2021年高中历史 电子题库 第三单元 第10课 知能演练轻松闯关（含解析）岳麓版必修1.doc

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1、2013年高中历史 电子题库 第三单元 第10课 知能演练轻松闯关（含解析）岳麓版必修11新制度建立并非一帆风顺，获得“各种政体的实验场”称号的国家是()A英国B法国C美国 D德国解析：选B。本题考查学生知识的识记分析能力。法国在走向共和的道路上建立了君主立宪制、共和制、帝制等各种政体，被称为“各种政体的实验场”。2法国共和体制的最终确立是在()A法兰西第一共和国统治时期B法兰西第二共和国统治时期C法兰西第二帝国统治时期D法兰西第三共和国统治时期解析：选D。抓住关键词“共和体制”、“最终确立”，其标志是1875年制订的法兰西第三共和国宪法，故是在法兰西第三共和国统治时期。3某份晚清画报刊登一则

2、人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”，此人是()A俾斯麦 B威廉一世C兴登堡 D威廉二世解析：选A。考查德意志统一，强调俾斯麦在领导三次王朝战争中的重要性。4“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察保卫的、军事专制制度的国家。”马克思的这句话描述的是()A资产阶级革命后的英国 B法兰西第三共和国C德意志帝国 D美国解析：选C。本题考查学生对德意志帝国宪法内容的掌握。德意志帝国宪法虽规定德国是一个君主立宪制国家，但它带有浓厚的封建主义和军国主义色彩，马克思这段话正是对这一特点的描述。故选C。5阅读下列材料：材料1：法兰西第三共和国宪法

3、规定，行政权力归于总统，总统是国家元首和军队的最高统帅，有权任命部长和一切军政要职。总统由参议院和众议院联席会议选出，任期七年，可以连选连任。总统在参议院的同意下有权解散众议院。材料2：德意志帝国宪法第15条：“由皇帝任命帝国首相”；第18条：“皇帝任命帝国官吏，有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期或结束。”请回答：(1)试归纳两则材料中国家元首职权的不同之处。(2)材料2中德国确立的是什么政体？有何局限性？产生这种局限性的主要原因是什么？解析：本题考查学生结合材料比较分析法、德两国的政体。第(1)问要求从材料中获取有效信息并进行归纳。第(2)问实

4、际上是对德国君主立宪制内容的考查，局限性及产生的原因要结合德国统一的方式分析原因。答案：(1)法国总统由议会选出，掌握最高行政权，在参议院同意的条件下可以解散众议院；德国以世袭君主为国家元首，拥有立法、任命官员等巨大权力，可以召集或解散议会。(2)资产阶级君主立宪制政体。局限性：它赋予君主巨大的权力，甚至凌驾于议会之上，带有大量的封建残余，是不完善的代议制。原因：德国是由普鲁士通过三次王朝战争完成统一的，也把普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志，造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。一、选择题1(2012辽宁省开原高中高一上学期月考)法国大革命开始以来，法国经历了第一共和国、第一帝国、复辟

5、的波旁王朝、七月王朝、第二共和国、第二帝国、第三共和国的发展历程，这说明()由封建专制到民主共和是历史发展的必然趋势历史总是在曲折发展中前进当时法国的封建势力还比较强大法国人民反对共和制ABC D解析：选A。本题考查学生的理解分析能力。法国的政体历经曲折反复，但最终还是确立了共和制，说明共和是历史发展的必然趋势，事物发展不是一帆风顺的，必然要经过曲折，法国共和之路特别曲折，多次出现王朝、帝国统治说明封建势力还比较强大。22012年是法国总统大选年，那么法兰西第三共和国总统的产生方式是()A众议院选举B参议院选举C选民直接选举D国民议会依绝对多数票选出解析：选D。本题考查学生的识记能力。根据法国

6、1875年宪法规定，法国总统由国民议会依绝对多数票选出。3(2012中山高一检测)法兰西第三共和国宪法规定：“在会议的闭会时期，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明()A总统控制议会B总统权力大，议会权力小C总统的权力受议会限制D行政权高于立法权解析：选C。本题考查学生的理解分析能力。从材料中可以看出议会绝对多数要求开会，总统就得服从议会的要求，说明总统权力受到议会的限制。4(2012贵州省湄潭中学高一上学期月考)1871年的德意志帝国宪法规定()A皇帝的权力受到议会的限制B议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台C议会掌握着全国的军队D议会有参与制定法律和预算的权力解析：

7、选D。本题考查学生的识记能力。德国皇帝拥有国家最高权力，统率军队，不受议会的限制。议会是立法机构，有权提出法案并行使预算审查权。519世纪70年代，法、德两国政治状况的相同点是()A实现了君主立宪制政体B确立了总统制共和制政体C实行资产阶级代议制度D共和派和帝制派斗争激烈解析：选C。代议制是近代西方资本主义政体的共同特征。6下列关于法国共和制与德国君主立宪制的对比，说法不正确的是()A都属于资本主义政治体制B法国的总统和德国皇帝都有权解散议会C法国的总统是由议会选举产生的，而德国皇帝是世袭的D都顺应了历史发展的潮流，促进了资本主义的发展解析：选B。法国总统由参议院和众议院联席会议选出，总统需对

8、两院负责，虽然有权在参议院的同意下解散众议院，但无权解散参议院。719世纪德法两国颁布了宪法，内容却大相径庭。其中最大的实质差别是()A民主共和与君主立宪 B总统制与议会制C民主政体与专制政体 D政府的产生方式解析：选C。该题通过题干中的时间限制可知，主要考查1875年法兰西第三共和国宪法与1871年德意志帝国宪法的区别。德意志帝国宪法实质上确立了一种专制政体。该题易错选A项，A项只是法德两国的政体形式，不能反映出实质区别。81871年德意志帝国宪法颁布后，德意志帝国“民主立宪是虚，君主专制是实”，但人们却普遍认为德意志帝国由此进入了资本主义时代。下列对这一观点理解正确的是()A德意志帝国仍然

9、是封建专制国家B资产阶级在德意志政权中占据主导地位C德意志帝国促进了资本主义经济的迅速发展D德皇不受帝国宪法的制约解析：选C。德意志的统一和德意志帝国的建立，为资本主义迅速发展提供了统一的国内市场和对外竞争的强大保障，使德意志帝国进入资本主义迅速发展时期。A、B两项表述错误；D项是关于国家权力的分配问题，体现的是德意志帝国政治制度的专制色彩，与本题的设问角度不符。二、非选择题9阅读下列材料，回答问题。材料1：立法权委托给由人民自由选出的国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官行使之。每年缴纳直接税达三天工资以上者，被编入居住地国民自卫军的男子，享有选举权，称“积极公民”；而

10、处于奴仆地位的、被提起公诉的、破产和不能清偿债务的以及其他不具备积极公民条件的人，则属于消极公民，无选举权。材料2：凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十一者均有行使法国公民权利的资格。立法权由普选产生的国民议会掌握。行政权由24人组成的执行会议行使。大理院为最高审判机关。(1)在国家政治体制的设置上，材料1、2体现了什么共同原则？(2)指出两则材料在国家政体与公民权利规定上的差异。解析：本题考查法国政治体制及其局限的相关内容。第(1)问依据材料信息不难判断，其政治体制体现了三权分立的特点；第(2)问注意从“政体”和“公民权利”两个方面比较其差异。答案：(1)三权分立。(2)差异：材料1实

11、行君主立宪制，材料2实行共和制；材料1将公民分为积极公民和消极公民，以纳税额和社会地位限制公民选举权；材料2取消积极公民和消极公民之分，扩大享有选举权的公民范围。一、阅读与思考 (教材P45P46)想一想，德意志帝国的皇帝掌握了哪些权力？提示：在行政权方面，皇帝有权任命首相及其他行政官员，也可免除他们的职务；在立法权方面，皇帝有召集立法机构开会和宣布延期结束的权力，法律由皇帝签署并颁布；军事方面，皇帝为陆海军最高统帅，有权统率全国军队并任命高级军官；在外交方面，皇帝代表帝国，拥有宣战、媾和等权力。总之，皇帝成为德意志帝国最高权力掌握者。二、解析与探究(教材P46)分析法国1875年宪法是怎样体

12、现立法权和行政权分立的。提示：法国1875年宪法规定：立法权由众议院和参议院两院行使。众议院和参议院共同行使倡议并制定法律的权力，财政法案先在众议院提出再转交参议院表决通过。行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出，任期七年，可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅。总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院通过的法律，监督并保证其施行。总统还拥有特赦权、缔约权、统率武装权及任命全体文武官员、接受外国公使递交的国书的权力，总统有权在征得参议院同意后提前解散众议院。内阁部长由总统任命。总统的命令须经各部部长副署。总统和内阁部长共同向议会负责。同时总统的

13、权力也受到一定的限制，非先经两院同意，总统不得宣战；总统所缔结的条约只有在两院通过之后才能生效。三、自我测评(教材P46)根据法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法，比较德国君主立宪制与法国共和制的异同。提示：德意志帝国为君主立宪制；1875年的法国为总统共和制。 (1)相同点：两国议会实行两院制，都行使立法权；国家元首拥有行政权，都是本国军事最高统帅。(2)不同点：德国议会权力受制于皇帝和首相，法国议会立法独立。德意志帝国元首(皇帝)不须对议会负责，法国国家元首(总统)要向议会负责；德意志帝国皇帝拥有绝对的行政权，法国总统任命内阁但其行政权又受内阁制约。德意志帝国虽然是实行资本主义性质的君主立宪制国家，议会实行两院制，但皇帝拥有绝对的实权，包括官职任免权、立法权、军权等，并能召集、延期或结束议会，具有浓厚的专制主义色彩。4