新浙教版八年级上数学期末卷.docx

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1、 -数学八年级（上）模拟卷温馨提示:请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一、选择题(本题共0 小题，每小题 3 分,共 30 分)1.下列各图中，正确画出C 边上的高的是(） 已知线段a2cm ，b=4m，则下列线段中，能与a、b 组成三角形的是（A. 2cm B cm C. 6cm D 8c3.一块三角形草坪，现要在草坪上建一凉亭供大家休息，要使凉亭到三条边的距离都相等，凉亭的位置应选在(AABC 的三条中线的交点）B.ABC 的三条高所在直线的交点CAC 的三条角平分线的交点D.ABC 的三边中垂线的交点4.如图,在AB中，外角DCA=100,=5,则A 的度数(）A. 305

2、要使式子. 1B D.50）3B. 2C. 4点M(,-3）关于X 轴的对称点（A.（-，-3) B.（-2，3)7. 若直角三角形有两条边的长分别为和4，则另一条边的长为( )）.（2，3）.(-3,2)77A 5B.C. 或D. 不能确定点,，连结DF、F。已知C=5，CE=1,则DF 的面积（)B 32.5D78观察图,可以得出不等式组Ax.x-1C.-1x-1x410小敏从地出发向 B 地行走，同时小聪从 B 地出发向地行走，如图所示，相交于点的两条线段 l、l 分别表示小敏、小聪离 B 地的距离 y(km)与已用时间 x（h)之间的关系，则小敏、小聪12行走的速度分别是二、填空题（本

3、题有 8 小题,每小题 3 分，共4 分）CEDBAF(第8 题图)- -(13如果点 P m3,2m+4)在 y 轴上,那么点 P 的坐标14如图，B中,9,的中垂线E 交 AB 于 E，交 BC 于 D,若 AB=10,AC=6，则C的周长为15.写出一个图象经过点(2,-1），并且 y 随 的增大而减小的一次函数的解析式.xC = 900 AD BACDE AB E F AC于 ， 在16如图, ABC 中,是的平分线，= DFAE = 8 BE = 2 AF =， ,则上， BD若17.如图,直线 l 上有三个正方形 a,b,c，若 a，c 的面积分别为 5 和 1，则的面积为.1如图

4、，在平面直角坐标系中，点是 x 轴正半轴上的一个动点,点 C 是 y 轴正半轴上的点，CAC 于点 C已知 AC=8，BC=.线段C 的中点到原点的距离是 ,点到原点的最大距离是.5x2x + 319(本题分)解不等式：并在数轴上把它的解集表示出来.3x -1820(本题 7 分） 某公司市场营销部的营销人员个人月收入 y(元)与该营销员每月的销售量 x（万件)的关系,其图形如图所示。根据图像提供的信息,解答下列问题：（)求出 y 关于 x 的函数的表达式;（2）该公司营销人员的公司底薪是多少?（3)营销员李平 5 月份的销售量为 1.2 万件,则李平 5 月份的收入是多少元？2）判断F 与的

5、位置关系,并说明理由。23.(本题 6 分） 在一次课外兴趣活动中，有一半学生学数学，四分之一学生学音乐，七分之一学生学英语,还剩下不到 6 名学生在操场上踢足球,试问参加这次课外兴趣活动共有学生多少人？4(本题 10 分） 小丽剪了一些直角三角形纸片，她取出其中的几张进行了如下的操作：操作一:如图 1,将tABC 沿某条直线折叠，使斜边的两个端点与 B 重合，折痕为 DE。1(）如果C=6cm，BC=cm,试求ACD 的周长。(2)如果A:BD=4：7,求B 的度数。操作二:如图 2,小丽拿出另一张 RtAB纸片，将直角边C 沿直线 A折叠，使它落在斜边 AB上,且与 AE 重合,已知两直角

6、边 AC=6cm，BC8m,你能求出D 的长吗？- -3325(本题10 分)已知，直线y - x+ 与 x 轴、轴分别交于点 A、B，以线段 AB 为直角边在第一象限内作等腰三角形tABC ,B90，且点 P(1 ,a)为坐标系中一个动点。（1）求三角形BC 的面积，点 C 的坐标；（2）ABC请说明不论取任何实数，三角形P 的面积是一个常数；（）要使得ABC 和BP 的面积相等，求实数的值-(13如果点 P m3,2m+4)在 y 轴上,那么点 P 的坐标14如图，B中,9,的中垂线E 交 AB 于 E，交 BC 于 D,若 AB=10,AC=6，则C的周长为15.写出一个图象经过点(2,

7、-1），并且 y 随 的增大而减小的一次函数的解析式.xC = 900 AD BACDE AB E F AC于 ， 在16如图, ABC 中,是的平分线，= DFAE = 8 BE = 2 AF =， ,则上， BD若17.如图,直线 l 上有三个正方形 a,b,c，若 a，c 的面积分别为 5 和 1，则的面积为.1如图，在平面直角坐标系中，点是 x 轴正半轴上的一个动点,点 C 是 y 轴正半轴上的点，CAC 于点 C已知 AC=8，BC=.线段C 的中点到原点的距离是 ,点到原点的最大距离是.5x2x + 319(本题分)解不等式：并在数轴上把它的解集表示出来.3x -1820(本题 7

8、 分） 某公司市场营销部的营销人员个人月收入 y(元)与该营销员每月的销售量 x（万件)的关系,其图形如图所示。根据图像提供的信息,解答下列问题：（)求出 y 关于 x 的函数的表达式;（2）该公司营销人员的公司底薪是多少?（3)营销员李平 5 月份的销售量为 1.2 万件,则李平 5 月份的收入是多少元？2）判断F 与的位置关系,并说明理由。23.(本题 6 分） 在一次课外兴趣活动中，有一半学生学数学，四分之一学生学音乐，七分之一学生学英语,还剩下不到 6 名学生在操场上踢足球,试问参加这次课外兴趣活动共有学生多少人？4(本题 10 分） 小丽剪了一些直角三角形纸片，她取出其中的几张进行了

9、如下的操作：操作一:如图 1,将tABC 沿某条直线折叠，使斜边的两个端点与 B 重合，折痕为 DE。1(）如果C=6cm，BC=cm,试求ACD 的周长。(2)如果A:BD=4：7,求B 的度数。操作二:如图 2,小丽拿出另一张 RtAB纸片，将直角边C 沿直线 A折叠，使它落在斜边 AB上,且与 AE 重合,已知两直角边 AC=6cm，BC8m,你能求出D 的长吗？- -3325(本题10 分)已知，直线y - x+ 与 x 轴、轴分别交于点 A、B，以线段 AB 为直角边在第一象限内作等腰三角形tABC ,B90，且点 P(1 ,a)为坐标系中一个动点。（1）求三角形BC 的面积，点 C

10、 的坐标；（2）ABC请说明不论取任何实数，三角形P 的面积是一个常数；（）要使得ABC 和BP 的面积相等，求实数的值-(13如果点 P m3,2m+4)在 y 轴上,那么点 P 的坐标14如图，B中,9,的中垂线E 交 AB 于 E，交 BC 于 D,若 AB=10,AC=6，则C的周长为15.写出一个图象经过点(2,-1），并且 y 随 的增大而减小的一次函数的解析式.xC = 900 AD BACDE AB E F AC于 ， 在16如图, ABC 中,是的平分线，= DFAE = 8 BE = 2 AF =， ,则上， BD若17.如图,直线 l 上有三个正方形 a,b,c，若 a，

11、c 的面积分别为 5 和 1，则的面积为.1如图，在平面直角坐标系中，点是 x 轴正半轴上的一个动点,点 C 是 y 轴正半轴上的点，CAC 于点 C已知 AC=8，BC=.线段C 的中点到原点的距离是 ,点到原点的最大距离是.5x2x + 319(本题分)解不等式：并在数轴上把它的解集表示出来.3x -1820(本题 7 分） 某公司市场营销部的营销人员个人月收入 y(元)与该营销员每月的销售量 x（万件)的关系,其图形如图所示。根据图像提供的信息,解答下列问题：（)求出 y 关于 x 的函数的表达式;（2）该公司营销人员的公司底薪是多少?（3)营销员李平 5 月份的销售量为 1.2 万件,

12、则李平 5 月份的收入是多少元？2）判断F 与的位置关系,并说明理由。23.(本题 6 分） 在一次课外兴趣活动中，有一半学生学数学，四分之一学生学音乐，七分之一学生学英语,还剩下不到 6 名学生在操场上踢足球,试问参加这次课外兴趣活动共有学生多少人？4(本题 10 分） 小丽剪了一些直角三角形纸片，她取出其中的几张进行了如下的操作：操作一:如图 1,将tABC 沿某条直线折叠，使斜边的两个端点与 B 重合，折痕为 DE。1(）如果C=6cm，BC=cm,试求ACD 的周长。(2)如果A:BD=4：7,求B 的度数。操作二:如图 2,小丽拿出另一张 RtAB纸片，将直角边C 沿直线 A折叠，使它落在斜边 AB上,且与 AE 重合,已知两直角边 AC=6cm，BC8m,你能求出D 的长吗？- -3325(本题10 分)已知，直线y - x+ 与 x 轴、轴分别交于点 A、B，以线段 AB 为直角边在第一象限内作等腰三角形tABC ,B90，且点 P(1 ,a)为坐标系中一个动点。（1）求三角形BC 的面积，点 C 的坐标；（2）ABC请说明不论取任何实数，三角形P 的面积是一个常数；（）要使得ABC 和BP 的面积相等，求实数的值-