙儿的小脑瓜。(熟悉课文,就能选出。【答案】铺着 熬过 摸摸)5、体会加点词语的作用(4)我的母亲又熬过了一个严冬。 我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。 (结合
3、语境理解。【答案】形象的写出了母亲面对漫长的酷冬,在身体和精神方面所经受的磨难之大。“早已习惯”:说明母亲和儿子一起生活的时间已经比较长。“还习惯”:说明儿子因为年龄小,在许多方面尚未形成主见,往往照父亲的意见办事。) 6、散步前,文章还有一段对初春的描写。找出来,看看这段描写在全文中起什么作用 ?(5)(【解析】抓住景物描写的特点,结合课文主题回答。【答案】第4段是对初春的描写。新绿、嫩芽、咕咕的冬水,写出春的气息。在这样的气息中,使人感觉到生命的存在,生命的召唤。正是因为感受到冬去春来,气候转暖,生机萌动,全家人才一起出来散步。这是对全文的铺垫。另一方面也使文章的感情基调由深沉变得欢愉起来
4、。) 二、阅读文段,回答问题。我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。后来发生了分歧;母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人;分成两路,各得其所,终不愿意。我决定要委屈儿子,因为我
5、伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短,我说:“走大路”。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼随小路望去;那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那小路走去。7、交代记叙时间的段在( )(5分)(【解析】抓住时间的词语“阳光下”。 【答案】.DA.第段 B.第段 C.第段 D.第段 8、第段的主要人物描写方法是( D)(5分)A.行动描写 B.细节描写 C.语言描写 D.心理描写9、下面是对选文第段中“强壮”、“高大”的理解,错误的是( C)(5分)A.在母亲眼里,儿子正值中年,是“
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