考点解析:人教版九年级化学下册第九单元溶液综合测评试题(含答案解析).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《考点解析:人教版九年级化学下册第九单元溶液综合测评试题(含答案解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《考点解析:人教版九年级化学下册第九单元溶液综合测评试题(含答案解析).docx(31页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教版九年级化学下册第九单元溶液综合测评 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、物质的溶解度随温度变化的曲线叫做溶解度曲线。利用溶解度曲线,可以获得许多有关物质溶解度的信息。甲、乙两种物质的溶解度
2、曲线如图所示,下列说法正确的是AK点表示在tC时,甲、乙的溶解度不相等B35C时,将20g甲物质加入50g水中,充分溶解后得到的甲物质溶液的质量是70gCtC时乙物质的饱和溶液,升温到35C时仍是饱和溶液D甲物质的溶解度比乙物质大2、有一固体物质(不含结晶水)的溶液甲,在一定温度下,经历如下变化:据此判断下列结论中正确的是A该温度下,固体物质的溶解度是30gB溶液乙和溶液丙的溶质质量分数可能相等C溶液乙一定是不饱和溶液D溶液丙再蒸发10g水,析出晶体的质量一定大于3g3、厨房中常用的调味品放入足量水中,不能形成溶液的是A白醋B食盐C蔗糖D麻油4、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液,欲使其溶质的质量
3、分数发生改变,下列操作可行的是A加入一定质量的硝酸钾晶体B升高温度C降低温度D恒温蒸发溶剂5、如图是NH4Cl的溶解度曲线,下列说法不正确的是A50时,NH4Cl的溶解度为50gB50时,在50g水中加入30g NH4Cl,所得到的溶液质量为80gC把50时NH4Cl的饱和溶液,降温到40,有晶体析出D要使NH4Cl溶液的状态从a点转化为b点,可升高温度到606、提纯含少量NaCl杂质的KNO3,部分实验过程如下,相关物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A,KNO3的溶解度不变B,溶液中KNO3的质量分数不变C,溶液中KNO3的质量减小D中上层清液的溶质只有NaCl7、类推是化学学习中常
4、用的方法。以下类推结果正确的是AKNO3溶于水会使溶液温度降低,所以溶于水能使溶液温度降低的物质一定是KNO3B单质是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质C活泼金属与稀盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属D氢气点燃之前要检验纯度,所以点燃可燃性气体之前都要检验纯度8、下列依据实验目的设计的实验方案,正确的是选项实验目的实验方案A鉴别真假黄金观察颜色B鉴别氢氧化钠和硝酸铵取样,加水溶解,测溶液温度C除去CO2中少量的CO通入氧气后点燃D鉴别N2和CO2分别将燃着的木条伸入集气瓶中AABBCCDD9、硝酸钾的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A溶质的质量分
5、数:abcB氢氧化钙的溶解度曲线与硝酸钾相似Ca、b、c三点对应的溶液均为饱和溶液D从硝酸钾溶液中获得晶体的方法:冷却热的饱和溶液10、如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是At1时,三种物质的溶解度大小顺序为ABCB将t3时,A、B、C的饱和溶液降温到t2所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为BA=CCt3时A的饱和溶液中含有少量B物质时,可以采取冷却的方法提纯ADt3时B的饱和溶液降温到t1,会有晶体析出第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、 “20 NaCl的溶解度为36g”的含义:(1)20时,100g水中最多可溶解NaCl_。(2)2
6、0时,36g NaCl完全溶解_需要_水。(3)20时,36g NaCl和100g水恰好形成饱和溶液,其质量为_。(4)20时,136g饱和NaCl溶液中含有NaCl_,水_。(5)36g NaCl和100g水形成饱和溶液时,温度为_。2、化学与我们的生产、生活息息相关。(1)衣:用洗洁精去除衣服上的油污是利用了洗洁精的_作用。(2)食:使用天然气烹煮食物时,发现火焰发红的原因可能是_。(3)住:利用活性炭的_性除去新装修房间的异味。(4)行:车用燃料汽油通常是将石油加热炼制得到的,石油属于_(填“可再生”或“不可再生”)资源。(5)用:焊接金属时常用氮气作保护气,因为其化学性质_。3、如图是
7、A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。(1)图中P点的含义是_。(2)A 、B、C三种物质,溶解度受温度影响最小的是_。(3)t1时,A 、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_ 。(4)把A的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是_(任写一条)。4、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。(1)图中,t2时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是_,P点所表示的含义为_。(2)将t2时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_。(3)将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有:_(写出一种方法)。5、小岗分别试用以下方法清洗餐具:a只用冷水 b只用热水
8、 c在冷水中加人几滴洗涤剂 d在热水中加入几滴洗涤剂(1)上述方法中清洗餐具最干净的是_(填序号)。(2)以上对比实验说明温度越_(填“高”或“低”)洗涤效果越好。(3)洗涤剂对油污有_作用。小岗认为汽油也能去除油污,但去污的原理与洗涤剂的不同。汽油可以_油污。三、计算题(5小题,每小题5分,共计25分)1、将一定质量的大理石投入50g稀盐酸中,恰好完全发应,放出气体的质量与反应时间的关系如图所示,请回答下列问题:(1)完全反应后生成二氧化碳气体的质量为_g;(2)所用盐酸溶液中溶质的质量分数?(写出计算过程,结果精确到0.1%)2、石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用25 g
9、石灰石样品,把125 g稀盐酸分5次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下表:次数12345稀盐酸的用量25g25g25g25g25g剩余固体的质量2015 g10 g5 g5 g(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是_;(2)计算该稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。3、某注射用药液的配制方法如下:把1.0g药品溶于水配制成4.0mL溶液a;取0.1mL溶液a,加水稀释至1.0mL,得溶液b;取0.1mL溶液b,加水稀释至1.0mL,得溶液c;取0.2mL溶液c,加水稀释至1.0mL,
10、得溶液d。由于在整个配制过程中药液很稀,其密度可近似看做lg/cm3。试求:(1)最终得到的药液(溶液d)中溶质的质量分数;(2)1.0g该药品可配制溶液d的体积是多少?4、某石灰石中含有杂质(杂质不溶于水,也不与盐酸反应),一兴趣小组想测定 该样品中碳酸钙的质量,他们将一块样品敲打粉碎后,取出 6g 放入质量为 20g 的烧杯 中,然后加入稀盐酸,用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止,共消耗掉盐酸的质量为 50g。反应所需时间和烧杯及其所盛物质的总质量变化如图所示,求:(1)生成二氧化碳的质量为_;(2)此石灰石样品中碳酸钙的质量;(3)参加反应的盐酸溶液中溶质的质量分数。5、现有14.9克纯碱样
11、品(含Na2CO3和NaCl的混合物),将其放入干净的烧杯中,加入水使其完全溶解,向所得溶液中缓慢加入一定质量分数的稀盐酸(反应方程式为:)。产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示,回答下列问题:(1)产生CO2的质量为_克。(2)所用稀盐酸中氯化氢的质量分数是_?四、实验探究(5小题,每小题5分,共计25分)1、对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下图三个探究活动并回答问题。(探究活动一)探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素:木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是_。(探究活动二)探究影响物质溶解性的因素:(1)同学们做了A试管和B试管的对比实验,发现B试
12、管中固体可溶,A试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是_。(2)同学们又补充了C试管所示实验,他们想探究的影响因素是_。(探究活动三)探究二氧化碳能否与水、饱和石灰水、氢氧化钠溶液反应:小明分别振荡三个软质塑料瓶,观察到塑料瓶都变瘪且变瘪的程度由大到小的顺序为ABC。(1)小明认为二氧化碳与三种物质都能发生反应,你认为小明的结论_(填“是或否”)正确,理由是_。(2)B瓶中发生反应的化学方程式为_。(3)对比A瓶与_瓶的实验现象,可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应且溶质的溶解性更强。2、生活中钢铁腐蚀的基本原理是形成铁-碳原电池,这一原理在人类日常生活中有广泛的应用,比
13、如,铁系脱氧剂和自热暖贴。以生活中糕点中的脱氧剂质量配方(铁粉:活性炭:氯化钠=1:0.15:0.2)为参照,保持铁粉质量固定为5g,在密闭的实验环境中,使用氧气传感器测定铁-碳原电池反应中氧气含量的变化,探究铁-碳原电池反应速率的影响因素。实验1:探究不同种类的炭粉对反应速率的影响实验编号铁粉/g炭粉/g氯化钠/g1-150.75(活性炭粉)11-250.75(石墨粉)1实验2:探究不同用量的活性炭粉对反应速率的影响实验编号铁粉/g活性炭粉/g氯化钠/g2-15012-250.7512-351.5a实验3:探究不同用量的氯化钠对反应速率的影响实验编号铁粉/g活性炭粉/g氯化钠/g3-150.
14、7503-250.7513-350.752(解释与结论)(1)钢铁腐蚀是铁、水和_共同作用。(2)实验1中使用活性炭粉比石墨粉吸氧效果更好,推测其原因是_。(3)实验2-3中 a =_ g。(4)实验3的结论是_。(反思与评价)(5)以下说法正确的是_。(填序号)A铁在氯化钠溶液中比在水中腐蚀速率更快B在铁碳原电池中,加入活性炭粉是加快反应速率的关键因素之一C在铁碳原电池中,活性炭粉和氯化钠的质量越多越好D这个实验目的之一可以配制出效果更好的脱氧剂(6)放置一段时间的脱氧剂,检验其是否完全失效的方法是_。3、在20环境中,制取干燥的二氧化碳气体,并验证二氧化碳气体与氢氧化钠溶液可以发生化学反应
15、,设计如下探究实验。(查阅资料)(1)碳酸钠、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氢钠(NaHCO3)。(2)20,氢氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示:物质氢氧化钠碳酸钠碳酸氢钠溶解度/g11021.89.6(定性探究)(1)装置F中除导管外的玻璃仪器名称是_。(2)装置B中盛有碳酸氢钠溶液,目的是吸收装置A中挥发出的氯化氢气体。(3)装置C的作用是_,选择_(选填E、F)装置达到实验目的。(4)在实验过程中装置D中观察到_,说明二氧化碳和氢氧化钠溶液能发生化学反应。(定量计算)(5)装置D中氢氧化钠全部转化成碳酸钠时,理论上最多可以生成碳酸钠多少克_?(6)当向装置D中通入足量的CO2时,
16、可以将氢氧化钠全部转化为碳酸氢钠,实验过程中会析出的碳酸氢钠质量_g(不考虑结晶水)。4、为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性,某兴趣小组同学进行如下实验。(提示:本实验汽油与碘均不发生化学反应)实验:碘在不同溶剂中的溶解实验根据实验操作图示回答相关问题。实验操作图示实验结论或解释 (1)由图 2 所示现象可知:碘_(选填“不”、“微”、或“易”)溶于水(2)图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是_。说明碘在汽油中的溶解性比在水中_(选填“强”或“弱”)(反思与应用)(3)碘易溶于酒精。若实验中汽油用酒精代替,振荡后静置,最终所得液体_(选填“分层”或“不分层”)。“从稀碘水
17、巾提取碘”是“海带提碘”工艺巾的一个重要步骤,其原理类似实验中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油,这种挥发性液体必须具备的条件是_。5、某化学小组从理论上初步探究“已知质量比的硝酸钾和氯化钠的混合物中提纯硝酸钾”。(分析提纯方法)硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度温度/020406080100溶解度/gKNO313.331.663.9110169246NaCl35.736.036.637.338.439.8(1)20时,NaCl的溶解度为_。 将20g NaCl加入50g水中配制成_g NaCl溶液。(2)根据表中数据,绘制KNO3的溶解度曲线_。(3)根据KNO3的溶解度曲
18、线,预测KNO3在70时的溶解度约为_g。(设计提纯步骤)选取样品(85gKNO3和5gNaCl的混合物)配制80时KNO3的饱和溶液(加水约50mL,水的密度约为1gmL1)降温至20得到晶体(设计提纯方案)(4)为了证明 中得到的晶体为纯净的KNO3,该小组同学结合已有知识,从理论上初步设计了以下方案;(不考虑不同溶质对溶解度的相互影响及实验过程中水和固体的损失等影响因素)方案一 通过化学实验进行检验,取少量中得到的晶体于试管中,加水配成溶液,滴加_,观察实验现象没有_产生,则不含NaCl。方案二 计算析出KNO3晶体的质量约为_g(精确到整数)与中得到晶体的质量进行比较,若相等,则不含N
19、aCl。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A、K点为tC时两条曲线的交点,所以该温度下甲、乙的溶解度相等,故A选项错误;B、35C时,甲的溶解度为35g,即在35C时,100g水中最多溶解35g甲,所以35C时,50g水最多溶解17.5g甲,所得溶液的质量为67.5g,故B选项错误;C、乙的溶解度随温度的升高而降低,所以升温后乙的饱和溶液中会有溶质析出,升温后的溶液仍是饱和溶液,故C选项正确;D、题中没有指明温度,不能比较溶解度的大小,故D选项错误;故选C。2、B【分析】溶液甲第一次蒸发掉10g水,无晶体析出,则所得溶液乙可能是不饱和溶液也可能是恰好饱和。若第一次蒸发掉10g水形成的溶液恰好
20、是饱和溶液,第二次蒸发10g水,析出3g晶体,说明10g水中恰好溶解3g晶体。若第一次蒸发10g水所得溶液是不饱和溶液,则第二次蒸发10g水时,应先蒸发一部分水形成饱和溶液后,再蒸发水才能析出3g晶体,说明10g水中溶解的晶体大于3g,而溶液丙为饱和溶液,则第三次再蒸发10g水,析出晶体的质量应该大于等于3g。【详解】A、根据分析,无法确定该温度下固体物质的溶解度大小,故A选项错误;B、根据分析,若溶液乙是饱和溶液,溶液丙也是饱和溶液,则二者的质量分数相等,故B选项正确;C、根据分析,溶液乙可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液,故C选项错误;D、根据分析,溶液丙再蒸发10g水析出晶体的质量可能等
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考点 解析 人教版 九年级 化学 下册 第九 单元 溶液 综合 测评 试题 答案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内