中班四月份总结简单.doc

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1、中班四月份总结简单月度工作总结还必须从理论角度总结经验教训。每一次正确的修行，总会产生物质和精神两方面的结果。以下是边肖对4月份中班的总结。希望对你有帮助。喜欢的话可以和朋友分享。中班四月份总结简单1第一，教育和教学1.主题实现：大树和小花大树小花是孩子们最熟悉的东西。在我们的校园里，有许多大树，像巨人一样高的松树，还有换叶的樟树。我们中学的四班第一个到达那里春天。大树成为我们日常体育活动和饭后休息的雨伞。春天，小学校园里的紫藤架上有许多橙花、玫瑰喇叭花和紫丁香；我们幼儿园的三叶草也有小花，种植园里的金色油菜花和美丽的罂粟，给孩子们带来了生机勃勃的春天。也为我们的主题活动提供了丰富的素材。在这

2、样的环境下，孩子们深深地感受到了大树和小花对人类的用处。在观察、认知和感受的基础上，我们开展了专门的文艺活动。故事不高兴发芽的树，让孩子知道什么时候该做什么；做该做的事，能让自己快乐，给别人带来快乐。去年的树，鸟和树的友谊感动了孩子。运动游戏熊与树让孩子感受到“Woodenhead”的乐趣。还有歌曲我的小花园，唱给树的歌，绘画树的朋友，让孩子用画笔和歌曲表达对大树小花的喜爱。大树、芽芽、盆花等儿童手工作品共同完成了主题墙的布局。2.项目开发图书馆角已经成为孩子们最喜欢的地方，尤其是在早上，座位越来越多。这个月最大的特点就是孩子开始把自己喜欢的书带到幼儿园和朋友分享。男生特别喜欢奥特曼，带来了奥

3、特曼的各种绘本。三三两两，我们自由的牵手，聊着我们知道的，问着我们的疑惑。另一方面，我继续保持着拿书放书的好习惯。集体阅读教学主要指向学科内容不高兴发芽的树 去年的树 树真好。注重孩子对画面的观察。按照故事内容提问，和孩子讲故事的标准集体教学后，给孩子自由发现和提问的时间。孩子们可以仔细阅读大图或小书，谈论他们的新发现，并提出自己的问题。在相互回答和交流的过程中，孩子对画面有了更深刻的理解。也让我们老师发现，孩子的眼睛很厉害，孩子其实很善于通过前后衔接来理解故事。3.角落游戏孩子有很好的角游戏基本套路。这个月的主要引导区是拼图区、科学区、玩纸区。根据不同的材料，讨论与孩子玩耍的方法，并制定相应

4、的规则。如何在拼图区玩牌？有多大？怎么下飞棋？科学领域的“拉长”是集体教学的延续。孩子们需要换合适的地方，所以他们去户外。因为我们希望比赛时间更长，所以有两三个人的配合，有材料的混合使用，有“比赛”的尝试。纸游戏区给孩子们提供各种各样的材料，有时是树叶，有时是超市的广告纸，有时是彩纸。因为孩子已经有一些经验了，他们很有创造力。有叶子的蝴蝶，窗花，给妈妈的花信封，风筝等等。4.自然角度蝌蚪和蚕是这个月自然角的新宠。孩子关心自己怎么长大，吃什么，长什么样。二.护理和保健1.预防手足口病。护士加强了卫生消毒，幼儿园实行了放学后分时，早上把孩子都送到大门口。我们班老师每天进行第二次晨检，督促家长遵守幼

5、儿园的规定，指导孩子正确洗手，共同努力，保证每个孩子的健康。2.妇女保险协会来公园检查他们的视力和听力。我们帮助组织孩子们子乐意接受，检查顺利进行。并且，对检查结果异常的孩子，主动与家长交流、收好家长交来的病历复印，做好保健资料的积累。 3、本月天气冷热多变，孩子感冒、咳嗽较多，采取了一些措施帮助家长关心、督促生病的孩子。 中班四月份总结简单2 春意盎然的四月即将流逝，即将迎来的是热情奔放的五月。回忆四月的点滴，伴随着我们的除了有孩子们的成长，还有着春天特有的特征春雨绵绵。春季是万物复苏、推陈新旧的季节，也是传染病多发的季节。所以我们也经常跟孩子和家长们沟通，请家长们尽量不要带孩子去人多的地方

6、、注意孩子的个人卫生、家中勤开窗通风等。当然，我们幼儿园在这方面也做得很到位。本月即将结束，现将本月工作总结如下： 一、卫生保健： 四月天气变化多端，早晚温差较大。部分孩子也深受其影响，不是你感冒发烧了，就是我咳嗽了。每到周一，请假的孩子多了，班上带药的孩子也多了。老师仔细一问，大部分孩子的回答是：“老师，因为我感冒了”、“老师，因为我咳嗽”。在班上，我们对孩子进行正面引导和教育。“孩子们：你们热时，可以自己将衣服脱下来并保管好或请老师帮忙。冷时，可以自己去书包拿衣服加上或请老师帮忙帮你将衣服加上”等。在幼儿园，大部分孩子都可以做到根据自己的需求添减衣服或告诉老师自己的需求请老师帮忙添减衣服。

7、但也有小部分孩子因在家时，生活上的事情家长或长辈们的过分代替包办从而导致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子。虽然我们每次开家长会都会同家长说：“我们要多锻炼孩子，让孩子养成良好的生活和学习习惯，为以后上小学而打下良好的基础。培养孩子的生活自理能力，让孩子们知道自己能做的.事情一定要自己做”等。但仍然有部分家长和长辈们不能做到。 本月班上消毒工作做的还不错，但仍需继续努力，争取做的更好! 二、安全工作： 本着以安全为宗旨开展孩子的各项活动。本月我班未出现大的安全事故，我们会继续努力，争取让安全事故远离我们幼儿园，远离我们的孩子! 三、教学工作： 本月的主题教学是“和纸玩游戏”。在开展此主题中，我

8、们带领孩子与各种各样的纸展开一系列的互动。让孩子从撕贴纸和折叠纸中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同纸各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸，可以开动脑筋，想办法让纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间。 中班四月份总结简单3 不经意间，四月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们中班组做出了哪些成绩呢?主要表现在以下几个方面： 一、认真完成教育教学工作： (1)四月份本年级组教学内容按计划进行，各班能依据季节、节日等因素来开展教学主题活动。 认真准备好每一堂课，以幼儿为主体，开展好每一节课。 二、 卫生保育工作： 各班生活老师能严格执行幼儿园的卫

9、生消毒制度，做好本班的 卫生消毒工作。 (2)各班老师能督促幼儿根据天气变化更换衣物，并及时为出汗的幼儿擦汗，既减少幼儿的患病的机率，又增强了幼儿的自理能力。各班的老师按要求为幼儿洗晒被子、枕头，减少细菌的滋生。 三、家长工作 每天能利用早上接待和下午放学的时机，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况。 各班教师能充分利用班级空间、QQ和视频等网络平台，与家长沟通交流。 四、 本月的其他成绩： 1、体育运动会。从环境布置和游戏道具，我们都是利用废旧，自己动手，涂色，做到了真正的节约。在设计上，我们为每个幼儿计了个人项目，也设计了两个集体的亲子项目，还为家长设计了体育项目，安排合理，而且有条不紊。

10、 2、年级组赛课获得了一等奖，体现了集体智慧和先进的教育理念。 3、更换了语言区和数学角，为幼儿提供了学习和智力开发的园地。 4、完成了种植区的设计、标牌的装饰和禾苗的移栽工作。 5、年级组积极收集材料，完成了教玩具的制作，丰富了幼儿的游戏活动。 6、在礼仪方面幼儿有很大的进步，很多幼儿能主动与人打招呼。 7、年级组的成员团结协作，互相帮组，有集体荣誉感，工作踏实认真。 五、 需要改进的： (1)在平时的教学或活动中要多多使用书面语，为幼儿做好语言的模范。 (2)在服饰方面要积极听出幼儿园的要求。 (3) 增强安全意识，避免安全事故的发生。 中班四月份总结简单4 四月，是感受春天的最好季节。和

11、煦的春风迎面吹来，温暖的阳光普照大地，在此，我们也将和四月的春天告别。回顾这个月，我们蜜桃班的宝贝们收获了很多很多 一、 主题活动 在主题活动春天悄悄地来了中孩子们学习了优美的诗歌、体验了韵律活动嫩芽长出来的奇妙、有趣，感受到了春天的气息，激发了他们用唱歌、跳舞、朗诵等方式表达心中对春天的喜爱之情。 我们在春天里中孩子们进一步认识春天的花草树木，通过语言活动不高兴发芽的树了解了在春天中每棵小树都会用自己的方式来春托春天，从而使他们感受到了春天的变化，体验春天的喜悦。通过外出踏青活动，宝贝们更加喜欢在春天里外出活动了，并且能更深入地表达对春天的感受。 我们的家乡太仓环境优美，人杰地灵，是有名的“

12、江南鱼米之乡”。在主题活动我的家乡太仓中，孩子们欣赏着太仓的美丽风光，也了解到了太仓很多名人：郑和、朱棣文、吴健雄等。我们还带领孩子走出园门参观宋文志文化馆，在观看宋文治先生作品的同时，孩子们都发出阵阵感叹：太美了、太漂亮了这一天给我们的宝贝们带来了一席丰盛的文化大餐。 在即将迎来全国“五一”劳动节前夕，我们开展了主题活动劳动最光荣，孩子们知道了自己应该做一些力所能及的事情，帮助老师、伙伴，还有爸爸妈妈，也在实践劳动的过程中体会到了乐趣。最可喜的是我们班宝贝们的小手越开越能干了，大家都积极争当老师的小帮手，减轻了一些老师的负担。 二、 其他活动 “金仓湖放飞梦想”活动：伴着四月的风，我们蜜桃班

13、的小朋友们与自己的家人一起，聚集在美丽的金仓湖放飞我们春天的梦想，孩子们在放风筝的同时体会到和爸爸妈妈一起游戏的快乐，家长们也乐此不彼，相互比试谁的风筝高，和煦的春风传递着孩子和家长们的笑声。 三、保育和班级常规方面 这个月中，我们的宝贝们自理能力得到了很大的提高。每天都有能干的小朋友帮助我们的保育员老师发碗发勺子，还有一些力气大点的孩子能帮忙搬床、叠被子呢!四月中，我们孩子吃饭的速度也在相互交换位子后总体上有了一个提升，这离不开老师们的努力和家长朋友们的配合。 告别温暖的四月，我们即将迎来更加激情的五月。桃班的宝贝们，希望你们能在五月中收获知识、收获快乐、茁壮成长! 中班四月份总结简单5 一

14、、凝心聚力抓教学，走内涵发展之路 1、新学期伊始，雨实幼教育管理部门就认真落实区教育局“深化改革、讲求质量、创优争先、和谐发展”的工作要求，以效益型名园为发展目标，注重抓实班级教育质量，结合幼儿园“九五”“十五”课题研究成果，对幼儿园课程内容、作息制度、课时安排、个案观察、区域教育、幼儿习惯要求等进行了全面的梳理与指导，为形成园本化的教学常规体系奠定了基础。 2、重视教育科研工作的开展，虽然开学头绪繁多，但我们将教科研放在重中之中，园长统一领导、业务园长靠前指挥，亲自组织召开了课题中心组会议,确定本学期研究重点。9月19日，我们还邀请上海美术教育专家薛老师、南师大吕敏教授来我园进行美术教研、教

15、科研的过程指导，教师们就前期教育中的问题和专家进行了深入的探讨与交流，明确了下阶段研究思路与方向。由于教育科研成绩突出，在9月份召开的全市教科研基地大会上，我园林虹园长做为唯一一家幼儿园代表做了大会发言。 3、党员、园长带头亲自为教师上示范课，进行课程实施讲座，使幼儿园在开学初就形成了良好的学习、研究氛围， 4、引导教师养成反思、研究的习惯，及时记录、总结教育实践中的成败，提升理论与实践水平。九月份，每位园长、教师都撰写了研究论文参加了市论文评比。教师撰写的教育随笔也得到了区教研室的好评。 5、开展了幼儿园活动区域的研究与探讨，组织教师围绕区域材料、区域创设、区域指导开展了研讨，明确了研究的思

16、路与班级区域活动的要求。 二、本学期新制定的一园两址幼儿园的管理模式进行了尝试，对管理实践中出现的新问题进行了深入的研究，并制定了对策，使新的管理模式不断趋于完善。 三、组织管理中心组对层级考核制的操作方法进行了深入的研究，形成了一套科学、简便的操作体系。 四、以“爱与责任“为主题开展了丰富多彩的教师节庆祝活动 组织了一次教师宣誓;园长赠送了教师两本好书;园长与每位教师进行了一次谈心;每位教师介绍了一条自己的教育信条;对退休及住宿教师送上一份节日的慰问;组织了一次社区领导座谈会;布置了幼儿园发展成果展，并获得区教育局组织的教育成果展评比优秀奖。 五、以南京市名城会的召开为契机，组织幼儿开展了爱家乡、爱雨花的园本主题活动，活动中孩子们充分地了解了雨花的风土人情，历史名胜以及现代化建设，小朋友们还背起小画板来到雨花台烈士陵园进行了实地写生，用稚嫩的笔画描绘了家乡的美景，表达了对家乡的热爱之情。 六、接受了区卫生监督所对花神美境分园食堂申报a级食堂的预查，区卫生监督所对分园食堂的暑期改造给予了好评，并进行了指导，十月份将向市卫生监督所进行申报。 七、组织教师参加了全国创新优质课大赛活动。 8 / 8