2021_2021学年新教材高中地理第五章环境与发展2走向人地协调__可持续发展课时练习含解析新人教必修.doc
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1、走向人地协调可持续发展(20分钟70分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.下列关于可持续发展的认识,正确的是()A.停止开采非可再生资源,为子孙积累巨大财富B.加大各类可再生资源的开采力度C.控制人口增长,使人口数量维持在目前的水平D.在资源开发利用时,不能危害未来人类的生活需求【解析】选D。可持续发展是既满足当代人的需求,又不危及后代人满足其需求能力的发展。读图,回答2、3题。2.可持续发展的核心内容是()A.人类与环境和谐共处B.人类尽可能地索取自然资源C.人类不要向环境排放废弃物D.环境无条件地为人类服务3.下列人类活动中,具有可持续发展意义的是()A.20世纪30年代,美国开垦中西
2、部大草原,引起“黑风暴”B.大力发展热带雨林迁移农业C.在长江河床大力挖沙出售,既有经济意义,又疏浚了航道D.我国在中西部一些地区实施“退耕还林还草”工程【解析】2选A,3选D。第2题,可持续发展的核心内容是人类与环境和谐共处。第3题,退耕还林还草一方面具有经济效益,另一方面具有生态效益,符合可持续发展的观念。4.下列图片中反映的主题主要体现违背可持续发展公平性原则的是()【解析】选C。公平性原则是指资源分配在时间和空间上都体现公平。图A是一种侵占耕地的行为;图B、图D都是一种破坏植被的行为;图C体现的是人类活动影响其他物种生存空间的行为。【补偿训练】可持续城市是指经济增长、社会公平、具有更高
3、的生活质量和更好环境的城市。如图为我国某可持续城市的发展指数示意图。读图回答(1)、(2)题。(1)我国努力采取措施降低单位工业产值烟尘排放量,为缓解全球气候变化作出了巨大贡献。这符合可持续发展的()A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.有序性原则(2)图示可持续城市发展指数中,能体现出的做法是()A.提高能源利用率 B.降低碳排放量C.提高城市绿化率D.减少污染物排放【解析】(1)选C,(2)选D。第(1)题,缓解全球气候变化需要各国的共同努力,该做法符合可持续发展的共同性原则。第(2)题,图示体现了生活废弃物的合理处理、减少污染物排放,没有体现出城市绿化率、能源利用率、碳排放量的变
4、化。读城市固体废弃物分类收集图,回答5、6题。5.固体废弃物的主要危害是()A.妨碍人们的出行和工作B.危害人体健康和环境C.导致交通堵塞和能源浪费D.限制城市规模和阻碍城市发展6.对城市固体废弃物进行分类收集的意义有()改善城市环境抑制臭氧消耗节约自然资源增加耕地面积A.B.C.D.【解析】5选B,6选B。第5题,固体废弃物的主要危害是危害人体健康和环境。第6题,对城市固体废弃物进行分类收集的意义有改善城市环境、节约自然资源等。在循环经济中,生产过程主要由减量化、再利用、再循环和正确处置等组成。读图,回答7、8题。7.图中四步与其代表的含义对应正确的是()A.第一步正确处置B.第二步再利用C
5、.第三步减量化D.第四步再循环8.传统经济模式与循环经济模式之间的区别主要体现在()A.生产环节B.消费、使用环节C.回收预处理环节D.废弃环节【解析】7选B,8选C。第7题,废弃物用于生产,属于再利用。读图可知,第一步为减量化,第二步为再利用,第三步为再循环,第四步为正确处置。第8题,传统经济模式不注重回收处理,故传统经济模式与循环经济模式的区别主要体现在回收预处理环节。用普通水龙头,捧水方式洗脸,半分多钟,洗脸用水量为6 kg左右,而用节水水龙头,同样方式、时间,平均用水量仅为1 kg。据此完成9、10题。9.材料中体现了水资源合理利用方式中的()A.开源B.节流C.净化D.淡化10.下列
6、生活方式中同上面类似的是()A.用淘米的水来洗菜B.用淡化后的海水来做饭C.采用大的淋浴喷头D.利用未经净化的工业废水来洗衣服【解析】9选B,10选A。节水水龙头将洗脸的用水量减少,起到了节水的目的,生活中也有类似的做法,如用淘米的水来洗菜、用节水马桶等。二、非选择题(共20分)11.某中学课外活动小组在“世界环境日”当天,整理出两则材料刊登在校报上,引起了全校师生的共鸣。(20分)材料一关于鱼类的漫画。材料二由美国和加拿大生态学家和经济学家组成的一个科学小组,历时4年完成了一项名为“生物多样性缺失对海洋生态系统影响”的调查。他们将研究结果发表在美国科学杂志上,警告世人,若按照目前人们的行为继
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