交互式电子白板在优化小学音乐课教学中的应用研究.docx
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1、交互式电子白板在优化小学音乐课教学中的应用研究交互式电子白板在优化小学音乐课教学中的应用研究 白荣丽 摘 要:现如今信息技术的迅速发展,教育和信息技术的结合已经越来越密切,交互式电子白板作为一种新型的信息技术,融入小学的音乐课堂具有明显的优势,能充分的发挥学生学习音乐等我主观能动性,能逐步的提高学生的音乐鉴赏能力和美学素养。利用交互式的电子白板方式也能让教师及时的发现自己的不足,提高课堂教学的质量和效率。 关键词:音乐教学;白板效益;方式探究 一、互式电子白板运用到小学音乐课堂中的普遍体现 1.利用白板语库资源化抽象为具体。 从传统的音乐教学模式来看,教学模式往往大都比较单一,只在书本的基础之
2、上增加了一些板书,简单的乐器演奏等,这些旧的教学多媒体已经难以符合当下新型教育的发展,把交互式电子白板加入到音乐课堂是提高音乐学习质量的一个重要途径,能极大的提高学生学习的积极性。举个例子,我在给四年级的小学生教授关于锣鼓的知识教学时,课前三分钟我先在教师的电子白板资源库中找了一些关于锣鼓的视频,让学生们去了解到各种各样的锣鼓基础知识,随后给同学们展示了一系列的管弦乐队图片,集中学生的注意力,让学生们充分的调动起来听觉和视觉,紧接着展示了各地的乐器种类,让学生们了解到一个管弦乐的发展历史,教师也可以利用白板技术在课堂之上对于管弦乐进行一个演奏,让学生身临其境的去感受音演奏的感受。 这种方式可以
3、带来一个很好的课堂效果,比如学生在学习音乐理论知识的同时,也能对声乐进行一个学习,带给学生一个欢快,愉悦的氛围。在第三部分中有一段轻松明快的竹笛伴奏,我在白板上准备了两个田园风光图,让学生更好的去了解当时的一个音乐环境。利用电子白板可以把管乐的所有资源都起清晰的展示给学生,把抽象的事物以具体的形象展示出来,让学生对其有一个深刻的印象,更好的为以后的音乐发展做好一个基础,强化他们对乐器的分析和理解。 2.利用白板的优势技术提高课堂的效率。 作为学习音乐的学生,增加学生对乐谱的熟悉和了解是一个基础的科目要求,在音乐课堂上常常看到的音符往往都是比较的枯燥乏味的,学生理解和学习起来难度都会比较的大,而
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