师德师风研讨会发言稿.docx
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1、 稿言会发师风座谈德师 李林梅古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面,而 “为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重视教师职 业道德培养,是实施科教兴国战略,培养新世纪人才的关键。作为一名中学教师,我感到无尚光荣,同时也感到肩上的责任重大。从事英语教学工作二十年来,本人一直勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨, 在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。在教学上,勇挑教学重担。一直身兼专业英语教学,在教学中,课前备好课,认真钻研教材,了解重点和难点,
2、了解学生原来的知识技能质量,采取相应的措施。组织好课堂教学活动,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,创造良好的学习环境。按时按量布置作业,作业少而精,减少学生负担,及时批改作业,做好课后辅导工作。积极组织学生参加兴趣小组活动,为培养学生学习英语的兴趣,运用多媒体网络教学,提高英语课堂教学的效果。在教学之余,我认真总结教学经验,撰写教 学论文。人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说,一个民族的希望,是通过教师托起的。教师不但教人以知识,使人从无知一使人学会如何做一个高尚的人。教师更重要的是教人以德,到文明,个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度,反之,要提高民族的素质就必须有一
3、支良好的教育队伍。?教师的教学水平和内在修养一样重要。 所以作为一名人民教师,就必须铸师魂、倡师德、练内功、树形象” 。作为一名普通的人民教师,认真备好每一堂课,认真上好每一堂课,不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师,还应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人,有着良好素质的人,这样你的一言一行才能感染你的学生,美化他们的 心灵,否则,也可能污染他们纯洁的灵魂。具体来说,我认为,良好的师德师风应从以下几点体现:第一、在不断提高业务素质的同时,应关心国家和民族命运,拥护改革开放政策,忠诚党的教育事业,敬业爱岗,严谨治学,教书育人,甘于奉献。第二、关心
4、学生的思想道德状况,言行谨慎,在课堂上或公共场所不讲一些不利于学生健康成长的言论和观点。第三、有工作责任心,安心本职工作,重视校内课堂教学。第四、有进取精神,注重获取新的知识,不断钻研 ?业务,加强学术道德修养,心态平和,治学严谨。总之,作为一名教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,优化自身形象,树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师德师风感召和熏陶学生,提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创造出尊重、信
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