2021_2021学年高中数学第二章平面向量2.1平面向量的实际背景及基本概念课时素养评价含解析新人教A版必修.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2021_2021学年高中数学第二章平面向量2.1平面向量的实际背景及基本概念课时素养评价含解析新人教A版必修.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021_2021学年高中数学第二章平面向量2.1平面向量的实际背景及基本概念课时素养评价含解析新人教A版必修.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、平面向量的实际背景及基本概念 (15分钟30分)1.若a,b为非零向量且ab,则下列说法错误的是()A.a=bB.a,b方向相同或相反C.a,b共线D.a,b都与零向量共线【解析】选A.因为两个非零向量平行,即它们的方向相同或相反,也叫共线向量,但它们的长度不一定相等,故两向量不一定相等,它们都与零向量共线.2.如图,在四边形ABCD中,=,则相等的向量是()A.与B.与C.与D.与【解析】选D.由=知四边形ABCD是平行四边形.由平行四边形的性质知,|=|,且方向相同.3.如图,ABC和ABC是在各边的处相交的两个全等的等边三角形,设ABC的边长为a,图中列出了长度均为的若干个向量,则(1)
2、与向量相等的向量有.(2)与向量共线,且模相等的向量有.(3)与向量共线,且模相等的向量有.【解析】向量相等向量方向相同且模相等.向量共线表示与有向线段所在的直线平行或重合.答案:(1) ,(2) ,(3) ,4.已知A,B,C是不共线的三点,向量m与向量是平行向量,与是共线向量,则m=.【解析】因为A,B,C三点不共线,所以与不共线,又因为m且m,所以m= 0 .答案: 0 【补偿训练】 在四边形ABCD中,=且|=|,则四边形的形状为.【解析】因为=,所以ABDC.所以四边形ABCD是平行四边形.又|=|,即AB=AD,所以该四边形是菱形.答案:菱形5.如图所示,在长、
3、宽、高分别为AB=3,AD=2,AA1=1的长方体ABCD-A1B1C1D1的八个顶点的两点为起点和终点的向量中:(1)单位向量共有多少个?(2)试写出模为的所有向量.(3)试写出与相等的所有向量.【解析】(1)由于长方体的高为1,所以向量,都是单位向量,而其他向量的模均不为1,故单位向量共有8个.(2)由于长方体的左右两侧的对角线长均为,故模为的向量有,共8个.(3)与向量相等的所有向量(除它自身之外)共有,及共3个. (20分钟40分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.在平面内,已知点O固定,且|=2,则A点构成的图形是()A.一个点B.一条直线C.一个圆D.不能确定【解析】选C.由于
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 _2021 学年 高中数学 第二 平面 向量 2.1 实际 背景 基本概念 课时 素养 评价 解析 新人 必修
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-32675139.html
限制150内