主管护师相关试卷-相关专业知识(一)试卷教案.doc

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1、208 年主管护师考前冲刺相关专业知识(一)一、以下每一道考题下面都有A、B、C、D、E 五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。1患者手术切口部位皮肤消毒范围是手术野及其外cmA.由上往下擦拭.由右向左擦拭由左向右擦拭D由外向内擦拭.由内向外擦拭.韦伯在他的代表作社会组织与经济组织理论一书中提出的是A.科学管理理论B.权变理论C群体力学理论D.行政组织理论E人本原理3.抗感染药物的作用机制不包括A.抑制细菌核酸的合成.影响细菌细胞壁的合成.细菌缺乏药物的靶位点D干扰细菌蛋白质的合成.损伤细菌的细胞膜4.需要进行血液、体液隔离的是.疟疾甲型肝炎C伤

2、寒D.麻疹E脊髓灰质炎5.急性感染应用抗生素后临床疗效不显著,如确属药物选择不当，考虑改用其他抗生素的时间应在A即刻B124 小时48 小时.48 - 7 小时E.7 天后为预防具有高度传染性及致病性的强毒力病原体感染而应用的隔离方式属于A严密隔离.接触隔离一般隔离D.体液隔离E.床边隔离7.健康教育处方适用于以下何种病人A.门诊慢性病人B.首次入院的病人C再次住院的病人D即将出院的病人E.术后康复期的病人经粪-口途径传播的肝炎病毒有.甲型、丙型肝炎病毒B.甲型、戊型肝炎病毒C乙型、丙型肝炎病毒D.乙型、戊型肝炎病毒E.甲型、乙型肝炎病毒9.呋塞米最主要的不良反应是A低血钾B碱中毒C恶心、呕吐

3、D低血压头痛、头晕1管理的核心职能是计划职能B组织职能C人员管理D领导职能E.控制职能1.社区健康教育的对象是A.老年人慢性病患者所有社区人群D.孕产期妇女及新生儿家庭E.社区内妇女、儿童和老年人2发现医院感染散发病例时，报告医院感染管理科的时间是A.小时内B.1 小时内C24小时内D6 小时内48 小时内3健康教育学的相关理论包括管理学理论.行为科学理论C.传播学理论D预防医学理论E.以上都是14.在治疗过程中，病人由于药物不良反应感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为A.对疾病易感性的认识B.对健康行为困难及益处的认识C.提示因素D.效能期待E.对疾病严重性的认识15驾车使用安全带属于“

4、促进健康行为”中的A日常健康行为B.避开有害环境行为C戒除不良嗜好行为D.预警行为保健行为6预防接种属于“促进健康行为”中的A日常健康行为B.避开有害环境行为.戒除不良嗜好行为预警行为E.保健行为17.卫生主管部门对医院护理人员编制的要求是护理人员：床位为A.4:1B 1:1C0. 4:1.1:41:041糖尿病病人学习皮下注射方法时,常采用A无意模仿B有意模仿.强迫模仿D主动交往E.被动交往9通过电视、报刊、宣传册等手段传播健康信息属于A人际传播B群体传播C大众传播D组织传播E.自我传播0.对“健康相关行为”定义的理解，最正确的是A.促进健康的行为B.危害健康的行为与疾病相关的行为D.与健康

5、有关的行为E.与健康和疾病有关的行为21.以下属于糖尿病患者“自我效能”的是.对正确使用胰岛素的认识对进行运动疗法困难的认识C对药物治疗糖尿病有效性的肯定D对自觉进行饮食控制能力的自信E对引发糖尿病并发症危害及后果的判断2.在医院感染中,属于内源性感染的是A.病原体来源于护士污染的手B病原体来源于消毒不合格的医疗用品C病原体来源于自身口腔D.病原体来源于探视者病原体来源于其他病人23.由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚。此偏倚因素为A暴露因素B观察因素C回归因素D.选择因素E.信息因素4.失访比例超过多少会造成健康教育评价结果的偏倚4.6C %D.0E.2%25.关于“亲身传播

6、”的描述,正确的是A.即指自我传播B.即指人内传播.即指人际传播D.是公共关系学的理论基础E.是组织以外小群体的传播活动2.以下对人际传播特点的描述，错误的是A反馈及时B.情感交流为主C.面对面的交流方式D.全身心地传播E无法估计受传者的接受程度27.可达到高水平消毒法的是A.聚维酮碘B.苯扎溴铵过氧化氢D氯已定E乙醇.由于抗生素使用不当,大肠中的大肠铜绿假单胞菌转移到呼吸道定居，这种现象称.植入B.移居.定植D定居E.易位9.减少偶然因素对评价结果的影响,可采用的方法是A.重复测量B.随机抽样C.配对设计D.校准测量工具E.培训测量人员3.关于人际传播中的谈话技巧,正确的是避免停顿B避免对象

7、提问避免内容重复D.注意观察对象表情E避免主题单一,内容单调31以下不属于高可变性行为特点的是A是正处于发展期或刚刚形成的行为B是社会不赞成的行为C扎根在文化传统或传统的生活方式之中D已有成功改变的实证E.行为形成的时间不长.心脏的传导系统中自律性最高的为A窦房结B房室结C.结间束.房室束希氏束33周围型肺癌最常见的是A.鳞状上皮癌B.腺癌C.转移癌未分化癌E.肺泡细胞癌34.属于高度危险性物品的医疗器械,应选用高效消毒法B.中效消毒法C.低效消毒法D.灭菌法机械清洁法35.造成机体抵抗力下降的原发病和基础疾病不包括A.恶性肿瘤B血液病C.肝血管瘤D.慢性阻塞性肺病E.糖尿病3.下列情况属于医

8、院感染的是A.患者原有的慢性感染在医院内急性发作新生儿经胎盘获得的感染（出生后48小时内发病)C.创伤而产生的炎症表现D皮肤黏膜开放性伤口虽无炎症反应但有细菌定植E.诊疗措施激活的潜在性感染37.属于高度危险性医疗物品的是A.呼吸机管道B压舌板C胃镜.喉镜手术用剪刀38.以下消毒方法中不适用于空气消毒的是A.紫外线照射B.臭氧消毒C甲醛熏蒸法D过氧乙酸熏蒸法E过氧化氢喷雾法39.传染性排泄物的消毒方法正确的是A.有效氯1000mg/L，作用26 小时B有效氯00mg/，作用 小时.有效氯500mg/L，作用2 小时有效氯1000g/L，作用2 小时E.有效氯200mg/，作用2 小时有人体正常

9、菌群参与合成的维生素不包括A维生素B. 2B叶酸C.泛酸.维生素K维生素C41.影响住院患者微生态平衡的主要因素是A营养与饮食B休息与睡眠C.有创诊疗措施.免疫调节功能E.焦虑与恐惧4.对护理人员的质量评价不包括A基本素质评价护理效果评价C.行为过程评价D.行为结果评价E综合评价43.需要进行呼吸道隔离的疾病为A.天花B霍乱乙型肝炎D麻疹E.鼠疫44.对结核、麻疹等飞沫核5 个m的经飞沫传播的疾病,以下隔离措施错误的是A病人不能离开病房.每小时换气1 次C工作人员戴高效口罩D.使用负压E.采用呼吸道隔离45.1050张病床的医院，医院感染发生率应低于A.5%B%C.D8%.046杀灭外环境的传

10、播媒介物上所有活的微生物称为A.去污染抗感染C.灭菌D.消毒E清洁47.估计烧伤深度,最常采用A二度三分法三度五分法.三度四分法D四度六分法E.五度法48注射后处理针头的方法错误的是A用手去除针头,注射器与针头分别处理.不将针尖指向身体任何部位C.不套针帽D将针头放入防水耐刺穿的容器内E用过的针头不再重复使用.抗生素的使用方法不当的是A.根据药动学特征选择抗生素和给药途径.病毒感染应预防性使用抗生素.对长期大量使用广谱抗生素的病人,定期监测菌群变化及感染部位的细菌变化D结合感染部位情况选药在治疗感染性疾病时，应考虑病原体对抗生素的敏感性0.对于灭菌后物品的处理,正确的是A.湿包和有明显水渍的包

11、需烘干后保存B合格的灭菌物品应标明截止日期.灭菌物品应距距地面0cm距天花板20cmD.夹取无菌物品的用具应每周进行清洗消毒E能阻挡微生物渗入的包装材料有效期至少半年参考答案与解析.2 韦伯着重于组织理论的研究，提出了“理想的行政组织体系”理论。3.C临床上抗感染药物主要对病原微生物具有较高的“选择性毒性作用”,对病人不造成危害。其作用机制主要包括：于扰细菌细胞壁合成；损伤细胞膜;影响细菌蛋白质的合成；抑制细菌核酸的合成。4.A 血液、体液隔离是为防止直接或间接接触传染性血液、体液而发生的疾病传播，用于艾滋病、乙型肝炎、非甲非乙肝炎、疟疾等。5.D.A7. 门诊教育是指在门诊治疗过程中对病人进

12、行的健康教育。由于门诊病人流动性、差异性大，不可能针对每个病人的需求开展健康教育。因此,门诊教育往往根据不同季节、地域,侧重于常见疾病的防治教育。门诊教育主要包括候诊教育、随诊教育、咨询教育和健康教育处方。8.B 甲型肝炎病毒与戊型肝炎病毒的传播途径均以粪一口传播为主。.A10C11.C 社区健康教育以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标,实施系统的健康教育。2. 当出现医院感染散发病例时，经治医师应及时向本科室医院感染监控小组负责人报告，并于24 小时内填表报告医院感染管理科。13E健康教育在融合医学科学、行为科学、传播学、管理科学等学科理论知识的基础上,已初步形成了自己的理论和方法体系

13、。14.E 健康信念模式是运用社会心理方法解释健康相关行为的理论模式。健康信念模式认为：人们要采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行为,必须具备以下3 方面的认识。认识到某种疾病或危险因素的威胁及严重性。认识到采取某种行为或戒除某种行为的困难及益处。对自身采取或放弃某种行为能力的自信,也称效能期待或自我效能。即一个人对自己的行为能力有正确的评价和判断，相信自己一定能通过努力，克服障碍,完成这种行动,到达预期结果。1D预警行为指对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为。6. 保健行为指有效，合理利用卫生资源,维护自身健康的行为,包括定期体检和预防接种等。7. 卫生主管部

14、门对医院护理人员编制的要求：卫生技术人员占医院人员总数的%72%,护理人员占其中的50%,护理人员:床位为0.4：1。8B人们通过有意模仿获得自己崇拜、羡慕的行为，获得自身的健康。19.C 大众传播是指职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛,为数众多的社会人群传递信息的过程。20.E 健康相关行为是指人类个体和群体与健康和疾病有关的行为,分为促进健康行为和危害健康行为两大类。21.D 自我效能指对自身采取或放弃某种行为能力的自信。对糖尿患者而言则指患者对自觉进行相关治疗措施能力的自信。2C 外源性医院感染又称交叉感染，是指病原体来自病人体外,如其他病人、病原携带

15、者以及污染的医疗器械、血液制品：病房用物及环境等的医院感染。23.B 暗示效应是测量者或评价者的言谈、态度、行为等使目标人群受到暗示，并按照测量者的希望进行表现的现象称为暗示效应。尽管测量者测量到的是测量对象当时的表现，但其知识、态度、行为等表现并非健康教育干预所致,而是接受暗示的结果。24.D失访是指在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群由于各种原因而终断被干预或评价。如果目标人群失访比例过高（超过10)或出现非随机失访,即只是其中有某种特征的人失访时，便可造成偏倚，影响评价结果。25C 自我传播即人内传播；亲身传播即人际传播;公共关系学与组织传播有关；组织以外小群体的传播活动指群体传播。

16、26.E 人际传播反馈及时，传播者可及时了解受传者对信息的理解和接受程度，根据其需要和特点及时调整传播策略、交流方式及内容。27.C 高水平消毒剂是过氧化氢；中水平消毒剂是聚维酮碘、乙醇；低水平消毒剂是苯扎溴铵、氯己定。28. 移位菌群失调也称为定位转移或易位,即正常菌群由原籍生境转移到外籍境或本来无菌的部位定植或定居，如大肠中的铜绿假单胞菌、大肠埃希菌转移到泌尿道或呼吸道定居,多为抗生素使用不当所致。29.A 回归因素是指由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低,但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象。在测试中,可采用重复测量的方法以减少回归因素对评价结果正确性的影响。0

17、.D 人际传播中的谈话应适当停顿，给对象思考和提问的机会,交谈中注意对象的表情可及时了解其理解程度，一次谈话一个主题，避免内容过广。31. 扎根在文化传统或传统的生活方式之中是低可变性行为特点。32A33.B34. 应根据物品污染后的危害程度选择消毒、灭菌的方法,凡医用器材中属于高度危险性物品的,必须选用灭菌法。35.36E 医院感染诊断标准规定由于诊疗措施激活的潜在性感染,如疱疹病毒、结核杆菌等的感染属于医院感染。37.E导致医院感染高度危险性的物品是手术用止血钳,高度危险性物品是穿过皮肤或黏膜而进入无菌的组织或器官内部的器材，或与破损的组织、皮肤黏膜密切接触的器材和用品。38.E 过氧化氢

18、属高效消毒剂,具有广谱、高效、速效、无毒、对金属及织物有腐蚀性;受有机物影响很大;纯品稳定性好;稀释液不稳定等特点。消毒处理：常用消毒方法有浸泡、擦拭等。3.D 对排泄物的消毒，用含氯消毒剂干粉加入排泄物中，使含有效氯000g/L，略加搅拌后,作用26 小时,对医院污水的消毒，用干粉按有效氯50mg/L 用量加入污水中，并搅拌均匀,作用2小时后排放。.E41.C 微生态平衡是指在长期进化过程中形成的正常微生物群与不同宿主在不同发育阶段动态的生理性组合。许多因素如疾病状态、有创治疗措施及大量广谱抗生素的使用等都会影响到微生态的平衡。2B 全面质量管理是一种由顾客需要和期望驱动的管理哲学，其目标是

19、建立组织对持续改进的承诺，包括每一个与组织的产品和服务打交道的人，包括内部和外部的,护理人员个人的质量评价内容是个人的质量评价而不是全面质量评价。43.D 呼吸道隔离是预防经空气中的飞沫传播的感染性疾病的隔离方式。用于肺结核、麻疹等。4.结核、水痘、麻疹病人(飞沫核/m）除执行标准预防外；需根据疾病传播类型增加基于传播方式的隔离预防措施。隔离重点：使用负压；每小时至少换气6 次:工作人员戴高效口罩;病人只能待在病房。45.D4.C 灭菌是指杀灭外环境的传播媒介物上所有的活的微生物，包括病原及有害微生物，也包括非病原及非有害微生物等。4.C48.A为防止使用后的污染利器（针、刀、其他利器)刺伤,小心处理用过的尖锐物品（针及手术刀等）,如使用后针头不覆帽且不复用,不用手去除针头,若要人为去除针头时,应使用其他技术和可用器械设备除去针头，用后的针头及尖锐物品应弃于耐刺硬壳防水容器内。9.病毒性感染一般不用抗生素。50E6