小学英语牛津译林版三年级下册Unit1Inclass测试题(含听力音频和答案).doc

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1、小学英语牛津译林版三年级下册Unit 1 In class测试题（含听力音频和答案）听力部分（40分）一、听录音，圈出你所听到的单词。（10分）（ ）1、A、sorry B、blackboard C、down（ ）2、A、book B、ball C、big（ ）3、A、rubber B、birthday C、robot（ ）4、A、sit B、up C、stand（ ）5、A、open B、parrot C、door二、听录音，选出你所听到的句子。（10分）（ ）1、A、Open the door . B、Open the window . C、Close the window .（ ）2、A

2、、Come in . B、Sit down . C、Stand up .（ ）3、A、Im Miss Green . B、Im Mr Green . C、Im Mr Zhang .（ ）4、A、Its a parrot . B、Its a robot . C、Its a rubber .（ ）5、A、Good morning , class . B、Good morning , Mr Green . C、Good afternoon , class .三、听录音，根据所听内容给图片排序。（10分）1、 2、 3、 4、 5、（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、听录音，判断下列句子与所听内

3、容是（T）否（F）相符。（10分）（ ）1、Close the door , please .（ ）2、Im sorry , Mr Green .（ ）3、Its a rubber .（ ）4、Listen to the parrot .（ ）5、Stand up , please .笔试部分（60分）一、找出下列每组单词中不同类的选项。（10分）（ ）1、A、down B、window C、up（ ）2、A、door B、close C、open（ ）3、A、sit B、stand C、big（ ）4、A、ball B、robot C、parrot（ ）5、A、Green B、Mr C、Mi

4、ss二、单项选择。（10分）（ ）1、Look _the blackboard.A、in B、on C、at（ ）2、_this ? Its a rubber .A、Whats B、What C、whats（ ）3、Stand _,please .A、down B、up C、in（ ）4、Listen _the teacher , please .A、in B、on C、to（ ）5、_a robot .A、Its B、Its C、It三、给所给英语短语选择合适的汉语。（10分）A、 合上你的书 B、看黑板 C、请进 D、关上门 E、 打开书F、 一块橡皮 G、在上课 H、起立 I、坐下 J、

5、下午好（ ）1、stand up （ ）2、close the door （ ）3、open the book （ ）4、Good afternoon （ ）5、look at the blackboard （ ）6、in class （ ）7、sit down （ ）8、close your book （ ）9、come in （ ）10、a rubber四、判断下列句子与图片是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。（10分）（ ）1、Good morning , Mr Green . Sit down , please .（ ）2、Close the door , please .（

6、）3、Close your book .（ ）4、Stand up , please .（ ）5、Open your book , please .五、根据所给情景选择合适的句子。（10分）（ ）1、家中来了客人，你应该示意客人：A、Stand up , please . B、Open the door , please . C、Sit down , please .（ ）2、当Miss Green说：Good morning , class .同学们应该说：A、Good morning , Miss Green . B、Good morning , Mr Green . C、Hello ,

7、Miss Green .（ ）3、你想让别人把门关上，你应该说：A、Close the door , please . B、Open the window , please . C、Open the door , please .（ ）4、你上学迟到了，你应该对老师说：A、Excuse me . B、Im sorry . C、Thank you .（ ）5、当你想让别人进来的时候应该说：A、Come in , please . B、Come on , please . C、Sit down , please .（ ）6、当你想知道这是什么？你应该说：A、Whats it ? B、Whats t

8、hat ? C、Whats this ?（ ）7、老师想让同学们看黑板，应该说：A、Look at the blackboard . B、Look the blackboard . C、See the blackboard .（ ）8、外面的天气太冷了，我们应该：A、Open the window . B、Open the door . C、Close the window .（ ）9、当别人对你说：Whats this ?你应该说：A、Its parrot . B、Whats this ? C、Its a parrot .（ ）10、上课铃响了，老师走进教室，我们应该：A、Sit down

9、. B、Stand up . C、Thank you .六、把下列英文句子翻译成中文。（10分）1、Its a rubber ._2、Whats this ?_3、Look at the parrot ._4、Close the door , please ._5、Stand up , please ._听力材料一、听录音，圈出你所听到的单词。1、 sorry 2、ball 3、robot 4、sit 5、parrot 二、听录音，选出你所听到的句子。1、Close the window .2、Come in .3、Im Mr Green . 4、Its a rubber .5、Good mo

10、rning , class . 三、听录音，根据所听内容给图片排序。1、 Look at the blackboard .2、 Stand up , please .3、 Close your book . 4、 Sit down , please .5、Open your book .四、听录音，判断下列句子与所听内容是（T）否（F）相符。1、Close the window , please .2、Im sorry , Mr Green .3、Its a robot .4、Listen to the parrot .5、Sit down , please .Sit down , pleas

11、e .听力答案一、听录音，圈出你所听到的单词。1、A、sorry 2、B、ball 3、C、robot 4、A、sit 5、B、parrot 二、听录音，选出你所听到的句子。1、C、Close the window .2、A、Come in .3、B、Im Mr Green . 4、C、Its a rubber .5、A、Good morning , class . 三、听录音，根据所听内容给图片排序。1、（4 ）2、（5 ）3、（1 ）4、（3 ）5、（2 ）四、听录音，判断下列句子与所听内容是（T）否（F）相符。1、F Close the window , please .2、T Im s

12、orry , Mr Green .3、F Its a robot .4、T Listen to the parrot .5、F Sit down , please .笔试答案一、找出下列每组单词中不同类的选项。1、B 2、A 3、C 4、C 5、A二、单项选择。1、C 2、A 3、B 4、C 5、A三、给所给英语短语选择合适的汉语。1、H 2、D 3、E 4、J 5、B 6、G 7、I 8、A 9、C 10、F四、判断下列句子与图片是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。1、F 2、F 3、T 4、F 5、T五、根据所给情景选择合适的句子。1、C 2、A 3、A 4、B 5、A 6、A 7

13、、B 8、C 9、C 10、B六、把下列英文句子翻译成中文。1、它是一块橡皮。2、这是什么？3、看那只鹦鹉。4、请关上门。5、请站起来。下课啦，咱们来放松一下，讲个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”

14、是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了

15、表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留

16、冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动

17、关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们

18、今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.

19、主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主

20、题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知

21、道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？