《本科经济管理专业毕业论文撰写指南》(答案).doc

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1、参考答案第一章参考答案1答案： 创新性是毕业论文的灵魂，一篇有价值的论文就在于能够提出新观点、新材料、新方法、新见解，这就是毕业论文的创新性。创新性的具体内容如下。（1）观点新。包括： 提出现实生活所迫切需要解决的问题； 提出前人没有研究过的问题； 提出说法不一、有待深入研究的问题； 提出有待发挥、补充的问题。（2）材料新。包括： 别人虽然用过，但做出新解释、写出新意的材料； 提出别人从来没用过，自己挖掘、整理出来的新材料； 校正某些以讹传讹的材料。（3）方法新。包括： 创造性地借用其他学科的一些研究方法来研究本学科的问题； 从新的角度思考和解决问题； 创造性地设计新的研究工具和手段。（4）见

2、解新。包括： 深化前人有学术价值的观点； 就课题提出独到的见解； 校正旧说、通说之误。2答案：一般来说，毕业论文的撰写要经过这样几个步骤：确定选题、搜集资料、整理分析、构建框架、论文第一稿的撰写、修改完善、论文定稿及答辩。（1）确定选题选题是毕业论文写作的关键，选择好题目需要做到以下几点： 密切联系实际； 题目不宜过大； 选择自己感兴趣的问题。（2）搜集资料写论文要言之有物，“物”就是构成论文的材料。毕业论文的质量如何，常常取决于作者所掌握和使用材料的质量。因此，搜集材料是整个毕业论文写作过程中非常重要的环节。（3）整理分析对于搜集来的大量材料是分散零乱的，需要对其进行合理地整理分析，一般来说

3、，应做到以下三点： 熟悉材料； 选取材料； 提炼材料。（4）构建框架构建框架就是拟定论文提纲。优秀的论文提纲一方面能使毕业论文层次清晰、结构合理，另一方面也避免了作者在写作时逻辑混乱，条理不清。因此，论文提纲在毕业论文的写作中占有极为重要的地位。（5）论文第一稿的撰写构建论文框架后，就可以开始撰写论文初稿，撰写初稿时要层次分明、突出中心论点。初稿的内容尽量充分、丰富，以方便修改定稿，但须防止一味堆砌材料。（6）修改完善初稿写完后，还需进行多次修改，这是论文写作中一个重要环节，修改初稿是一个去粗取精、去伪存真的过程。一般来说，首先修改结构、观点和材料，然后修改语言。（7）论文定稿及答辩论文经过最

4、终修改就可以定稿，定稿后还需按照学校相关规定进行打印和装订，最后进行毕业论文答辩。第二章参考答案1答案：一般来说，毕业论文的选题需要遵循以下原则：选择热点问题、选择有新意的论题、选择适合自己的论题、选择与职业发展相关的论题。（1）选择热点问题热点问题是指受社会关注的迫切需要解决的问题。对这类问题的研究，能体现出论文的实用价值，其研究成果能直接为经济发展服务，例如，经济体制改革中的一些具体政策，如工资改革、劳动就业和社会保障制度改革、公费医疗制度改革、住房制度改革等均是我们当前急需解决的热点问题。选择热点问题的好处是各种新闻媒体会发布较多的相关资料，因而资料容易搜集，缺点是大家搜集资料的来源差不

5、多，因而不易创新。（2）选择有新意的论题一篇有价值的论文，就在于能提出新问题，发表新见解，否则，论文的写作可能就是重复前人的劳动成果，没有什么实际价值。具体选题时，可以从以下几个方面寻找新，第一，提出新学说；第二，补充已有学说；第三，校正有争议学说。（3）选择适合自己的论题毕业论文完成的质量受作者的知识储备、分析与解决问题的能力、专长和兴趣、获取资料的渠道、时间等因素的影响，选题时应考虑这些因素，选择适合自己的论题。（4）选择与职业发展相关的论题按照职业生涯导向选题，写出的论文就会成为学生未来职业生涯发展的敲门砖。2答案：一篇有价值的论文，就在于能提出新问题，发表新见解，否则，论文的写作可能就

6、是重复前人的劳动成果，没有什么实际价值。具体选题时，可以分别从以下三个方面来考虑。（1）提出新学说提出新学说就是选择从未有人写过或深入研究的论题，一般来说，可以从以下几个方面寻找“新”： 找冷门； 开辟新的学术空间； 进行比较研究或学科交叉研究。（2）补充已有学说补充已有学说是对前人的研究进行充实、延展。主要有两种基本形式：一是综合前人的有关研究后提出一个新观点，也就是以多个“前人的观点”来支撑自己的观点；二是就某一论题在别人研究的基础上提出自己的见解。（3）校正有争议学说校正有争议学说包括对已有的研究结论的质疑与纠正。目前，在学术氛围日益宽松、外来思想观念不断涌入等因素的作用下，校正有争议学

7、说已成为科研课题的重要来源。3答案：毕业论文的选题一般需要经过以下几个步骤：确定选题方向、查阅文献资料、考虑各种主客观条件、确定论文的题目、听取指导老师意见。（1）确定选题方向确定选题方向的方式主要有三种：自选式、命题式和结合式。自选式是学生根据自己的兴趣、爱好、专长等因素确定选题方向。一般来说，善于观察、勤于思考、早有积累的学生会采用此种形式；命题式是学生在老师公布的选题范围中确定一个选题方向；结合式是学生受老师命题启发，找到与命题相似或相关的选题方向。（2）查阅文献资料确定选题方向后，下一步是查阅相关文献资料，了解研究领域的历史和现状，明确哪些问题已经研究透彻，哪些问题还没有人研究，哪些问

8、题还可以深入研究等，从而避免选题的盲目性，提高研究效率。（3）考虑现实条件确定选题方向后，接下来要从主客观现实方面考虑论文写作范围，一是根据知识储备、研究能力、兴趣专长等主观条件来考虑；二是根据时间、资料信息、选题的研究现状等客观因素来考虑。如果主客观条件比较充分，写作范围就可以大一些，否则，就应该小一些。（4）确定论文题目论文题目是论文内容的高度概括。通过对主客观条件反复分析后，可以逐渐缩小选题范围，确定论题，并初步拟定论文的题目。（5）听取指导老师意见。论题确定了，还需听取指导老师的意见，老师往往能够站在一个比较高的层面考虑问题，提高论文选题的水准，指导老师同意后，选题就告一段落了。4答案

9、：毕业论文常用的选题方法有浏览捕捉法、追溯验证法、社会调查选题法。（1）浏览捕捉法这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读，在比较中来确定题目的方法。浏览捕捉法一般可按以下步骤进行： 广泛地浏览资料。 将阅读所得到的方方面面的内容进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题。 将自己在研究中的体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有或部分没有；哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法等。经过几番深思熟虑的思考过程，就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住，再进一步思考，选题的目标就会渐渐明确起来。（2）追溯验证法这是一种先有“拟想”，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的

10、方法。这种选题方法必须先有一定的想法，即根据自己平时的积累，初步确定准备研究的方向、题目或选题范围。但这种想法是否真正可行，心中没有太大的把握，故还需按照拟想的研究方向跟踪追溯。追溯可以从以下几方面考虑： 了解有关的学术动态，看自己的“拟想”是否与别人的研究成果重复。如果自己的想法与别人的研究成果完全一样，就应马上改变“拟想”，再作考虑；如果自己的想法只是部分与别人的研究成果重复，就应再缩小范围，在非重复方面深入研究。 看自己的“拟想”是否对别人的观点有补充作用，自己的“拟想”别人是否论及或者论及得较少。在此条件下，再具体分析一下主客观条件，只要通过努力，能够对这一题目作出比较圆满的回答，就可

11、以把“拟想”确定下来，作为毕业论文的题目。如果自己尚缺乏足够的论据来加以论证，考虑到写作时间的限制，那就应该中止，再作重新构思。（3）社会调查选题法社会调查选题法是指以社会需要为出发点，通过实践调查搜集第一手资料，将其去粗取精，上升为理论的本质认识，最终确立自己的选题，真正做到选题来源于实践、服务于实践。5答案：有价值的选题有以下几种选择途径。（1）从社会实践中去寻找社会实践是人们获得科研灵感的源泉，对社会实践活动中遇到的问题经常去思考、敢于提出疑问、敢于探索，就有可能找到有价值的选题，写出有见地的好论文。（2）从文献资料中去寻找阅读和研究大量文献，不但可以从中获得启迪、发现问题并且找到课题，

12、还可以在深刻理解问题的基础上，发现并且选取别人还没有研究过的课题。（3）从自己熟悉或感兴趣的课程中去寻找绝大部分学生对自己所学的课程知识比较熟悉，对专业的历史演变、研究现状、学科问题，以及某些亟待解决的问题都有着比较深刻的了解。因此，从自己感兴趣的课程中选题，可以促使学生对课题进行深入研究。（4）从学科领域或者人们比较关注的热点问题中去寻找在学科领域中，无论是哪一门类、哪一学科，都有一些讨论的热点。与此同时，随着社会的发展、人们观点的变化和知识水平的提高，许多以前已经有定论的问题又会引起人们的兴趣和争论。选择有争议的问题便于发表自己的主张，提出自己的观点。（5）在学科综合和交叉中去寻找科技的发

13、展及经济环境的变化使得各学科在互相渗透、融合、交叉和分化，并由此涌现出新的学科门类，这为论文的选题拓宽了领域。（6）从老师的研究工作中去寻找高校老师是一支重要的科研力量，许多老师都有一些研究课题，学生可以从老师的科研课题中选择子课题作为研究对象，这样就能够获得老师的指导，从而少走弯路，取得事半功倍的效果。第三章参考答案1答案：毕业论文材料包括一手材料与二手材料，两者的搜集范围不同。（1）一手材料的搜集范围一手资料搜集范围包括与论题直接相关的文字材料、数字材料，如统计材料、图表等，还包括在专业实习、社会调查中获得的感性材料。对一手资料要注意及早收集，同时要注意其真实性、典型性、新颖性和准确性。（

14、2）二手材料的搜集范围二手材料搜集范围主要包括有关研究领域学术成果的材料、背景材料、与论文主题有关的经典教材或著作、边缘学科和相关学科的材料。 2答案：毕业论文所需要的二手材料主要来源于图书、期刊、学位论文、学术报告、专业报纸等。这些可以通过图书馆的馆藏资源获得，学生应充分利用所在学校图书馆、当地图书馆、其他高校图书馆、或国家图书馆搜集材料。有的材料也可以通过网络检索获得。（1）通过图书馆获取资料图书馆的馆藏资源非常丰富，拥有大量图书、期刊、报纸、学位论文等纸质资源及电子资源，为学生撰写毕业论文提供了肥沃的土壤。学生可以通过借阅馆藏书籍和使用电子资源获取论文写作资料。（2）通过网络途径获取资料

15、如果图书馆的资源无法满足需要，学生还可以通过搜索引擎、论坛或网站获取信息。如谷歌（ iask. www. 3答案：筛选材料是指把经过初选的材料，进一步加工提炼，精心选择出更充实、更丰富、更适合论文写作的材料。在筛选材料的过程中，应遵循以下四个原则。（1）选择最能突出主题的材料这是筛选材料最重要的一条原则，只有选择那些最能表现主题的材料，才能突出主题。凡是与主题关系不大甚至无关的材料，要坚决舍弃。 （2）选择最能证明论点的材料利用材料的目的是用事实材料把论点表现得充分。因此，必须根据论点的需要，选择最能表现作者观点、有助于实现写作意图的典型材料，凡是与论点无关的材料就一定要舍弃。 （3）选择真实

16、可靠的材料真实意味着材料中所涉及的事实和数据等，经过多次验证是确实存在的，而非杜撰和伪造。同时，获取这些事实和数据的方法也是切实可行的。一是所选用的材料能够反映事物的本质；二是引用他人的事实、数据和结论时，一字一句直至每个标点符号，都要一一查对核实，绝对不能马虎，随时记录和标注引用文献的来源。（4）选择代表研究领域最前沿的材料材料中反映的情况、方法、理论都应该是论文研究领域最新的，这一方面要求学生在转引他人研究成果时，要能够使用代表该领域最前沿的材料；另一方面则要求学生在论文研究过程中，除了仔细观察，随时捕捉新情况和新问题外，还要从新的视角出发去研究他人已经使用过的文献材料，只有这样，才能使论

17、文有新意。第四章参考答案1答案：一般来说，开题报告应该包括以下几个方面的内容：论文题目、选题的依据及研究目的和意义、国内外研究现状分析及主要中外文参考文献、研究的主要内容、有何特色及创新点、研究的主要方法、进程计划。（1）论文题目论文题目要准确、规范。准确是指论文的题目要把研究的问题及研究的对象交代清楚，要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小。（2）选题的依据及研究目的和意义选题的依据主要是介绍研究背景，即为什么选择这样的课题。研究目的和意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究、去解决，然后阐述本选题有什么实际价值。（3

18、）国内外研究现状分析及主要中外文参考文献国内外研究现状分析实际上是要求学生写一篇短小的、有关本课题国内外研究动态的综合评述，即撰写文献综述。内容包括国内外学者对该选题曾经做过哪些相关研究，提出哪些观点，目前还存在什么问题，提出可能解决的办法等。此外，要求罗列至少10种与论文主题紧密相关的参考文献，要体现不同学科、不同时期、不同学派、不同国家的已有研究情况。参考文献一般置于开题报告最后面，本学科的基础和专业课教材一般不应列为参考文献。（4）研究的主要内容研究的主要内容就是论文正文部分的内容，实际上是编写论文基本内容的写作提纲。其写法有两种，一种是标题式写法，其优点是简明扼要、一目了然；另一种是句

19、子式写法，其优点是具体明确。（5）论文的创新点创新是毕业论文写作的精髓。在撰写开题报告时，突出论文的创新点，有利于老师快速了解论文的核心思想，判断论文在论题、材料、方法等方面是否有新意，从而确定该论文是否具有研究价值。（6）研究的主要方法这部分是一个重点，首先要弄清自己的研究类型，然后根据研究类型，明确研究设计的内容，把那些可能影响研究效度的因素简略交代清楚。（7）进程计划进程计划是指论文资料搜集、撰写、修改定稿、答辩的具体时间安排，这有利于学生有计划地实施每一个步骤。由于各个学校对每阶段的起止时间均有不同规定，因此，在安排进程时，要符合各学校的要求。2答案：毕业论文由题目、摘要、关键词、正文

20、、参考文献、致谢等部分组成，各部分的内容及写作要求如下。（1）题目题目又称标题或题名，是对论文最核心内容的高度概括。论文题目十分重要，有人说论文题目是论文的“眼睛”，它在一篇论文中起着“画龙点睛”的作用。因此，论文题目必须用心斟酌选定。论文题目的形式很多，一般使用单行标题和双行标题两种形式。单行标题是用一个描述或说明性的句子概括全文的中心论点，大多数论文都采用该标题形式；双行标题由正标题和副标题组成，正标题一般概括中心论点，阐明内容和范围，副标题对正标题进行限定或补充。（2）摘要与关键词摘要是论文的重要组成部分，它是以提供文献内容梗概为目的，简明、确切地记述文献重要内容的短文。关键词是为反映论

21、文主题内容和满足文献检索需要而从论文中选取的词或词组。关键词要求能够揭示论文的主题信息，是对论文最核心的内容的提炼和概括。（3）正文毕业论文的正文是论文的核心部分，其写作要求就是能够明确系统地表达课题的研究情况及作者的见解，它包括前言、本论和结论三个部分。前言的内容主要包括研究的背景与意义、国内外研究现状、本文研究思路与结构。前言应该做到提纲挈领、简明扼要。本论是毕业论文的主要部分，在这一部分中，作者集中地对前言中提出的问题加以分解、分析，并提出可行的解决方案。这部分内容要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题、论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是论文正文的最后一个部分，是围

22、绕本论所作的结束语。从表达内容上来说，它不是正文各段小结的简单重复，而是作者在认识上的更进一步深化。（4）参考文献与致谢参考文献是指为撰写或编辑论文而引用的有关文献资料；由于在学位论文的写作中，会得到导师或其他人员的指导和帮助，也会引用他人的劳动成果，因而需要对指导老师和有关人员表示谢意。第五章参考答案1答案：答辩的程序一般要经过以下三个阶段：预备工作阶段、正式答辩阶段和成绩评定阶段。（1）预备工作阶段在答辩开始之前，答辩委员会主任、委员、记录员、学生各自在安排的位置就坐。答辩委员会主任宣布答辩开始，并向全体学生介绍以下事项： 答辩委员会成员的姓名、学术职称等情况； 答辩安排、要求、注意事项和

23、答辩流程； 简要说明答辩程序； 宣布学生答辩顺序。（2）正式答辩阶段正式答辩阶段应遵循以下程序： 学生简要介绍自己选题的目的，较详细介绍论文的主要论点、论据和写作体会，时间为15分钟左右。 答辩老师对论文内容和学生介绍的情况提出34个问题，学生做出回答。 学员逐一回答完所有问题后退场，进行下一位学生答辩，各答辩委员要一一记录每位学生答辩的优点及不足。（3）成绩评定阶段全部答辩结束后，各答辩老师首先根据学生论文写作和答辩情况，对论文进行评议，作出评语，并采取无记名投票方式给每位学生打分。然后，召回学生，由主答辩老师当面向学生就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处

24、，并加以必要的补充和指点，同时当面向学生宣布通过或不通过，至于论文的成绩，一般不当场宣布。2答案：学生要顺序通过答辩，在提交了论文之后，应抓紧时间积极准备论文答辩资料，主要包括答辩报告、演示文档、答辩问题及其他答辩资料。（1）准备答辩报告在论文答辩中，答辩学生向答辩委员会简要报告毕业论文的主要内容和创新之处，报告时间为15分钟左右。为此，学生最好拟一个答辩报告，以便在较短的时间内把论文的核心和观点报告得一清二楚。答辩报告一般应包括以下一些内容： 选题的动机、目的、依据和意义，以及本文研究的学术价值。 前人对这个课题已做了哪些方面的研究，自己在毕业论文的研究中做了哪些方面的探索，自己的新观点、新

25、见解是什么。 论文的主要观点和立论的依据。 论文研究所取得的主要新成果及其学术价值。 对论文中所涉及的重要理论文献资料还有哪些未交代清楚的。 研究过程中的意外发现是如何处理的，尚有哪些未写入本论文里。（2）准备演示文稿学生在答辩陈述时，要求使用PPT进行讲解，其作用是： 学生可以按照演示文稿的顺序进行陈述，避免遗漏要点； 使答辩老师快速了解论文的中心思想； 调节答辩会场的气氛，缓解学生的心理压力。因此，学生在答辩前，应制作好演示文稿。（3）准备答辩问题为了能顺利通过论文答辩，学生还必须做好回答问题的充分思想准备，考虑答辩老师会提哪些问题。其实，老师提问的内容是有规律可循的，问题范围一般不会超出

26、论文的写作内容。主要从论文选题的意义，论文涉及的有关基本理论等方面提问。（4）准备论文底稿和相关资料学生在答辩前应整理好自己的毕业论文，准备好与毕业论文有关的资料、笔和笔记本，以便答辩时随身携带进答辩会场。3答案：学生在答辩时，要想充分发挥自己的水平，顺利通过毕业论文答辩，需要掌握一定的策略和技巧，具体来说，主要包括以下几个方面。（1）紧扣主题由于答辩的学生很多，答辩老师不可能对每位学生的毕业论文内容都全面了解，因此，老师一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如果学生能自始至终地以论文题目为中心展开论述，就会使评委觉得你思路清晰、重点突出，从而对你的毕业论文给予肯定。（2）控制时间学生在进

27、行论文答辩时应控制好答辩时间。例如，答辩陈述的时间一般为15分钟左右，学生应合理安排时间，既不能长篇大论地讲述半个多小时，也不能三言两语就草草结束；此外，学生还要学会灵活地增加或减少时间。这样会使答辩老师认为你对论文内容的掌握驾轻就熟，从而留下好印象。（3）目光移动学生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩老师及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。（4）态语辅助虽然毕业论文答辩以口语为主，但适当运用体态语会使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会使你显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。（5）语速适中无数事实证明，若学生答辩时说话语速很快，就会使答辩老师听不清楚，从而影响了毕业答辩成绩。故学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。（6）人称使用在毕业论文答辩过程中涉及到人称使用问题时，尽量多地使用第一人称“我”、“我们”，这样容易拉近与答辩老师的距离。9