【幼儿教育】小班上学期社会教案《生日PATRY》.doc
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1、小班上学期社会教案生日PATRY活动目标:1、在庆祝生日的情境中,体验找朋友的乐趣,初步学习交往的技能。2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节,学做有礼貌的小客人。活动准备:1、创设PATRY情境。2、各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。活动过程:一、情景引入师:今天我们要举办一个生日会,我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。谁来告诉我们怎么打电话?朋友接电话了要说什么?小结:我们在打电话前要先按对电话号码,接通后能主动打招呼,说完后会说再见。二、打电话邀请朋友1、出示媒体电话本,帮助幼儿认识电话号码。师:这是一本动物电话本,上面有许多动物朋友的电话号码,我们一起给他们
2、打个电话,请他们过来参加吧。问:你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。小结:原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。2、教师示范给小狗打电话,幼儿学习打电话的方式。小狗:喂,是谁找我啊?师:喂,你好,我们是小*班的小朋友,想邀请你参加我们的PARTY。小狗,好的,谢谢你的邀请,我等一下就来。师:好的,再见。小狗:再见。问:刚才我在打电话的时候说了什么? 小结:拨通电话后要主动打招呼,还要说出自己是谁,有礼貌的邀请朋友,通话结束还要说再见。3、幼儿运用又有经验,给电话本上的其它动物打电话。(拨打小兔的电话)谁来邀请小兔?请一名幼儿邀请,师在旁引导幼儿有礼貌的邀请朋友。教师
3、运用集体或小组的形式请幼儿给不同的动物打电话。小结:小朋友真有礼貌,打电话时能主动和动物朋友问好,还会先说出自己是谁,挂电话的时候还会和小熊说再见,真是有礼貌的好孩子。三、朋友来了帮助幼儿回忆,家中来了客人爸爸妈妈是怎么招呼的,学习初步待客礼仪。1、丁冬(门铃响了)A:是谁呀?B:是我,我是A:你好,欢迎欢迎,请进来。B:谢谢:这是我送给你们的礼物。A双手接过礼物:谢谢,请坐。2、师问:小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话?幼儿1:你好。幼儿2:欢迎欢迎。幼儿3:请进、请坐。(通过回忆讲述招待客人的过程,加深幼儿印象,为下面有礼貌招待客人打下基础)3、丁冬(门铃再次响起)师:我们一起去迎接客人。(
4、引导幼儿礼貌的招待客人)四、PATRY开始客人们都来了,我们的PATRY开始罗。先来唱个歌庆祝一下吧。幼儿齐声唱歌。师:我们的朋友为我们带来了许多的礼物,我们和朋友们一起分享。(分享礼物)五、送客。幼儿园教案范文指导不能说以下的内容很科学,因为仅仅是经验总结;但是如果你是刚踏入幼教岗位的新老师,那应该对你有点帮助的!问题一:备课备什么?备课要三备一备教材,二备幼儿,三备教法。问题二:教案撰写的基本格式【活动名称】1、写明班活动(按领域写):活动名称(类别)是作品要加书名号2、对外观摩教案中这一项放在标题处,三号宋体加粗居中;日常教案撰写中不需要写班)【设计意图】1、可以从教材分析入手,分析作品
5、特点(教育价值)、幼儿年龄特点及二者的结合点,结合本班幼儿的实际水平、现阶段教育教学的要求等方面进行阐述,说明选择这个教材的原因,字数不要太多,以100-200个字以内为宜。2、设计意图在日常教案中可以不写。【活动目标】围绕知识技能、情感态度写,以幼儿为主体。目标应具体、可操作、体现递进,并有针对性。不要写重复和无效的目标,目标制定应避免空、大的现象。【活动准备】围绕知识经验准备和物质准备。【活动过程】1、标号应按照一、(一)1.(1)的顺序设置。2、教师设计的教学策略应围绕目标,环节中应避免无效的学习,考虑用什么方式来达成目标,关注每个环节实现什么目标。3、理清环节之间的逻辑关系,每一个大环
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