精品解析：人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量小节训练(无超纲).docx

《精品解析：人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量小节训练(无超纲).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品解析：人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量小节训练(无超纲).docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1.1长度和时间的测量 同步练习（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量小节训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、一个正常发育的中学生的身高大约为A0.15 m B. l5 m C.15 m D. 150 m2、关于误差的说法中正确的是（ ）A测量时出现了误差，则说明一定是实验操作出了差错B选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免测量误差

2、C通过校准测量工具，改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差。D多次测量取平均值也不能减小测量误差，因为测量次数越多，测量值的误差越大。 3、关于误差下列说法中正确的是（ ）A误差是实验中产生的错误 B测量中误差和错误是不可避免的C误差是不可避免的，但可以尽量减小 D使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差4、测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图8所示以下说法中正确的是( )A所用刻度尺的分度值为lcmB读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C测得图中线圈的总长度为15cmD实验中需要数所绕线圈的圈数5、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是A放置刻度尺时，刻度尺应沿所测物体

3、的长度放置，并必须从0刻度线量起B看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线C读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据D记录时，要记下测量的数字和单位6、下列是一位同学测量记录的结果，正确的是 A一本字典的厚度3.5mm B一支新铅笔的长度0.175mC一枚壹角硬币的厚度2.4cm D一根头发丝的直径7103m7、用刻度尺测量物体长度时造成误差的原因是（ ）A、刻度尺放得不正B、刻度尺的刻线没有贴近被测的长度C、读数时视线跟刻度尺不垂直D、测量者的估计能力有所不同8、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：A、刻度尺没有跟课本的长边平行；B、刻度尺没有紧贴课本；C、读数时，最

4、小刻度的下一位数值估计不准确；D、观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。9、小明身高175cm、质量65kg针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是A他的脚长约30cmB他的正常步幅约为2m(步幅，走路时，两脚尖之间的距离)C他的“1柞”约为40cm(柞：念zh，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D他的“1庹”约为3m(庹：念tu，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离) 10、小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位是cmA物理书的长是2.25 B一支圆铅笔的直径是7.1C茶杯的高度是9.5 C黑板的宽是1.2811、描述宇宙天体间的距离，最常用的单位是：A年;

5、 B光年; C纳米; D千米.12、现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是13、如图5所示，用两块三角板测乒乓球的直径，其中正确的是（ ）14、对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？( )。A用平均值作为被测物体的长度就没有误差了B平均值更接近物体的真实长度C平均值就是被测物体的真实长度15、用厚刻度尺测量木块的边长，则下图中正确的是（ ）二、填空题（每小题4分，共计40分）1、现有10米、米、1厘米、毫米、1微米六个长度值，请分别选择其中一个完成下列填空：壹分硬币的厚度最近近于_，小手指的宽度最接近于_ ，教室门的高度最接近于_。2、在日常生活中，若测量不要求很

6、精确，可根据所测长度末端 来读取数值。物理实验中，长度的测量往往要求精确些，读数时必须估读到 。记录测量结果时，除了写出数字，还必须写明 ，否则记录是无用的。3、用如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是 ，所测物体的长度为 cm。 4、如图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度，该金属片的长度是 cm。5、按精确测量要求，如图所示被测物体的长度为 mm，若以厘米为单位，则为 cm，若以米为单位，则为 。6、我国铁道标准轨距为 m，珠穆朗玛峰高 m，某公路宽为22.5 ，一般保温瓶的高度为40 。7、小红同学用一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量的值分别是：9.23cm，9.25c

7、m，9.23cm，9.23cm，测量值的最后一位为 值，这把尺的分度值是 cm。此物体的长度是 cm。 8、小明同学用刻度尺测量木块的长度，正确记录结果为0.7698m。由此可知，该刻度尺的分度值是_。9、如图所示，这个木块的长度AB= cm，这个测量结果的准确值是 ，估读值是 ，木块的长度合 km。10、用刻度尺和三角板测硬币的直径，同学们想出了两种方法：方法一 像图1-8那样，用一把直尺和两块三角板，将硬币平放在桌面上测。方法二 像图1-9那样，用一把直尺和一块三角板，将硬币立在桌面上测。相比较而言图 的方法更好些，理由是，这种方法操作起采更方便些。思考：如果要测量一只乒乓球的直径，你将选

8、用以上图 的方法。三、实验探究（每小题5分，共计15分）1、用刻度尺测量一个木块的长度，如图所示，木块的长度是_cm。2、给你一把刻度尺，怎样很快地粗略测出从教学楼到校门口的距离3、在长度测量的实验中：（1）首先要观察刻度尺的 、 和 。（2）刻度尺在测量中摆放时，零刻度要对准 、尺的位置要 。（3）在读数时，视线要 刻度线。（4）当所用的刻度尺的零刻度有磨损，而其它部分没有损坏的情况下，刻度尺依然可以测量物体的长度，但应该怎样做？-参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案：C3、答案：C4、答案：D5、答案：A6、答案：B7、答案：D8、答案：C9、答案：A10、答案：C11、答案：B12、

9、答案：C13、答案：C14、答案：B15、答案：D二、填空题1、答案：1毫米，1厘米，米2、答案：靠近的刻度，分度值的下一位，单位3、答案：1mm 1.60 4、答案：2.452.495、答案：34.9，3.49，0.03496、答案：1.435，8848.13，6.7106，m，cm 7、答案：估计 0.1 9.248、答案：毫米9、答案：185 18cm 005cm l8510-510、答案：图1-8，图1-9 三、实验探究1、答案：2.62、答案：先用刻度尺测出正常行走时一步的长度L,然后从教学楼向校门口行走记下走过的步数n,则教学楼到校门口的距离s=nL. 3、答案：（1）量程 分度值 零刻度；（2）物体起点 与物体紧贴；（3）垂直；（4）从其它任一刻度起进行测量。