2021年九年级语文下册第五单元18天下第一楼同步练习含解析新人教版.docx
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1、18天下第一楼第一课时 同步练习一、积累运用1下列加点字的注音全部正确的一项是( )A喧哗(hu)眩晕(yn)玉雏儿(ch)B瞅瞅(chu)嬉笑(x)贝勒府(l)C哄笑(hng)煞白(sh)侍候(sh)D忌讳(hu)落子(lo)呷了一口(y)【答案】B【解析】A项,“晕”应读yn;C项,“煞”应读sh;D项,“呷”应读xi。2解释下列词语或根据意思写出词语。(1)拿糖:_(2)怯懦:_(3)_:因风俗习惯或个人原因等,对某些言语或举动有所顾忌,积久成为禁忌。(4)_:另外请一个较高明的人,意即不想接受委托或聘请。【答案】(1)装腔作势,摆架子。(2)指胆小软弱。(3)忌讳(4)另请高明【解析】
2、本题考查对词语含义的理解。熟读课文,扫清文中的词语障碍,理解并掌握文中的重点词语,并能够熟练运用。本题形式为根据词语解释写出词语或根据所给词语释义。本题不难,掌握了文中的重点词语既可作答。3下面的台词分别出自课文中哪个人物之口?(1)过了正五过初六,过了初六还照旧,说话这年就过完了。( )(2)老爷子就这么窝囊死的?( )(3)你告诉他们,这儿是老唐家的买卖。把钱柜打开。( )(4)孟实苦干了十年,有点儿积蓄不假,可是,他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾掇得名噪京师,就落了这名声,就太冤枉人了。( )(5)成顺,拿起来。侍候下今天这些座儿,我升你当灶头。散!( )【答案】(1)王子西 (2)常贵
3、(3)唐茂昌 (4)玉雏儿 (5)卢孟实【解析】本题考查对课文内容的理解。通读全文,理清文中的人物关系和人物各自的性格特点、语言特点等,根据题目中给出的语句分析作答即可。4下面省略号的用法与其他三项不同的一项是( )A(感觉不适)留我晚上看吧。全赢德的伙计柜上的,愿留的都留下,千万别让他们没地方去,还有(一阵眩晕)B您看,这影壁得描金了,后院堆房要挑顶子C(多一事不如少一事)二爷要,就D第、第九条,店员不许看落子,听花鼓,不许【答案】D【解析】D项,省略号表示内容的省略,其他三项中的省略号都表示语言中断。5下列句子排列顺序最恰当的一项是( )一方面以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会与此同
4、时,文化领域却有全然不同的景观问题是怎么产生的呢?二十世纪九十年代的中国,商品大潮汹涌而起给社会经济生活带来无限生机。一方面,一部分“曲高和寡的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面,其中之一就是文化的二重性A B C D【答案】D【解析】根据提出问题()列举现象()指明原因()这一思路,再加上代词与连词即可判断。6下列关于戏剧常识的说法正确的一项是( )A戏剧的情节和小说的情节是一致的,都只分为开端、发展、高潮、结局四部分。B剧本必须有矛盾冲突,没有矛盾冲突也就没有戏剧。C在川剧戏曲中,帮腔人既可以是局外人和旁观者,也可以是故事情节中的人物角色,甚至可以是作者、观众的代言者。D按矛盾冲突
5、的性质与表现手法分,戏剧可分为悲剧、喜剧和正剧。曹禺的雷雨就是一部正剧作品。【答案】B【解析】A项,戏剧的情节和小说的情节是不同的,戏剧的情节是由其显在部分与潜在部分构成的,而小说的情节则全是显在的。C项,帮腔人不能是故事情节中的人物角色。D项,雷雨是一部悲剧作品。第二课时 同步练习二、课内精读阅读下列的选文,回答问题。福聚德的伙计们头脸干净,新鞋新帽,面带笑容,垂手而立,迎接着新年里的第一批客人。王子西 福顺,盯着点门口,胡同口,有要紧的主顾先喊一声。福 顺 (已经长成个大小伙子)放心吧,二掌柜!(下)王子西 过了正五过初六,过了初六还照旧,说话这年就过完了。常 贵 咱们大开张,对过儿大关张
6、。王子西 全赢德那掌柜的就不是发家的样儿,伙计多吃半个馒头,他都耷拉脸子。常 贵 那边伙计也怪可怜的,跟掌柜的说说,怎么搭济一下。王子西 这事他想得到,别忘丁,他爹也当过伙计。常 贵 这十来年了,我都没敢问过,玉升楼掌柜的真干过那么缺德的事?王子西 就为丢了几两金子,用这样的大秤(指墙上挂着的丈把长的大秤)把柜上的伙计,出门秤一次,进门秤一次。常 贵 老爷子就这么窝囊死的?王子西 要不孟实这么咬牙跺脚地干,心里窝着口气。7选文中画横线的句子运用了哪些描写方法?有什么作用?【答案】肖像描写、神态描写、动作描写。写出了伙计们的精神面貌好,侧面表现出掌柜的管理有方。【解析】本题考查分析描写方法及其作
7、用的能力。“头脸干净”是肖像描写,“面带笑容”是神态描写,“垂手而立”是动作描写。要联系语境分析这些描写对表现主要人物或文章主题的作用。8王子西嘱咐福顺“盯着点门口,胡同口”,其中“盯”字改成“看”或“望”好不好?为什么?【答案】不好。因为“盯”有“看”和“望”的意思,且比“看”和“望”更长久,更用心,更专心,更能表现出在当时的社会背景下,饭店经营者谨小慎微的艰难处境。【解析】联系实际生活中运用“盯”“看”“望”的例子,体会“盯”字长久专注的特点,然后联系对社会背景的了解及文中“要紧的主顾”体会王子西作为二掌柜维持饭店生存的小心心理。9选文中通过人物对话交代“对过儿大关张”相关情况对表现卢孟实
8、有何作用?【答案】引出卢孟实父亲的遭遇,交代卢孟实“咬牙跺脚”地干的原因争口气。【解析】根据常贵与王子西的对话内容回答即可。10从选文看,常贵是个怎样的人?【答案】常贵是个善良、有同情心的人。【解析】从人物语言“那边伙计也怪可怜的,跟掌柜的说说,怎么搭济一下”可见常贵善良、有同情心。三、拓展阅读陈毅市长(选场)沙叶新陈毅好好好。这次我趋访贵宅,一是向齐先生问候,二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。齐仰之哦?敬听高论。陈毅我以为,齐先生虽是海内外闻名的化学专家,可是有一门化学,齐先生也许一窍不通。齐仰之什么?我齐仰之研究化学四十余年,虽然生性驽钝,建树不多,但举凡化学,不才总还略有所知
9、。陈毅不,齐先生对有门化学确实无知。齐仰之(不悦)那我倒要请教,敢问是哪门化学?是否无机化学?陈毅不是。齐仰之有机化学?陈毅非也。齐仰之医药化学?陈毅亦不是。齐仰之生物化学?陈毅更不是。齐仰之这就怪了,那我的无知究竟何在?陈毅齐先生想知道?齐仰之极盼赐教!陈毅(看表)哎呀呀,三分钟已到,改日再来奉告。齐仰之话没说完,怎好就走?陈毅闲谈不得超过三分钟嘛。齐仰之这可以延长片刻。陈毅说来话长,片刻之间,难以尽意,还是改日再来,改日再来。(陈毅站起,很意要走,齐仰之连忙拦住。)齐仰之不不不,那就请陈市长尽情尽意言之,不受三分钟之限。陈毅要不得,要不得,齐先生是从不破例的。齐仰之今日可以破此一例。陈毅可
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