园林工程设计中存在的问题及解决对策.docx

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1、园林工程设计中存在的问题及解决对策张建红【摘要】当前随着全国人民对园林工程的重视程度越来越大，对当前园林工程当中的生态环境和景观美学的追求也越来越高，园林工程是当前园林艺术的主要表现方式，可以说贯穿着园林观赏艺术的整个过程。当前园林工程设计当中提升自身质量和观赏价值已经成为了园林观赏的重要手段，可以提高人们的艺术内涵和修养。园林工程设计更是重要的城市建设工作，可以有效改善城市的生态环境。本文就对园林工程设计当中存在的问题和相应的对策进行研究。【关键词】园林工程设计，存在的问题，解决对策当前园林工程建设的过程当中园林绿化管理是最终的目的，园林对自身的绿化有良好的管理还需要依靠园林绿化有完善标准的

2、园林工程设计作为保障，完整的园林工程设计也是提升园林绿化效果的主要措施，在绿化园林的过程当中缺乏符合地区自身特点和精准的建议，那么整个园林建设过程当中很可能出现问题，因此我们需要对园林工程设计进行提升，运用园林管理设计的理念，保证自身对园林工程设计的效果得到发挥，为后续的工程开展提供保障。1 当前园林工程设计当中存在的问题1.1质量控制不严密园林工程设计的过程当中是园林工程和建造的基础和前提，只有有了完善精准，适合当地实际情况的园林工程设计，园林工程设计的水平对于整个园林工程的艺术内涵丰富有着非常重要的作用。当前进行园林工程设计的过程当中需要注意的事项和遵循的规则有很多，质量控制是所有工程建设

3、的重点，也是进行工程设计的过程当中需要重点注意的。当前在进行园林施工和设计的过程当中设计人员往往依靠自己的设计经验和设计案例来进行设计方案的初步制定和选择，甚至没有详细的资料和实地考察，更加没有该有的严密测量和实验，这就造成了园林工程设计当中有着非常多的质量问题，在设计过程中可能难以发现，但是在园林工程正式施工的过程中往往会显现出来，出现质量问题是当前园林工程设计的主要问题。对园林工程的设计质量进行严格的控制，制定施工方案和施工方案的步骤时，设计人员需要到施工现场进行实地考察测量，并且对当地的气候情况进行判断，依靠这些详细的资料进行初步设计，园林工程有良好的质量可以保证园林的艺术内涵和艺术价值

4、得到提升和体现。设计人员进行园林工程设计的过程当中需要考虑到建设工程当地的土壤和适合种植的植物问题，有许多园林施工的过程当中没有对这些问题进行考虑，导致了植物不适应当地的土壤或者是气候，导致植物死亡，這样园林工程的质量就出现了问题，这样园林的整体外形和实际发挥出的作用还有艺术性都会受到损坏，这都是园林设计的疏忽导致的质量控制问题。1.2设计人才的流失园林建设在我国起步时间较晚，近年来才比较受重视，受过专业教育和培训的人员较少，并且园林设计的难度较大，需要保证工程完工的同时表现出艺术性和文化内涵。我国当前的园林工程设计队伍人才较少，并且很多地区的园林工程设计人员和其他的施工队伍融为一体，这样对园

5、林工程的建设是不利的。园林工程的建设需要土木建设专业人才掌握一定的文化艺术内涵和表现手法，也就是说园林工程建设需要是复合型的设计人才，但是我国的园林工程设计人员大都没有这种专业素质，也就导致了园林工程施工的整体性和系统性欠缺。设计人员的设计水平和个人修养以及专业素质都参差不齐。并且当前我国只有发达城市对园林工程重视，其他地区对园林工程依旧投入的资金和对人才的重视不足，这就造成了我国园林设计整体的水平较差。1.3缺乏第三方监督当前园林工程一般情况都是政府组织建设的，评价和审核一般情况下也都是由政府来完成，因此评审的人员不可避免地被行政力量干涉，不能公平公正进行监督和评价。并且政府的行政领导大多对

6、园林工程的相关专业知识了解不多，对园林艺术的城市价值和艺术内涵无法正确判断，这就很容易导致园林工程的设计方案受到行政力量的干涉，最终做出错误的方案和决定，影响着园林工程的施工，耽误了施工的进程和艺术价值的缺失。我国对园林工程的建设和设计还缺乏第三方的监督和指正。2 对应的解决措施2.1坚持可持续发展进行城市园林工程设计的过程当中需要按照可持续发展的原则进行，对城市原本的情况进行考核和评估，对当地的气候、土壤条件以及土质地形等，进行园林工程设计和建设的过程当中需要保证园林工程的建设和当地的实际情况结合起来，可以对当地的生态系统进行保护和完善。园林工程可以说是当前城市的新景观，可以结合当前的高新技

7、术，学习先进的生态理念，建设园林的过程当中对城市的益处最大化，减少资源的浪费以及对环境的破坏。2.2表现出文化艺术性当前进行城市园林设计和建设的过程中，不能仅仅满足园林的质量，需要赋予园林工程自身的文化主题和表达出的思想，对于文化主题的选择可以结合当地的实际情况和风俗习惯，不同的城市因为自身的文化和地域差异有着非常巨大的文化差异。进行园林工程文化主题的选择过程当中需要和当地的文化结合起来，对当地的文化背景有充分的了解和考察，必要的时候还可以进行实地考察，保证园林工程设计的整体风格和文化主题符合当地人民的审美，表现出园林工程的文化艺术性。2.3注重产生的生态效益城市的园林工程需要发挥出自身的生态

8、效益，需要在设计的过程当中考虑到园林工程对生态环境的保护和提升作用，园林工程当中使用的植物需要经过仔细考察。但是会有部分园林工程在建设的过程当中对景观太过关注，轻视了生态环境的重要性，这就失去了建设园林工程的主要意义，设计人员在进行园林工程设计的过程中，需要考虑园林工程的美观和质量，文化特征，更要考虑到园林工程产生的生态效益。进行植物选择的过程优先选择当地植物，再进行合理配置。3 总结当前随着经济的发展和进步，人们已经将园林工程设计当作提升自己艺术修养和陶冶自己情操的主要工具和方法，人们对于城市园林建设规划提出的要求是在不断提升的，这项设计工作本质上是比较复杂的工作，园林工程设计理念更是非常重

9、要的工作，需要我们重视起来。参考文献：1陆家兴.园林管理理念在园林工程设计中的应用J.建筑工程技术与设计，2017（19）：4834.2王庆平.园林管理设计理念在园林工程设计中的应用研究J.花卉，2018（2）：124-125.3白冰玉.园林管理设计理念在园林工程设计中的应用J.新教育时代电子杂志（学生版），2017（26）：215.以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜

10、语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小

11、树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了

12、。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是

13、我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”

14、的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持

15、人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？

16、”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭

17、洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北

18、京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管

19、，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起

20、。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！