2021_2021学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第12课新潮冲击下的社会生活素养评价检测含解析岳麓版必修.doc
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1、第12课 新潮冲击下的社会生活课堂检测素养达标1.(2020诸暨高一检测)西式服装的传入和流行对中国服饰的改革具有重要的推动作用。中山装和改良旗袍的出现()A.丰富了人们的审美情趣B.强化了服饰的政治色彩C.缩短了男女间的地位差距D.体现了中西合璧的特点【解析】选D。根据所学知识可知,中山装和改良旗袍的出现体现了近代服饰中西合璧的特点,故D符合题意;中山装体现的是资产阶级民主精神和传统文化的结合,不只是增加了审美情趣,改良旗袍并没有强化服饰的政治色彩,中山装和改良旗袍并不能缩短男女间的地位差距,故A、B、C说法错误。2.19世纪末20世纪初,中国留学生指斥“今之辫服,牵掣行动,妨碍操作”,强烈
2、要求“断发易服”。这一现象()A.是太平天国运动的成果B.有利于中国社会风俗的变革C.宣告了清朝统治的终结D.直接引发了武昌起义【解析】选B。从材料中的“今之辫服,牵掣行动,妨碍操作”来看,说明在西方民主思潮的影响下,提倡“断发易服”有利于中国社会风俗的变革,故选B。这一现象与太平天国运动无关,排除A;宣告清朝统治终结的是1912年宣统帝下诏退位,排除C;保路运动直接引发了武昌起义,排除D。【补偿训练】“革命,革命,剪掉辫子反朝廷”,这是1912年的流行歌谣。当时,人们争先恐后剪辫子,一天就有20余万人。从武汉三镇到农村小城镇,剪辫子成为当地的盛大景象。这一社会现象源于()A.维新变法B.辛亥
3、革命C.五四运动D.国民革命【解析】选B。从题干中“革命”“1912年”“武汉三镇”等信息可以看出,这次革命应该是辛亥革命,故选B。A不属于革命运动,且与题干地点不符,故排除;C发生在1919年,排除;D不存在剪掉辫子的问题,故排除。3.(2020沈阳高一检测)近代社会有民谣唱道:“大脚好,大脚乐,去操作,多快活。又不裹来又不缠,又不疼痛又省钱。”它反映的历史事件是()A.“断发”B.“易服”C.简化礼仪D.不缠足运动【解析】选D。根据“大脚好,大脚乐又不裹来又不缠,又不疼痛又省钱”这些信息,可得出这与不缠足运动有关,故D正确;A、B、C与材料中的“大脚好,大脚乐”等信息无关,排除。【深化点拨
4、】缠足,俗称裹小脚,这是对中国古代妇女身体的一种极其残酷的摧残,充分体现了封建制度对妇女的压迫和禁锢,因此,不缠足是反对封建制度的表现。4.(2020汕头高一检测)1909年,一个署名“兰陵忧患生”的人写了多则咏叹,涉及报馆、高楼、电灯、银行、纸烟、打球房、马路、洋车等。这反映了,当时()A.新生活方式对传统的冲击B.近代民族工业较快发展C.封建陈规陋俗逐渐被破除D.民主科学思想广为传播【解析】选A。依据材料中信息并结合所学可知,近代西方物质文明和生活方式逐渐传入中国,对传统社会生活造成冲击,故A正确;B错误,材料并未体现近代民族工业发展的信息;C错误,材料并未体现封建陈规陋习的破除;D错误,
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