2021届高三生物二轮复习专题强化训练:(四)光合作用与细胞呼吸.doc
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1、2021届高三生物二轮复习专题强化训练:(四)光合作用与细胞呼吸专题强化训练(四) 光合作用与细胞呼吸 1(2021陕西宝鸡二质检)有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段:C6H12O6丙酮酸H;丙酮酸H2OCO2H;HO2H2O,下列与此相关的叙述中正确的是( ) A有氧呼吸与无氧呼吸都能发生两个阶段 B若用18O标记O2,一段时间后,在最终的产物中只有H2O中能找到18O C第阶段反应所需要的H都来自于丙酮酸 D叶肉细胞中第阶段的反应发生在生物膜上 解析:选D 丙酮酸H2OCO2H,为有氧呼吸第二阶段,无氧呼吸不能发生,A错误;氧气参与有氧呼吸第三阶段,生成被标记的水,该水参与有氧呼吸第二
2、阶段,生成被标记的二氧化碳,B错误;第阶段反应所需要的H来自于葡萄糖和H2O,C错误;叶肉细胞中第阶段表示有氧呼吸第三阶段,发生在线粒体内膜上,D正确。 2(2021山西太原期末)如图表示光合作用过程,a、b、c 表示物质,甲、乙表示场所,下列有关分析错误的是( ) A物质 b 可能是 ADP 和 Pi B物质 c 直接被还原生成(CH2O)和 C5 C甲中色素不溶于水,易溶于有机溶剂 D乙中生理过程在有光、无光条件下都可进行 解析:选B 根据图示可看出,甲是叶绿体的类囊体薄膜,其上可发生光合作用的光反应,乙为叶绿体基质,是暗反应的场所,物质b可能是暗反应为光反应提供的ADP和Pi,A正确;物
3、质c为CO2,不可以直接被还原生成(CH2O)和C5,B错误;类囊体薄膜上的色素不溶于水,能溶于有机溶剂,C正确;暗反应在有光、无光条件下均可进行,但需要光反应提供的H和ATP,D正确。 3(2021湖南株洲一质检)下图是向含有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的O2 后,O2的消耗量和CO2的产生量变化曲线。据图判断,下列分析正确的是( ) A曲线、分别表示O2的消耗量和CO2的产生量 BO2浓度为b时,约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 CO2浓度为 c时,酵母菌产生的CO2全部来自线粒体基质 DO2浓度为d时,细胞呼吸形成的ATP全部来于线粒体 解析:选B 酵母菌为兼性厌氧菌,其进行
4、有氧呼吸消耗氧气,产生二氧化碳;进行无氧呼吸,产生二氧化碳,当氧气浓度小于d时,曲线均低于曲线,说明曲线为总的呼吸产生的二氧化碳,曲线为有氧呼吸氧气的消耗量,A错误;O2浓度为b时,O2的消耗量为6,CO2的产生量为10,说明有氧呼吸消耗的葡萄糖为1,无氧呼吸CO2的产生量为4,无氧呼吸消耗的葡萄糖为2,即约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵,B正确;O2浓度为c时,O2的消耗量为10,CO2的产生量为12,说明酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,其产生的CO2来自细胞质基质和线粒体基质,C错误;O2浓度为d时,O2的消耗量和CO2的产生量相等,说明其只进行有氧呼吸,细胞呼吸形成的ATP来
5、自细胞质基质和线粒体,D错误。 4(2021河北唐山一模)将叶绿体悬浮液置于适宜光照下,一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是( ) A可测定叶绿体悬浮液的净光合速率 B向悬浮液中滴入少量NaHCO3溶液可使H含量下降 C突然改用等强度红光照射C3含量上升 D改变悬浮液中pH对氧气释放无影响 解析:选B 离体叶绿体释放出的氧气为实际光合作用产生的氧气,所以该实验可测定叶绿体悬浮液的实际光合速率,A错误;向悬浮液中滴入少量NaHCO3溶液,可使溶液中用 于光合作用的CO2含量增加,生成的C3增加,进而使C3被还原时消耗的H增加,导致H含量下降,B正确;突然改用等强度红光照射,则叶绿体色素
6、吸收利用的光能增多,导致光反应产生的H和ATP增加,使C3的还原增强,消耗的C3增加,所以短时间内C3含量下降,C错误;产生氧气的光反应需要酶的催化,而酶的催化活性受pH影响,D错误。 5(2021湖南怀化期末)图示绿色植物叶肉细胞中有氧呼吸和光合作用的两个代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物,下列有关说法错误的是( ) C6H12O6 C3 CO2 A过程发生在细胞质基质中,过程发生在细胞器中 B过程中都产生H和ATP C过程消耗的ATP和H,由过程提供 D过程用掉的CO2量不一定等于过程产生的CO2的量 解析:选C 过程表示有氧呼吸第一阶段,发生在细胞质基质中,过程表示有氧呼吸
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