2021_2021学年高中历史第一单元古代历史上的改革上单元检测课时作业含解析岳麓版选修1历史上重大改革回眸.doc

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1、第一单元检测一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1梭伦改革是雅典历史发展的必然，其原因是()A贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍B奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈C雅典奴隶制经济高度发展的产物D工商业奴隶主阶层形成并提出分享权力的要求【答案】A【解析】贵族政治上的专权和经济上的豪夺，使其成为平民和工商业奴隶主共同反对的目标，双方矛盾激化，雅典的贵族政治到了非改革不可的地步，这就是梭伦改革的历史必然性。故选A项。2雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人议事会的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。

2、这反映了古代雅典()A最高权力机关由直接选举产生B公民大会负责审理大部分案件C各权力机构之间相互制约平衡D从制度上防止专制以维护民主【答案】D【解析】材料反映了雅典的公职人员受到公民大会和五百人议事会监督，从而保证了直接民主的实现，D项符合题意。材料并不是强调公民大会及其产生方式，故A项错误。材料也没有显示三大民主机构之间制衡的关系，故C项错误。审理案件是由公民法庭进行的，故B项错误。3梭伦堪称雅典第一个平民领袖，主要是因为()A建立了集体统治的法制原则B形式上承认雅典公民的平等权利C创立了最早的比例代表选举法D开创了雅典民主政治的完善时代【答案】B【解析】解答本题的关键是理解“平民领袖”的概

3、念。“平民领袖”即反映了“平民”的利益，B项符合题意。4古代希腊公共空间发达，至今尚存的神庙、露天剧场、体育场等即是证明，但私人空间却备受限制，如公民不参加“共餐制”，即丧失公民权。据此可知，古代希腊()A人人享有平等的参政权B重视公民参政意识的培养C个人生活完全从属于城邦D公民权缺乏法律的保障【答案】B【解析】根据题干材料关键信息“公共空间发达”“不参加共餐制，即丧失公民权”等可知，材料反映的是古希腊民主政治相关内容公民的参政意识。结合所学知识可知，A、C项表述本身错误，不符合史实，故排除；D项表述本身有一定道理，但不能够体现题干材料的核心意思，故排除D项，应选B项。5克里斯提尼时期的五百人

4、议事会由梭伦时期的四百人议事会发展而来，两者都是雅典公民大会的常设机构。四百人议事会与五百人议事会的区别是()A前者按部落选出，后者按行政选区选出B前者按等级选出，后者按部落选出C前者注重家庭出身，后者注重财产多寡D前者适用于所有公民，后者适用于部分公民【答案】A【解析】梭伦改革由4个部落各选100人组成四百人议事会。克里斯提尼继续进行民主改革，将原有部落加以改造，重新划定以地域为基础的10个行政选区，并以抽签方式从10个选区中各选50人组成五百人议事会，以代替原来以部落为基础的四百人议事会。故选A项。6克里斯提尼用地区划分取代氏族组织()削弱了氏族贵族对地方政权的垄断促进了不同部落之间公民的

5、融合使公民的政治地位受到财产资格的限制进一步促进了雅典的民主进程A B C D【答案】D【解析】克里斯提尼改革，扩大了公民权利，取消了财产资格限制。故说法错误，排除含的项，应选D项。7梭伦改革的历史局限有()政权没有完全转到人民手中平民没有直接参与国家管理的权利没有满足社会各阶层的愿望雅典民主制度缺乏牢固的阶级基础A B C D【答案】C【解析】梭伦改革的局限性主要在于采用“中庸”的原则，以财产资格确定政治权力多少的规定限制了平民参与高级管理的机会，政权并未完全转到雅典人民手中。8雅典实行民主制的主要目的不包括()A增强本城邦公民的凝聚力B维护所有公民的权利C在城邦竞争中保持独立D夺取异邦的财

6、富和奴隶【答案】B【解析】雅典民主政治貌似公正，实质上仍然是奴隶主阶级的民主，维护的是奴隶主阶级的根本利益，所以B项“维护所有公民的权利”不是雅典实行民主制的主要目的。9“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人。”这是古代希腊雅典政治家伯里克利葬礼演说中的一段名言。你对这句话的理解是()他鼓励公民积极参政雅典民主政治维护全雅典人的利益雅典民主政治是雅典大多数人的民主A B C D【答案】A【解析】抓住关键词“全雅典人”“大多数人”等，结合所学可知，说法错误。10亚里士多德在政治学一书中就雅典的民主政治如是说，“政治家所治理的人是自由人”

7、，他们所执掌的权威为“平等的自由人之间所托付的权威”。由此可以看出，雅典民主政治的特征是()A雅典社会是人人平等的社会B雅典公民享有人民主权C雅典是一个高度自治、轮番而治的国家D雅典是建立在公有制基础上的国家【答案】B【解析】由材料内容及相关史实可知，雅典社会并不是人人平等的社会，在雅典社会还存在着许多非公民，特别是奴隶，故A项不正确。材料并没有反映“轮番而治”的信息，故排除C项。当时的雅典还是奴隶社会，不是建立在公有制基础上的国家，故D项错误。11伯里克利为了鼓励雅典公民接受政治教育和文化熏陶而采取的措施是()A发放工资 B发放生活津贴C发放观剧津贴 D让妇女参与政治【答案】C【解析】伯里克

8、利改革时期为保证所有公民，尤其是低等级公民能参与政治文化活动而发放津贴。本题注意限制条件“接受政治教育和文化熏陶”。12古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和()A举手表决制、连选连任制B比例代表制、与会津贴制C抽签选举制、有限任期制D政教分离制、公民兵制【答案】C【解析】解答本题的关键是理解人民主权、轮番而治的含义，通过比较，A项错在连选连任制，B、D项不符合题意。13伯里克利在著名的葬礼演说中说：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话反映出雅典民主制的基本特点之一是()A人民主权 B民主面

9、前人人平等C法律面前人人平等 D民主为国内人共享【答案】A【解析】雅典民主政治的基本特点是人民主权和轮番而治。这段引文反映的是人民主权。14希腊城邦民主制度的积极影响不包括()A重视和强调公民的民主权利和责任感B铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格C把城邦所有人最大限度地凝聚起来D产生了灿若群星的文化巨匠【答案】C【解析】雅典民主制度是奴隶主民主政治，并不是全体居民。把妇女、奴隶、外邦人排除在外。15下列不是中国和日本相似点的一组是()A公地公民制度土地私有制B均田制、租庸调制班田收授法C三省六部制二官八省制D以皇帝为中心的中央集权制度以天皇为中心的中央集权制度【答案】A【解析】B、C、D

10、项名称相似、实质相同；而A项有实质性的不同，农耕时代尤其大化改新后，日本实行土地国有制度，后来演化为领主土地所有，与中国土地私有制度不同。故选A项。16大化改新时期，日本全面地学习唐朝的政治、法律制度、文学艺术、哲学、佛学、医学、天文历法、建筑、工艺技术及生活习尚等，这对后来日本文化的发展产生深远影响。其中，唐朝文化对日本社会转型影响最大的是()A铸铜和制铁技术 B佛教和儒学C文字和建筑 D土地制度和赋税制度【答案】D【解析】日本大化改新使日本社会从奴隶社会过渡到封建社会，影响最大的是经济基础的变化，故选D项。17日本大化改新是效仿中国隋唐的封建制度实行的改革，其主要内容有()班田收授法租庸调

11、制二官八省制培养武士阶层A BC D【答案】B18大化改新后日本社会发生的变化有()建立起中央集权的国家体制天皇成为国家最高统治者氏族豪族的世袭特权逐渐削弱实现了各阶层的平等A BC D【答案】C【解析】日本大化改新，虽然消除了威胁中央集权的贵族势力，但并没有实现各阶层的平等。只有到近代明治维新时期，才从法律上实现了各阶层平等。故说法错误，排除含的项，应选C项。19大化改新后的一段时期，在日本文化史上被称为“唐风时代”，出现这种现象的原因有()日本效法隋唐实施政治、经济改革在书法、绘画方面效法唐朝国学中讲授的课程以儒学为主宗教方面受唐朝佛教影响较大A BC D【答案】D【解析】在大化改新过程中

12、，日本在政治、经济、文化、建筑等方面积极学习唐文化，出现了“唐风时代”，都符合题意，选D项。20公元1世纪，日本开始从氏族部落向国家过渡，以后逐渐完成国家的统一。下列关于日本兴起过程的介绍，不正确的是()A公元1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家B大和国于3世纪兴起C大和国统一后的日本国家体制极不完备D大和国最高统治者天皇具有绝对权威【答案】D【解析】在日本兴起过程中，大和国的最高统治者天皇只是氏族联盟的首领，没有绝对权威，D项错误，符合题意。二、非选择题(本大题共4小题，共60分)21阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而

13、那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一只大盾，不让任何一方不公平地占着优势。梭伦材料二梭伦制定的四大财产等级及其权利分配500斗级拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮)的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格骑士级有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300500斗。享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格双牛级拥有两头耕牛，其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200300斗农产品。享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格雇工级泛指受雇于他

14、人的公民。他们年收入不到200斗。不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动(1)梭伦调解社会矛盾的主要指导思想是什么？材料二是梭伦改革的哪一项具体措施？(4分)(2)综合材料一、二，分析说明“公平”的实质是什么。由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么。(5分)(3)根据材料二说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。(6分)【答案】(1)指导思想：中庸和不偏不倚。措施：财产等级制度。(2)实质：公民享有权利的多少由其财产资格来决定。主要目的：缓和贵族与平民的矛盾，稳定社会秩序，巩固奴隶主统治。(3)作用：以财产资格取代血缘门第，根本上瓦解了贵族世袭政治特权基础，打破了贵族政治专权的

15、局面；为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，使其逐渐跻身于统治阶层行列；使下层平民得到一定的公民权利，为后来雅典民主政治的发展开辟了道路。22阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一两人一样富足(梭伦上台前的诗)这两人一样富足，一个拥有大量的白银和黄金、盛产麦子的田地及骡马；另一个只拥有这样一些东西：健壮的胃口，腰背和腿脚，这些才是世人的财富。尽管有比这些更多的钱财，也带不进冥土，没有任何赎金能让人逃避死亡和重病，逃过那越来越近的老年之苦。梭伦诗选材料二凡土地所得年收入达500麦斗者为第一等级，称为“五百麦斗级”，可担任高级官职；凡收入300麦斗者为第二等级，称为“骑士级”，可担任高

16、级官职；凡收入200麦斗者为第三等级，称为“双牛级”，可担任低级官职；收入在200麦斗以下者为第四等级，称为“雇工级”，不能担任任何公职。与四等级划分相适应，分配不同的兵役义务：每个等级的公民都有自备武装服兵役的义务，第一、二等级充当骑兵；第三等级担任重武器装备的步兵；第四等级构成轻装步兵，或充任海军。材料三恩格斯说“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”，为当时的旧体制注入了私有财产这一全新的因素。由此“国家公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥，氏族制度遭到了新的失败”。(1)材料一中“两人”分别指哪个社会阶层的人？(2分

17、)(2)材料二反映出划分等级的依据是什么？(2分)(3)材料二中采取该措施的目的是什么？有何积极作用？(5分)(4)结合你对梭伦改革的认识，应如何理解材料三中恩格斯的这段话？(6分)【答案】(1)平民和贵族。(2)农产品的多少(或财产的多少)。(3)目的：打破贵族的世袭特权。作用：打破了贵族依据血缘门第世袭特权的局面，为非贵族出身的平民管理国家事务开辟了道路。(4)梭伦以财产多寡来区分公民对国家所具有的责任和能力，意味着贵族如果财产少也就不能享有过去那么多的政治权力了，这就打破了贵族专权的局面，动摇了贵族专权的社会基础，重新分配了国家的政治权力；此后随着工商业的进一步发展，凭血缘建立的等级制度

18、势必会遭到进一步的打击，这是历史的进步。所以，恩格斯说“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥，氏族制度遭到了新的失败”。23阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一史学界一般认为：“中华文化圈”是指受中华文明影响，具有中华文化特征的区域性文化体系。从空间上看，“中华文化圈”以中国本土为中心，涉及东亚乃至更远的范围；从内容上看，其要素包括汉字、儒教、典章制度、科技和中国式的宗教(如中国化的佛教)等方面；从时间上看，“中华文化圈”的整体格局是在隋唐时期形成的，因而也称为“唐文化圈”。材料二有的日本学者认为：“唐文化圈”的形成是因为“构成国家的主要民族，采用军事的、政治的和文化

19、的种种形式，对领域外的其他民族国家，建立一种君臣关系”。材料三我国学者认为：“唐文化圈”的形成是因为“先进的文化国，以其特有的文化吸引着周边国家。这里既包含着先进国家向后进的周边国家传播文化，又有落后的周边国家对先进文化的向心力，这种向心力的产生，不是由于军事的、政策的高压手段，而是由于彼此之间的文化上的明显差距。唐王朝的强大和文化上的隆盛像一块巨大的磁石，吸引着周边各国的统治者和人民，他们为缩短与唐王朝文化上的差距，不遗余力地把唐文化吸入本国，并结合本国特点，有选择地加以消化和吸收”。(1)材料二、三中关于“唐文化圈”成因的观点，区别的核心在哪里？(7分)(2)你认为哪种观点正确？结合当时东

20、亚最典型的一个国家的史实加以说明。(8分)【答案】(1)日本学者认为“唐文化圈”的形成是因为唐帝国采取了军事、政治和文化上的强制手段；我国学者认为根本上是由于唐朝文化先进，对周边文化落后国家的吸引，而不是用强制的手段。(2)我国学者的观点正确。最典型的国家就是日本，日本在唐朝先进文化的吸引下，主动向唐朝学习，如：先后多次派遣唐使和留学生到长安考察学习；仿照唐朝制度实行大化改新；仿照唐都长安的建筑样式建筑都城；吸收汉字因素创制日本文字；社会生活及文化上崇尚唐风。24阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一大化二年(646年)元旦，孝德天皇颁诏“改新”。首先是废除皇室和贵族的领地及部民，一律改归国

21、有，变为公地、公民。与之相应的经济措施便是效法唐初实行的租庸调制，施行了班田收授法，每6年按人口分田一次。接受土地的农民负担租庸调。材料二“大化改新”废除了世袭氏姓贵族的称号臣、连、国造、伴造等，制定新官制和冠位制，确立中央集权制度。这与唐朝的尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工等六部极为相似。弹正台，主监察，分设于各郡，正相当于唐朝的御史台，监察各级官吏。地方的国、郡、县也是参照唐太宗时的道、州(府)、县三级而设，分别由国司、郡司、里长掌管。(1)上述材料反映出唐朝的政治经济制度对日本产生了怎样的影响？(6分)(2)分析上述材料，联系所学知识，指出大化改新在日本发展史上的地位。(9分)【答案】(1)日本的政治经济制度是在仿效唐制的基础上建立起来的。在经济方面，日本仿效唐朝的租庸调制，实施了班田收授法；在政治方面，仿效唐朝政权结构设置，推行二官八省制，确立中央集权制度，并且建立起较为完备的监察制度。(2)大化改新使日本建立起完备的国家体制，中央集权的国家得到巩固。这是日本历史上的一次重大飞跃。