火烧云--说课ppt课件.ppt
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1、采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 语文语文S版版 四年级(上)四年级(上)采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物五、说教学用具五、说教学用具六、说教学过程六、说教学过程七、说板书设计七、说板书设计一、说教材一、说教材二、说教学目标二、说教学目标三、说教学重难点三、说教学重难点四、说教法学法四、说教法学法采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及
2、配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物 本篇课文选自义务教育课程标准实验教科书语文本篇课文选自义务教育课程标准实验教科书语文S S版四年级上册第七课版四年级上册第七课火烧云火烧云。 这篇课文这篇课文是现代女作家萧红写的一篇写景散文,是现代女作家萧红写的一篇写景散文, 作者向我们描绘了晚饭过后,火烧云从上来到消失的作者向我们描绘了晚饭过后,火烧云从上来到消失的过程中颜色和形状的变化,让学生充分领略火烧云这过程中颜色和形状的变化,让学生充分领略火烧云这一自然景观的绚丽多彩。一自然景观的绚丽多彩。 一、说教材一、说教材 采用PP管及配件:根据给水设计
3、图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物二、说教学目标二、说教学目标知识目标知识目标情感目标情感目标能力目标能力目标通过朗读,想象交流理解课文内容,感受通过朗读,想象交流理解课文内容,感受 和了解火烧云那绚丽多彩和美妙奇异的变化和了解火烧云那绚丽多彩和美妙奇异的变化有感情的朗读课文,激发学生观察大自然的有感情的朗读课文,激发学生观察大自然的兴趣,培养热爱大自然,热爱生活的情感兴趣,培养热爱大自然,热爱生活的情感学习作者在观察中抓住事物的特点进行大学习作者在观察中抓住事物的特点进行大胆想象,培养学生展开丰富想象的能力胆想象,培养学生
4、展开丰富想象的能力采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物教学重点:教学重点: 了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状变了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状变化的。化的。教学难点教学难点: 有感情的朗读课文,体会和想象作者所描有感情的朗读课文,体会和想象作者所描绘的多彩画面,感悟火烧云的绚丽多彩。绘的多彩画面,感悟火烧云的绚丽多彩。三、说教学重难点三、说教学重难点采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物四、说教
5、法学法四、说教法学法教法:教法: 这节课我主要运用这节课我主要运用“自学探究自学探究”式的教学式的教学方法。方法。学法:学法: 中年级的学生已掌握了一些学习语文的方中年级的学生已掌握了一些学习语文的方法法,本节课主要引导学生采用:读本节课主要引导学生采用:读 思思 议议 读读的学习方法的学习方法 。采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物五、说教学用具:五、说教学用具: 本节课我选用多媒体来辅助本节课我选用多媒体来辅助教学,使学生能够更直观、更好教学,使学生能够更直观、更好的感受火烧云的绚丽多彩。的感
6、受火烧云的绚丽多彩。采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物六、说教学过程六、说教学过程(一)创设情境(一)创设情境 导入新课导入新课 晚饭过后,火烧云上来了!(展示课件:晚饭过后,火烧云上来了!(展示课件:火烧云的图片)火烧云的图片) 让我们一起跟随现代女作家萧红来感受让我们一起跟随现代女作家萧红来感受火烧云的美景吧!火烧云的美景吧!采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物采用PP管及配件:根据给水设计图配
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