小学语文教研组工作计划-2017秋.doc

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1、小学语文教研组工作计划 2017年秋 紧张而忙碌的新学期如约而至,为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动,特制定如下计划：一、指导思想 本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排，以语文课程标准为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质;继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。二、具体工作和要求 1、提高广大语文教师的语文素养.语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范;语文教师要博览

2、群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记,作好教育反思.教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。让书香与教师一路同行.要成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师.多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说,尤为重要。各学校应鼓励教师到图书室借阅图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思,这对提高自身的教学水平是非常有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文

3、章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思。2、规范语文教学常规管理。 (1）备课：有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确,过程规范简洁,力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬。(2)上课：要求教师要适应教育新形式的要求,努力提高教学艺术，关心学生,因材施教,充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。（3）作业:作业设计要“精”，体现“轻负荷,高质

4、量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战,加重学生学习负担;作业批改要“细,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。（4)辅导：因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。（5）及时反思、总结、反馈，积极参加中心学校组织的各种语文教学活动，促进教师与课改共同成长。鼓励教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。3、促进教师专业发展。（1）加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训,切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革.（2）加强青年教师的培养青年教师是学校的主力军，是学校的希

5、望.本学期,我们将继续做好新教师培训工作，将师徒结对工作落到实处，多提供外出学习机会，帮助新教师尽快成长起来。 （3）配合教导处,协调安排好教师的推门课、展示课等教学研究活动，为广大年轻教师提供展示、学习的机会,促使全组教师业务能力协调发展。落实听课、上课、评课及各种交流活动,要求每位教师每学年听课不少于20节，听课要有记载,有点评，教研教研组将配合教导处以定期检查为主,抽查为辅,对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报.三、本学期主要工作安排：九月： 1、配合学校做好学期初语文教学工作的检查。2、各教师制定教学计划,安排好教学进度，撰写教学教研计划。3、推门听课。十月: 1、理论学习.2、教师上展示课及评课.3、检查教师备课,学生作业的批改情况。4、结对教师相互听课活动。十一月：1、期中测试.2、教师上展示课及评课。3、结对教师相互听课活动。4、检查教师备课，学生作业的批改情况.十二月：1、教师上展示课及评课。2、结对教师相互听课活动.3、检查教师备课，学生作业的批改情况。一月: 1、各教师写好教学总结。2、期末考试.3、教研组工作总结。我们语文组将配合教导处开展好学校的教研工作，竭力提高我们的教研水平。时 间姓 名时 间第6周高元珍本周内自定第8周曾莉本周内自定第9周杨光艳本周内自定第10周李灵本周内自定第11周张玉莲本周内自定第12周邓厚敏本周内自定