五年级班主任教学工作计划5篇.docx
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1、五年级班主任教学工作计划5篇 五年级班主任教学工作计划篇1 结合本班实际情况，新学期开始了本学期根据学校的统一要求。制定如下班主任工作计划。 一、指导思想 以深入开展素质教育和创新教育为目标，以学校总体工作计划为指导。围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。 具体情况分析 品德方面 团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳
2、动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，本班学生热爱学校、班集体。部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 干部状况 班内大多数干部都能起到模范带头作用，通过一年的培养与锻炼。对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。 班级形成情况 但不重视家庭教育，班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作。能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 培养学生良好的行为习惯，加强行为规范的养成教育。继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康
3、教育。 具体工作： 培养良好行为。1继续抓好五年级学生的常规养成教育。 争创卫生文明示范班。2搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。 增强安全意识，3搞好每位学生的自我保护教育。形成一定的能力。 使其身心都能得到健康地发展。4搞好每位学生的心理健康教育。 主动探索新知。5使学生爱科学、学科学。 本班学生奋斗目标 增强集体凝聚力。1形成健康向上的良好班风。 2争当学校的优秀班集体” 促进身心健康。3发展个性特长。 具体工作： 力争优异成绩，1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动。锻炼能力培养其集体荣誉感。 充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，2注意育人环境的美化。每个园
4、地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 集体活动中增强班级的凝聚力，3开展丰富多采的主题班队会。形成良好的班风。 四、常规管理措施 1学习方面 同时针对五年级学生的年龄特点，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气。制定以下措施： 班里建立全方位量化评比栏，1建立健全评比制度。取名叫“最棒！学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 选出小组的组长。学
5、习小组”中的四位同学要互相帮助，2建立本班的学习小组”前后位四个同学为一组。团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，励志，这也培养了学生的竞争意识。 2文明行为方面 让学生的日常行为也参与评比，为进一步规范学生的行为。具体做法如下： 不好的适当减奖卡，1学生在校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡。由每组的组长记录。 2定期对学生进行“十个道德行为”教育。 要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，3利用“优秀小组”评比
6、。齐心合力才能成为“优秀小组” 进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，4设立中队记录本。此记录本的加减分将纳入评比栏。 3卫生方面 学生能够打扫卫生，通过四年的锻炼。但不够认真仔细，为此我将采取以下措施： 指导他如何分工，1进一步对卫生小组长进行培训。责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 把教室内外检查整理干净，2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确。警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 五、德育工作措施 要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：德育方面的工作。 班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”
7、校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，1搞好班级的育人环境。利用评比栏鼓励学生进步。 号召他积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，2培养班干部同学的责任心。带中间”原则，不忽视中间学生，让他同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 六、学生心理健康教育 以便做好学生的心理健康教育，1班主任要积极学习心理健康方面的知识。正确地给予教育。 要及时地与家长取得联系，2对少数有心理问题的学生。实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生
8、的心理问题发生率。 培养学生健康的心理品质。3上好心理辅导课。 家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，4加强家庭与学校的联系。给孩子一个宽松的心理空间。 七、学生安全教育 不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，经常教育学生要轻声慢步。不要拥挤。 八、家访、来访工作的开展 本学期我打算对全班学生进行家访，由于五年级班级人数不多。利用平时空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，会热情地接待。 五年级班主任教学工作计划篇2 上学期工作在学领导的亲切关怀下圆满结束。新学期已经开始,为了以后更好的工作
9、现在把本学期的工作计划如下: 第一、德育工作。充分利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进行思想品德教育。另外还要针对学生心理方面有所发展的情况把开展班队会作为主要阵地，结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教育。还真对现实的社会环境，学生的心理素质进行挫折教育进行,助人为乐教育团结同学互相帮助。开展发主题为雷锋精神永住我心中我能行等，主题班队会。极大提高学生的思想道德素质。 第二、教学方面。认真备课钻研教材、研究优秀教法，认真上好每一节课，使学生在每节课中都有所收获。在学生自学、朗读、阅读赏析方面都有一定程度的提高。语文、数学的每一节课之前都让学生自学，提出不
10、懂的问题。除朗读课、晨读外，每月举行一次朗读比赛，以促进学生朗读能力的提高。每节课前,进行口语训练，提出相应问题。除了培养学生的阅读赏析能力之外,对他们记忆力的提高和知识面的拓展都有所促进。数学方面：让学生进行实际操作,培养学生的动手能力。另外为了培养学生认真端正的学习态度定期举行“比一比”的测试活动。期末语、数成绩均达到预期效果。 第三、体育卫生方面。学生的身心健康越来越被人们所重视。因此提高学生的身心素质也是现在班主任工作的重要主成部分之一。除严格要求做好每天课间操外。利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。为学生营造了一个轻松愉快的学习环境。在卫生方面，把卫生评比纳入班级各项评比中。加
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