优化方案2017高考地理总复习第三部分区域可持续发展第十三章区域生态环境建设第27讲森林的开发和保护_以亚马孙热带雨林为例课后达标检测新人教版.doc
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1、森林的开发和保护-以亚马孙热带雨林为例(建议用时:40分钟)一、选择题(2016河南洛阳统考)某中学地理研究性学习小组对该中学与高速公路之间的一片林地与裸地气温进行连续监测,测得林地与裸地月均温差值变化如下表。读表,完成12题。月份123456789101112月均温差值0.130.100.180.160.130.250.430.400.200.100.110.221.研究结果表明 ()A学校所在地位于南半球 B林地的年均温差大,裸地的年均温差小 C该地7、8月份的月均温较低 D林地比裸地的年均气温低 2该片林地的作用主要体现在 ()涵养水源 保持水土 减弱噪声 吸烟滞尘防风固沙 AB C D
2、 解析:第1题,将各月份的月均温差值相加,所得结果为负值,说明林地比裸地的年均气温低。第2题,由于该片林地位于学校与高速公路之间,因而可起到减弱噪声和吸烟滞尘的作用。答案:1.D2.C刚果河流域是继南美洲的亚马孙河流域之后的第二个热带雨林地区,享有地球的“第二个肺叶”之美誉。但最近几年,该地区生态环境遭到严重破坏。据生态专家提供的数据表明,该地区每年毁林面积达150万公顷,如果这个速度不加以控制,那么50年后,刚果河流域70%的林地将从地球上消失。读图,回答34题。3刚果河流域热带雨林大面积被毁的根本原因是()A历史遗留的迁移农业B发达国家需要大量木材C人口快速增长和生活贫困D热带雨林的土壤贫
3、瘠4为保护这一片原始森林采取的措施,下列叙述正确的是()加强热带雨林管理和保护,建立自然保护区森林选择性采伐与更新造林相结合加强环境教育,提高公民环保意识为摆脱贫困,只砍伐名贵木材加强法律法规建设,严禁砍伐树木A BC D解析:第3题,刚果河流域发展中国家的人口增长和生活贫困,以及由此产生的发展需求,是造成热带雨林被毁的根本原因。第4题,只砍伐名贵木材会导致这种物种消失,故不正确;严禁砍伐树木不符合经济持续发展原则,故不正确。答案:3.C4.D(2016河南郑州质量检测)读巴西热带雨林分布图,回答56题。5甲区域热带雨林面积不断减少会导致()A亚马孙平原水循环更加活跃B全球变暖C亚马孙河泥沙含
4、量减少D生物多样性增加6与乙处热带雨林成因有关的是()暖流寒流东北信风东南信风A BC D解析:第5题,甲区域有世界上面积最大的热带雨林区分布,热带雨林面积不断减少,植物的蒸腾作用减弱,亚马孙平原水循环减弱;热带雨林面积不断减少,植被覆盖率降低,涵养水源、保持水土的功能降低,亚马孙河泥沙含量升高;同时会导致生态环境恶化,生物多样性减少;热带雨林面积不断减少会导致森林吸收二氧化碳的数量减少,大气中二氧化碳浓度升高,全球气候变暖,故选项B正确。第6题,由图可知乙处热带雨林处于南纬20附近的大陆东岸,受东南信风和暖流等影响而形成,故选项B正确。答案:5.B6.B(2016浙江重点中学协作体适应性测试
5、)某研究机构利用水池(4 m2 m1 m)、土壤、芦苇、水管等材料设计了一个人工湿地系统(如下图所示)。读图,回答78题。7该设计主要模拟的湿地功能是 ()防风固沙净化水质涵养水源塑造地貌A BC D8若用无植物的相同模拟系统实验,则检测到()A出水口的排水量减少B出水口流速明显减慢C出水口的含沙量增加D土壤有机质含量增加解析:第7题,观察图分析,图中进水管在上,出水管在下,水排出需经过土壤和芦苇根部,可体现湿地的涵养水源、净化水质的功能,所以选B项。第8题,没有植物的模拟系统实验,缺少了植物涵养水源、保持水土的功能,出水口排水量增加,有机质含量随排水量增加而减少,出水口含沙量增加,流速加快,
6、所以选C项。答案:7.B8.C(2016昆明二检)呼伦湖(图1)位于呼伦贝尔草原西部,湖内有30余个泉点出露,其东岸、南岸有河流注入,是内蒙古第一大湖,被誉为“草原之肾”。图2为19752011年呼伦湖水体面积变化示意图,读图,回答911题。9与呼伦湖被誉为“草原之肾”无关的是()A湖泊面积大,与多条草原河流相通B纬度高,气温低,浮游生物受抑制C出露泉点多,地下水补给量大D以冰川融水补给为主,入湖水体洁净10据材料可知()A19752011年水体面积持续减小B1993年湖区降水量最大C20002002年平均变化率最大D2011年湖区蒸发量最小11呼伦湖水体面积变化可能导致()湖水盐度增加温差增
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