2021_2021学年八年级物理下册8.2二力平衡复习题新版新人教版.docx

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1、第二节 二力平衡一、主干知识脉络二、基础知识及概念1.平衡状态：物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态。2.平衡力：物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力是平衡力深入理解物体在平衡力的作用下，处于平衡状态，物体处于平衡状态时要么不受力，若受力一定是平衡力。3. 二力平衡：物体如果在两个力的作用下，保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。这两个力就叫做一对平衡力。4.二力平衡条件：（1）同物作用在同一物体上的两个力。（2）等大大小相等。（3）反向两个力方向相反。（4）共线两个力作用在同一条直线上。深入理解 平衡力相互作

2、用力相同点大小相等，方向相反，作用在同一直线上不同点受力物体作用在同一物体上作用在两个不同物体上受力情况受力物体是一个，施力物体分别是其他物体两个物体互为施力者，互为受力者力的变化一个力变化(增大、减小或消失)，另一个力不一定变化，此时物体失去平衡。同时产生，同时变化，同时消失作用效果物体保持静止或匀速直线运动状态两个力分别产生各自的效果4. 物体受平衡力(或不受力)则物体的运动状态不变(保持静止或匀速直线运动状态)。物体受非平衡力作用 运动状态改变(运动快慢或方向改变)。5.如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的作用效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。如果一个力产生的作用效果跟两个

3、力共同作用产生的作用效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。三、实验小结1. 探究二力平衡条件实验结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。练一练1、请判断如图所示的四幅图中的力是否属于一对平衡力，若不是，请说明理由：A图中的力：； B图中的力：；C图中的力：； D图中的力：。2、如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）A茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力B茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力 C桌子的重力与桌面对茶杯的支持力 D茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力3、小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下

4、列说法正确的是（）A自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力4、中国的一些美食与传统节日有关，在如图所示的美食中，用物理知识解释正确的是（）A包饺子时力的作用使饺子皮改变了形状B煮熟的汤圆浮起来主要是因为汤圆的重力改变了C粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力是一对平衡力D如果将月饼带到月球上，它的质量会减小5、一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是（）A物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 B物体

5、受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力 C物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力 D物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力6、如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。（1）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的 更小，从而减小对实验结果的影响。（2）在实验开始时，由于粗心只在左盘中放入砝码，小车立即向左运动，在运动过程中，左盘中砝码的重力势能将 ，动能将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小 。答案1、A：不是 受力物体不同；B：是一对平衡力；C：不是 不在同一直线上；D：不是 力的大小不等并且力不在同一条直线上。 2、B 3、B 4、A 5、D 6、（1）摩擦力；（2）变小；变大；（3）相等。6