2016春七年级科学下册4.6太阳系学案无答案浙教版.doc
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1、太阳系学研目标1、学生能够知道恒星、行星、卫星的概念。2、学生能准确知道太阳系八大行星的名字。3、学生能按照一定的顺序排列八大行星。4、简单了解流星和彗星的概念。5、学生能够通过教师提供的网站甚至互联网搜集整理需要的信息。能够互相交流信息。6、通过收集整理信息明白地球是人类唯一的家园。教学目标1、知识目标:太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。2、能力目标:培养学生自主学习的能力以及相互协作的精神。通过对收集的信息进行整理和交流,提高学生总结归纳的能力。3、情感态度价值观:关注人类对星球最新探索和相关技术的发展进步情况,意识到人类对太空的认识随技术的进
2、步而深化和拓展的,从而教育学生珍爱生命,保护地球家园。学法引导合作探究、协作互学教学方法科学探究、协作学习 学研案 导学案一、 我能自己学。【复习(探究)】1、地球以外的月亮、星星、太阳,我们都称为天体。在所有天体中,离我们地球最近的是( )。月球绕着地球转,是地球的( ),地球和月球一起绕着( )转,在转到特定位置的时候,会产生( )或者( )现象。2、我知道关于描写太阳的诗词、成语: 第一部分一、【关于太阳,我知道】1、太阳是太阳系的( )。2、太阳是太阳系中唯一的一颗( )星。是距离地球最近的一颗恒星。3、太阳是太阳系中最大的天体,它的直径有( )千米。二、【通过预习课本,我知道】1、以
3、太阳为中心,包括围绕它转动的 (卫星)、 、 (小行星、流星、彗星)组成的天体系统叫做 。2、我知道,八大行星包括: 三、【行星特点我知道】(小提示:可以从“位置”、“体积”、“状态”、“卫星数量”、“外貌特征”等,各方面找行星特点)水星: 金星: 地球: 火星: 木星: 土星: 天王星: 海王星: 、矮行星: 小天体:(流星、彗星、或者小行星) 1、 复习2、 了解古人对太阳的关注,明白太阳对于我们人类生活的重要性。了解一些关于太阳的基本信息。根据对课本的课前预习,明确太阳系的概念。通过学生自主的学习,让学生更多的了解我们所处的太阳系中天体的特点。通过对这些特定的总结,明白地球是我们人类唯一的家园。我们要珍爱我们的地球,增强学生的环境保护意识。培养学生收集信息及学习相关问题的能力。二、学研交流。关于太阳系,我还想知道:培养学生的探究意识。我能拓展【天外来客陨石】我知道关于陨石的信息:3
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