大班语言《小螃蟹找工作》教案公开课教案教学设计课件案例试卷.doc

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1、大班语言小螃蟹找工作 执教者: 徐艳艳活动目标： 1.理解故事内容，了解螃蟹的体型和生活习性，并为其选择合适的工作。2.愿意大胆表达自己的见解与想法，提高语言表达能力。3.在情境中，体验助人为乐的美好品质。活动准备：1.故事课件。2.知道各种动物的生活习性和特征。活动过程：一、猜谜语，了解螃蟹的特点1.教师讲述谜语：孩子们，又到了我们猜猜看的时间啦，今天徐老师给小朋友们带来了一个谜语，看哪位小朋友能用最快的速度猜出它是哪种动物？谜语：身穿硬硬袍，手拿小剪刀，走踏横着走，嘴里吐泡泡。 2.出示小螃蟹的图片你们猜出它是哪种动物了吗？让我们一起来看一看。（课件）恭喜小朋友们答对啦，那你们知道小螃蟹都

2、有哪些特点呢？ 3.教师小结：你们讲的都很不错，螃蟹的身上有一对大钳子，还有八条腿，长在最前面的大钳子特别锋利，它有一个名字叫做大鳌。大鳌的用处很大，它可以帮助螃蟹寻找食物，还可以把食物撕烂放进嘴里。另外它还有硬硬的壳，还会吐泡泡。二、设疑讨论，螃蟹找工作1.出示商业街背景小螃蟹长大了，它想找一份工作，于是来到了商业街，我们来看一下商业街都有哪些店？是的，有理发店，饭店，洗涤用品店。那小螃蟹会选择这些工作吗？让我们一起去看看吧！2.出示理发店背景教师提问：小螃蟹来到了哪里？它在干什么？发生了什么事情，它适合这份工作吗?用因为所以来总结小螃蟹在理发店发生的事情。教师小结：因为小螃蟹的脚又多又尖，

3、理发时不小心把顾客的脸都抓破了，所以它不适合当理发师。3.出示饭店背景教师提问：小螃蟹并没有灰心，继续走，小螃蟹第二次来到了哪里？发生了什么事情？它适合这份工作吗？用因为所以来总结小螃蟹在饭店发生的事情。教师小结：因为小螃蟹吐的泡泡很像啤酒的泡沫，让人看了很不舒服，所以小螃蟹不适合当服务员。 4.帮助小螃蟹找工作小螃蟹花了好多时间，因为没有找到工作，所以非常烦恼，想请小朋友帮助它找一份合适的工作。你们有什么好的想法吗？听了小朋友的建议，小螃蟹不再担心，它充满信心继续找工作去了！5.出示洗涤用品店背景教师提问：小螃蟹听了小朋友的建议之后，便来到了洗涤用品店。小螃蟹最后来到了哪里？发生了什么事情？

4、它适合这份工作吗？教师小结：因为小螃蟹的嘴里吐着泡泡吸引了很多顾客，所以小螃蟹适合当一名广告员。虽然小螃蟹在找工作的过程中遇到了很多困难，但是它并没有气馁，而是用自己的本领继续寻找工作，那我们小朋友在遇到困难时，也要学习小螃蟹坚忍不拔的精神。6.完整欣赏故事内容小朋友们，你们还记得小螃蟹先是去了哪里找工作？再是去了哪里？最后又哪里找到了合适的工作？让我们一起再来回顾一下小螃蟹找工作的艰难历程吧！（播放课件）三、开动物职业介绍所1.出示啄木鸟，小鸭子、鸽子、小猫图片，以他们也想找工作引起游戏活动动物职业介绍所小动物们都很羡慕小螃蟹找到了工作，都过来要请小螃蟹帮忙找工作，我们一起来帮帮它们吧！看看

5、都有谁呢？哦，原来是啄木鸟，小鸭子、鸽子、小猫。2.创设游戏情景：以小组为单位，自由选择场地。3.让幼儿分析动物的不同特点，寻找他们的特长，为它们寻找合适的工作。那你们觉得它们都有一些什么特点？又会适合做哪些工作呢？接下来请小朋友分组来讨论，上面几位小动物，最适合做哪些工作，待会儿我们一起来分享。4.幼儿交流讨论结果，鼓励幼儿大胆表达自己的见解与想法。5.教师小结：今天我们帮助小动物们找到了合适的工作，从而也告诉我们，要努力学习掌握更多的本领。要向小螃蟹一样，遇到困难，不要放弃。这样长大以后你们也会找到适合自己的工作。四、故事延伸，体验情感1.教师提问：小螃蟹找到了工作它非常开心，可是它离开家已经很久了，因此它非常想念自己的妈妈。你们觉得小螃蟹，可以用什么方式来传递对妈妈的思念之情呢？2.传递思念之情：你们的想法真丰富，有小朋友说通过打电话，还有写信，发邮件等等的方式跟妈妈联系。今天徐老师也准备了一样东西录音机，假如你是小螃蟹，你会对妈妈说些什么呢？3.教师小结：小螃蟹妈妈听到这么多暖心的话，非常地感动，这会儿螃蟹妈妈也放心了！孩子们，无论以后我们在哪里工作，都不要忘记爸爸妈妈对我们的养育之恩噢！瓯海区郭溪景德嘉苑幼儿园2019年6月20日