深圳牛津版五年级上英语知识点复习总结.docx

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1、 牛津版深圳五年级上英语知识点复习总结Module 1 Getting to know each otherUnit 1 My future知识梳理Words & Phrases开飞机Sentences重点点拨1.学会用“What do you want to be?”来询问对方长大后希望从事的职业，并能用“I want to bea”来回答。如：What do you want to be?-I want to be a teacher.2.学会用“I want to（do）.3.学会用“Do you want to be a？”来询问对方是否想从事某一职业，并能用“Yes,I do.”或“

2、No，I dont”来回答。如：Do you want to be a singer?-Yes,I do.4.英语中很多动词加-er 后就成了名词，如 run-runner, sing-singer, teach-teacher。单词播音员了解字母组合 sk 在单词中发/sk/，如 desk、mask、ask、task。注意：以 sk 开头的单词，清辅音 k/要发浊辅音/g，如 skate、sky、skip、skirt。Unit 2 Going to school知识梳理Words & PhrasesSentences重点点拨1.学会用“How do you come/go to？”来询问出行

3、方式，并能用“I come/go toby/on.”来回答。如果说话的地点是在学校或在办公室，就应该用 come；如果说话地点是在家里，就要用 go。2.学会用“I come/go toby/on”来表达出行方式。表示交通方式时除了步行用 on foot 外，其他都用 by.。如 by bus/car/bike/taxi/plane。还有，foot、bus、car、bike、plane 等都不用复数形式，也不能在其前面加 a 或 the。3.学会用“I live far from/near.”来表述住所离目的地的远近。at a bus stop，at Jiefang Road Station。

4、如 at 用介词”站点在 4.“单词播音园了解字母组合 sp 在单词中发/sp/，如 wasp、crisp、grasp、clasp。注意：以 sp开头的单词，清辅音/p/要发浊辅音/b/，如 spider、speak、space、sport。Unit 3 My birthday知识梳理Words & Phrasesfun 尽情Sentences重点点拨1.能用“Whens your birthday?”询问对方的生日，并用“Its on.”进行应答。what time 和 when 都表示“什么时候”。前者表示具体的“几点钟”“几分几点”；后者表示的时间范围较广，但是也可以指“几点钟”，可以代

5、替 what time。 h Sept3.学习序数词。（1）序数词一般由基数词词尾加 th 构成。（2）特殊情况：one-first,two-second,three-third。（3）拼法不规则：five-fifth,eight-eighth,nine-ninth,twelve-twelfth。（4）整数（10 除外）序数词的构成是将基数词词尾 y 变 e，然后加 th，如twenty-twentieth,thirty-thirtieth。（5）两位或两位以上的基数词变序数词时，将个位数变成序数词。如twenty-one-twenty-first。（6）简写序数词时要用序数词的最后两个字母，

6、如first-lst,second-2nd,third-3rd。单词播音园了解字母组合 st 在单词中发/st/，如 toast、postman、first。注意：以 st 开头的单词，清辅音/心要发浊辅音/d/，如 star、stay、stand。Unit 4 Grandparents知识梳理Words & PhrasesSentences重点点拨1.“What do you usually do with.?”用于了解对方通常和某人一起做什么事情，还可以用“What具体了解对方的活动。”（时间、地点等）？do you usually do.如：What do you usually do

7、with your mother?I usually go shopping with my mother.What do you usually do on Sundays?I usually play sport on Sundays.2.学会用“I often/sometimes/always/usually/never. ”表达自己做某事的频率。always(总是）表示一直都是，没有例外；usually(通常）表示一般情况都是，很少有例外；often（经常）表示经常发生；sometimes(有时候）表示有时候是，有时候不是；never(从不）表示从来没有。频率副词在使用的时候通常放在句

8、子中主要动词的前面，但它们也可以放在 be动词或助动词之后。sometimes 可以放在句首或句末。单词播音园学习以字母组合 sh 结尾的单词，它的发音是/?/，如 dish、wash、fish、English。Unit 5 Friends知识梳理Words & Phrases互相Sentences重点点拨1.学会用“both.”介绍自己和朋友或同学的共同点。 both 表示“两者都”；如果想说“三者（或三者以上）都”，要用 all。both 和 all 通常放在行为动词之前或 be 动词之后。如：Ann and Amy both like red. My friends and I all

9、like running.ifferent（不同的）是一组反义词。same 前面要加 the；different 前面则不加 the，但后面要接名词复数。Mary and Pat are in the same school. But they are in different classes.sting 和 interested 都是形容词。interesting 表示事物或东西“有趣”；interested用于形容人，表示对某事“感兴趣的”。如：The book is interesting. Ann is interestedin drawing.bored 和 boring 也是一组意

10、思相近的形容词。bored 指某人“感到无聊”；boring指某事或某物“很无聊”。如：Kitty is alone at home. She is bored. The party is boring.Lets go.单词播音园了解字母组合 dr、pr 开头的单词。dr 在单词中发/dr/，如 driver、draw、dress；pr 在单词中发/pr/，如 price、proud、prawn。Unit 6 Family life知识梳理Words & PhrasesSentencesIm cooking dinner.我在厨房。我正在做晚饭。重点点拨1.学习现在进行时态。（1）概念：指说话

11、时正在进行的动作或发生的事情。（2）构成：主语+be(am/is/are)+doing（动词的现在分词）。I am doing./We（You,They，复数）are doing./He（She,It,单数）is doing.（3）现在分词的构成：A.一般情况直接在动词后面加-ing。如 watch-watching，do-doing。B.以不发音的 e 结尾的动词，先去 e 再加 ing。如 make-malking，come-coming。C.以一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，双写最后一个辅音字母再加-ing。如 run-running, swim-swimming, skip-ski

12、pping, sit-siting。open/close 指打开/合上书本、盒子、包裹、眼睛等。后）。before/after 指时间、顺序前后，in front of/behind 指空间的前后。单词播音园了解字母组合 br、cr 开头的单词。br 在单词中发/br/，如 breakfast、brown；cr 在单词中发 kr/，如 cross、cry。Unit 7 At the beach知识梳理Words & PhrasesSentences1. Sally is enjoying the sunshine. Sally 正在享受着阳光。2. Is Paul collecting she

13、lls? Paul 在捡贝壳吗?重点点拨1.学会用.is/are.doing.”描述所见的场景。如：Peter is reading a book.+doing+.?主语 Be+现在进行时的一般疑问句：2.1) Are you doing? Yes, I am./No, Im not.(Yes, we are./No, we arent.) 2) Are they doing.? Yes, they are./No, they arent.3) Is he/she/it doing.? Yes ,he/she/it is. No, he/she/it isnt.4）Am I doing? Ye

14、s, you are. /No, you arent.3. The Browns are on holiday in Sanya. “The Browns” 指的是布朗先生一家人，所以 be 动词用 are。如：The Greens are at the beach.格林先生一家在海边。以接名词，也可以接动名词（即在动词后加-ing）。如：I enjoy my job. They enjoyswimming.单词播音园了解字母组合 fr、gr 和 tr 在单词中的发音。fr 在单词中发/fr/，如 front、fruit；gr 在单词中发/gr/，如 group、great；tr 在单词中发/

15、tr/，如 train、tree、try。Unit 8 An outing知识梳理Words & Phrasesp of 在Sentences重点点拨1.现在进行时的特殊疑问句：1) What are you doing? Im/Were.-ing.如：What are you doing? Im running.2)Whats he/she/it 单数名词+doing? He/She/t is.-ing.如：Whats Linda doing?Shescollecting shells.3) What are they doing? They are-ing.如：What are Peter

16、 and Lily doing?They are riding bikes.人或事物中的任何一个。another 指总数为三个以上的事物中的任意一个，表示泛指。如：Have another one. other 表示“别的、另外的”，只能与复数名词连用，但 other 前有冠词 the 即可与单数名词连用。如：Some girls like blue and other girlslike red. I have two cats. One is fat.The other is thin.on 意思是“穿上”，指穿戴的动作。如：She puts on her pink dress. Now

17、she is wearing a pink dress.单词播音园了解字母组合 sl、sn 和 sw 在单词中的发音。sl 在单词中发/sl/，如 sleep、slow；。sweep、swim，如/sw/在单词中发 sw；snack、snow，如/sn/在单词中发 snUnit 9 Around the city知识梳理Sentences3. How do I get to the post office?邮局怎么走?重点点拨2.学会用祈使句告知对方出行线路。walk along 和 walk straight 意思相同，前者后面一般加路名或名词，指“沿着走”，后者单独使用，指笔直走。3.学会

18、用特殊疑问句“How do I get to.？”询问去某处的路线。get to 和 arrive都是“到达”的意思，但是 get to 后面加地点，如果是副词，省略 to,如 get there。arrive 后面要加介词，再加地点：arrive in+大地方（城市、国家等），如 arrive in China。 arrive at+小地方（火车站、飞机场等），如 arrive at the station。如：The cinema is between the shops. Tom is between May and John.单词播音园了解字母组合 sm、sp 和 st 在单词中的发音

19、。sm 在单词中发/sm/，如 small、smell；sp 在单词中发/sp/，以 sp 开头的单词，清辅音/p/要发浊辅音/b/，如 sport、speak；st 在单词中发/st/，以 st 开头的单词，清辅音/要发浊辅音/d/，如 stop、story。Unit 10 Wind知识梳理Words & PhrasesSentences重点点拨1.形容词变副词规则：1）一般情况下，在形容词末尾加 ly，如 soft - softly，slow-slowly, quick-quickly。2）辅音字母 ty 结尾的形容词，先变 y 为 i，再加 ly，如 happy-happily, eas

20、y-easily。3）以 le 结尾的形容词，将 le 变成 ly，如 gentle-gently, terrible-terribly。2.方式副词在句中的位置比较灵活，一般位于动词或动词词组的后面。如：Annais singingloudly.有时候，方式副词可以位于主语和动词中间。如：Martin quickly got dressed.方式副词 suddenly（突然）也可以位于句首。如：Suddenly he ran to the building.单词播音园了解字母组合 sc 和 sk 在单词中的发音。sc 在单词中发/sk/，如 scan、scarf；sk在单词中发/sk/，如

21、sky、skirt。以 sc，sk 开头的单词，清辅音/k/要发浊辅音/g/。Unit 11 Water知识梳理Words & Phrases种庄稼handsinks 做饮Sentences重点点拨1.学会用问答句“How do we use water?We use water t o”交流、讨论生活中水的用途。use.to.意思是“用.做”。Ann comes from Canada. =Ann is from Canada.1）问候或询问身体状况。How are you?2）询问天气怎样。Hows the weather?3）（表达方式、方法)怎样。How do we use water

22、?4）后接其他的形容词或副词。How often do you water the plants?5）（表示感叹）多么。How fine the weather is!单词播音园了解字母组合 th 在单词中的发音。th 在单词中可发/ e /，如 there、those, this, that,they, their。Unit 12 Fire知识梳理Words & Phrases ple 伤人Sentences我们禁止玩火柴。重点点拨1.学习句型“We must/mustnt.”。must 是“必须、应当”的意思，表示一种义务或强制手段。mustnt 则是“不应该、不许可”，表示禁止。情态动词

23、 must 没有时态和人称上的变化。We must keep quiet in the library.We mustnt waste time.2. We mustnt play with matches. play with 的意思是“玩”，后面跟名词。但是 play with 还可以解释为“和一起玩”。I am playing with the kids.我正和孩子们一起玩。Eddie likes to play with his cat. Eddie 喜欢和他的猫一起玩。There will be a football match tomorrow morning.明天上午有场足球赛。

24、give sb.Give me three plates. =Give three plates to me.单调播音园了解字母组合 th 在单词中的发音。th 在单词中可发/?/，如 think、mouth, tooth,both, teeth,。thing, thinarrive at+小地方（火车站、飞机场等），如 arrive at the station。如：The cinema is between the shops. Tom is between May and John.单词播音园了解字母组合 sm、sp 和 st 在单词中的发音。sm 在单词中发/sm/，如 small、s

25、mell；sp 在单词中发/sp/，以 sp 开头的单词，清辅音/p/要发浊辅音/b/，如 sport、speak；st 在单词中发/st/，以 st 开头的单词，清辅音/要发浊辅音/d/，如 stop、story。Unit 10 Wind知识梳理Words & PhrasesSentences重点点拨1.形容词变副词规则：1）一般情况下，在形容词末尾加 ly，如 soft - softly，slow-slowly, quick-quickly。2）辅音字母 ty 结尾的形容词，先变 y 为 i，再加 ly，如 happy-happily, easy-easily。3）以 le 结尾的形容词，

26、将 le 变成 ly，如 gentle-gently, terrible-terribly。2.方式副词在句中的位置比较灵活，一般位于动词或动词词组的后面。如：Annais singingloudly.有时候，方式副词可以位于主语和动词中间。如：Martin quickly got dressed.方式副词 suddenly（突然）也可以位于句首。如：Suddenly he ran to the building.单词播音园了解字母组合 sc 和 sk 在单词中的发音。sc 在单词中发/sk/，如 scan、scarf；sk在单词中发/sk/，如 sky、skirt。以 sc，sk 开头的单词

27、，清辅音/k/要发浊辅音/g/。Unit 11 Water知识梳理Words & Phrases种庄稼handsinks 做饮Sentences重点点拨1.学会用问答句“How do we use water?We use water t o”交流、讨论生活中水的用途。use.to.意思是“用.做”。Ann comes from Canada. =Ann is from Canada.1）问候或询问身体状况。How are you?2）询问天气怎样。Hows the weather?3）（表达方式、方法)怎样。How do we use water?4）后接其他的形容词或副词。How ofte

28、n do you water the plants?5）（表示感叹）多么。How fine the weather is!单词播音园了解字母组合 th 在单词中的发音。th 在单词中可发/ e /，如 there、those, this, that,they, their。Unit 12 Fire知识梳理Words & Phrases ple 伤人Sentences我们禁止玩火柴。重点点拨1.学习句型“We must/mustnt.”。must 是“必须、应当”的意思，表示一种义务或强制手段。mustnt 则是“不应该、不许可”，表示禁止。情态动词 must 没有时态和人称上的变化。We mu

29、st keep quiet in the library.We mustnt waste time.2. We mustnt play with matches. play with 的意思是“玩”，后面跟名词。但是 play with 还可以解释为“和一起玩”。I am playing with the kids.我正和孩子们一起玩。Eddie likes to play with his cat. Eddie 喜欢和他的猫一起玩。There will be a football match tomorrow morning.明天上午有场足球赛。give sb.Give me three plates. =Give three plates to me.单调播音园了解字母组合 th 在单词中的发音。th 在单词中可发/?/，如 think、mouth, tooth,both, teeth,。thing, thin