卫生管理统计学》第9次作业.doc

《卫生管理统计学》第9次作业.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《卫生管理统计学》第9次作业.doc（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、窗体顶端201412-21 星期日 13：16：34甲午年（马年）十月卅未时查看作业卫生管理统计学第9次作业您本学期选择了“卫生管理统计学说明：本次作业的知识点为：1213，总分为59分，您的得分为59分 A型题：请从备选答案中选取一个最佳答案1。 Y144X是17岁儿童以年龄（岁)估计体重（市斤)的回归方程，若体重换成国际单位公斤，则此方程 1分A。截距改变B.回归系数改变C。两者都改变D。两者都不改变2. 对含有两个随机变量的同一批资料，既作线性相关，又作线性回归分析，对相关系数检验的t值记为，对回归系数检验的t值记为,二者之间的关系是 1分A。B。C。=D。无法确定3。 F检验不能用于

2、1分A。两样本方差的比较B.回归方程的假设检验C。两个样本比例的比较D。多个样本均数的比较4。 要减少抽样误差,通常的做法是 1分A.适当增加样本例数B。将个体变异控制在一个范围内C。严格挑选观察对象D。增加抽样次数5. 某县有35万人口,其中农村居民占90%，现欲作农村居民AIDS感染情况及其影响因素的调查研究，其调查对象为 1分A。该县所有常住人口B.该县所有农村居民C。该县已婚的所有常住人口D.该县已婚的所有农村居民6。 某研究人员要建立以产量推测总成本的回归方程，如果他抽查的成本数据有误差，每个数据均比实际数值多K，则回归方程的 1分A。截距不变，回归系数增加KB。回归系数不变，截距增

3、加KC。回归系数与截距均增加KD.回归系数与截距均增加K倍7. 在因变量的总离差平方和中，如果回归平方和所占比重大，则两变量之间 1分A。相关程度高B.相关程度低C。完全相关D。完全不相关8。 概率抽样的四种基本方法为（）抽样. 1分A。系统、整群、方便、简单随机B。单阶段、多阶段、滚雪球、方便C。简单随机、分层、整群、配额D.简单随机、分层、系统、整群9。 在求出Y关于X变化的线性回归方程后，发现将原始数据中的某一点的横坐标代入方程所得的,则可认为 1分A.此现象无法解释B。此现象正常C。X与Y之间呈非线性关系D。X与Y之间呈线性关系10。 用样本推断总体,样本就是 1分A.总体中典型的一部

4、分B。总体中任意的一部分C。总体中随机抽取的一部分D。总体中信息明确的一部分11. 对于上述7题的研究，所确定的调查单位应该是 1分A。该县的农村居民个体B.该县的自然村C。该县的每个农村家庭D。该县的行政村12。 抽样误差是指 1分A。样本统计量和总体参数值之差B。样本统计量和样本统计量之差C。个体值与样本统计量之差D.个体值与总体参数之差13。 在回归分析中，F检验主要是用来检验 1分A。相关系数的显著性B.回归系数的显著性C.线性关系的显著性D。估计标准误差的显著性14. 进行整群抽样时要求 1分A。群间差异越大越好B。群间差异越小越好C.各群内差异相同D.各群内差异越小越好15。 已知

5、某一回归方程的判定系数是0。64，且其回归系数b的符号是正的,则相关系数是 1分A.0。64B。0.8C.0。64D。0.816。 以某大学学生作为统计总体，则总体单位是该大学的 1分A。全部学生B。每一名学生C。全部学生数D。各学生所在系17。 回归平方和占总平方和的比例称为 1分A.相关系数B。回归系数C。判定系数D.估计标准误差18。 用一双变量资料,进行直线相关与回归分析，有 1分A.r0，b0B.r0，b0C。r0，b0D。r与b的符号毫无关系19。 进行分层随机抽样时，要求 1分A。层内差异越小越好B。层间差异越小越好C。层内差异越大越好D.无要求20。 对于上述7题的研究,较适宜

6、的调查方法是 1分A。纯随机抽样调查B。全面调查C.系统抽样调查D。整群抽样调查21. 连续生产的灯管厂，每天每隔3小时抽10分钟生产的产品进行质量检查，这种抽样的组织形式称为 1分A。机械抽样B.简单随机抽样C。分层抽样D.整群抽样22。 统计中所说的总体是指 1分A。根据地区划分的研究对象的全体B。根据人群划分的研究对象的全体C。根据研究目的确定的研究对象的全体D.根据时间划分的研究对象的全体23。 计算估计标准误差的依据是 1分A。因变量的方差B。因变量的总变差C.因变量的回归变差D.因变量的剩余变差24。 说明回归直线拟合程度的统计量主要是 1分A。相关系数B。回归系数C。判定系数D.

7、估计标准误差25。 上述试验最终肯定了索尔克疫苗的效果。请问此结论是针对 1分A。180万儿童B。180万儿童中随机化的1/4C.所有使用索尔克疫苗的儿童D。所有儿童26。 在抽样以前,先将总体各单位按照某个标志区分为性质不同的若干组,然后在各组内随机抽选出样本单位共同组成样本,这种抽样方式是 1分A.等距抽样B。类型抽样C.整群抽样D.简单随机抽样27。 指出下列回归方程中哪些肯定是错误的 1分A。10+2x, r=0。52B。=500+0.01x， r=0.75C。=-100+0。9x， r=0.86D.=8+3.2x， r=0。9328. 根据最小二乘法拟合直线回归方程是使 1分A。B。

8、C.D。29。 在回归直线a+bx中，回归系数b表示 1分A.当x=0时y的期望值B.x变动一个单位时y的变动总额C.y变动一个单位时x的平均变动量D。x变动一个单位时y的平均变动量30。 回归估计的估计标准误差的计量单位与 1分A.自变量相同B.因变量相同C.自变量及因变量相同D。相关系数相同31. 下面哪一个问题不是回归分析要解决的问题 1分A。从一组样本数据出发，确定出变量之间的数学关系式B.对数学关系式的可信程度进行各种统计检验,并从影响某一一变量的诸多变量中找出哪些变量的影响是显著的,哪些是不显著的C。利用所求的关系式，根据一个或几个变量的取值来估计或预测另一个特定变量的取值D。度量

9、两个变量之间的关系强度32. 估计标准误差是反映 1分A。平均数代表性指标B。序时平均数代表指标C。现象之间相关关系的指标D。回归直线代表性指标33。 抽样调查是按照随机原则从调查总体中抽取一部分单位进行调查，而后推算总体的方法。它的特点不包括： 1分A.属非全面调查方法B。按照随机原则抽选调查单位C。目的在于推算总体资料D。定期进行34. 当所有观察值y都落在回归直线上,则x与y之间的相关系数 1分A。r=0B.-1r1C.r1或1D.0r135. 如果对简单线性回归模型进行假设检验的结果是不能拒绝H0，这就意味着 1分A。该模型有应用价值B.该模型无应用价值C。X与Y之间一定无关D。尚无充

10、分证据说明X与Y之间有线性关系36。 进行整群抽样时，要求 1分A。群间差异越大越好B.群间差异越小越好C。各群内差异相同D。无要求37。 用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点 1分A.距直线的纵向距离相等B。距直线的纵向距离的平方和最小C.与直线的垂直距离相等D.与直线的垂直距离的平方和最小38。 美国人在1954年实施了旨在评价索尔克疫苗预防小儿麻痹或死于脊髓灰质炎效果的临床试验。有180万儿童参与，约有1/4参与者是随机选出的。这180万儿童是 1分A。目标总体B。研究总体C.1份样本D。180万样本39。 已知回归平方和为4854,残差平方和146，则判断系数为 1分A。97.

11、08B。2.92C.3。01D。33。2540。 设某种产品产量为1000件时，其生产成本为30000元，其中固定成本为6000元,则总生产成本对产量的一元线性回归方程为 1分A。60。24xB.=6000+24xC。=24000+6xD。=24+6000xB型题:下列每组题有多个备选答案,每个备选答案可以使用一次或重复使用，也可以不选,请选择正确答案A。20 B.0。5 C.40 D.45 E.0。7071 1. 根据11对(X，Y）的样本数据计算获得自变量X的方差为4。5，因变量Y的方差为4。0，X与Y的相关系数平方值为0.5。Y的离均差平方和为 1分ABCDE2。 根据11对(X，Y）的

12、样本数据计算获得自变量X的方差为4。5，因变量Y的方差为4.0,X与Y的相关系数平方值为0.5。若建立起回归方程，其拟合程度为 1分ABCDE3。 根据11对（X,Y）的样本数据计算获得自变量X的方差为4.5，因变量Y的方差为4。0，X与Y的相关系数平方值为0。5.X与Y的相关系数为 1分ABCDE4. 根据11对（X,Y）的样本数据计算获得自变量X的方差为4.5，因变量Y的方差为4。0，X与Y的相关系数平方值为0.5。X的离均差平方和为 1分ABCDEA。简单随机抽样 B。分层抽样 C。系统抽样 D.整群抽样 5. 为了调查某校学生的购书费用支出:从全校随机抽取4个班级的学生进行调查,这种调

13、查方法是 1分ABCD6. 为了调查某校学生的购书费用支出:将全校学生名单按拼音顺序排列，每隔50名学生抽取一名学生进行调查,这种调查方法是 1分ABCD7. 为了调查某校学生的购书费用支出:从男生中随机抽取60名，女生中随机抽取40名调查，这种调查方法是 1分ABCDA.简单随机抽样 B。系统抽样 C.分层抽样 D。整群抽样 8。 在其他条件相同的情况下,所需样本量最小的是 1分ABCD9。 在其他条件相同的情况下，抽样误差最大的是 1分ABCDA.简单随机抽样 B.分层抽样 C。系统抽样 D。整群抽样 10。 先将总体划分成若干群，然后随机抽取部分群,再对抽中的各个群中所包含的所有元素进行

14、观察，这样的抽样方式称为 1分ABCD11. 从含有N个元素的总体中，随机抽取n个元素作为样本，使得总体中的每一个元素都有相同的机会被抽中，这样的抽样方式称为 1分ABCD12。 先将总体各元素按某种顺序排列，并按某种规则确定一个随机起点，然后，每隔一定的间隔抽取一个元素,直到抽取n个元素形成一个样本,这样的抽样方式称为 1分ABCD13。 在抽样之前先将总体的元素划分为若干类,然后从各个类中随机抽取一定数量的元素组成一个样本，这样的抽样方式称为 1分ABCDA。样本量越大 B。样本量越小 C.估计的精度越大 D.估计的精度越小 E。抽样误差越小 14. 总体中各层内部的标准差越小，则 1分A

15、BCDE15. 总体中个体的变异程度越大，则所需 1分ABCDEA.重复抽样 B。不重复抽样 C。分层抽样 D.整群抽样 16。 从总体中抽取1个元素后，把这个元素放回到总体中再抽取第2个元素，直到抽取n个元素为止，这样的抽样方法称为 1分ABCD17。 1个元素被抽中后不再放回总体,然后再从剩下的元素中抽取第2个元素，直到抽取n个元素为止，这样的抽样方法称为 1分ABCDA。零相关 B。相关程度低 C.完全负相关 D.相关程度高 E。完全正相关 18。 在因变量的总变差中，若回归变差所占比重大，相应剩余变差所占的比重小，则自变量与因变量 1分ABCDE19。 相关系数等于1，说明两个变量之间 1分ABCDE主办/版权：北京中医药大学远程教育学院 国讯医药网络科技开发(集团）有限公司地址:北京中医药大学49号信箱 邮编：100029 传真：01064286327 Email：teachingIBUCM.com办公电话：010-64286719(教学部） 01064286327(教学部) 010-64286326（办公室） 窗体底端