《形声字》教学ppt课件分解.ppt

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1、教学目标：教学目标：1、形声字的构成和归类、形声字的构成和归类2、形声字的拓展运用、形声字的拓展运用我先试试看我先试试看根据以下提示自读教材:1、形声字由几部分构成？分别叫什么名称？各有什么作用？2、形声字的表现形式有哪些？义符与声符义符与声符只表属类范畴，不表具体含义：如只表属类范畴，不表具体含义：如“说说 论论 辩辩”范范畴相关但有别畴相关但有别相近相通：如相近相通：如“晴晴 昭昭 昕昕”相反相逆：相反相逆：义符义符 如如“暗暗 昏昏 晚晚”声符：声符： 主标音兼表意：主标音兼表意：如如“抱抱 泡泡 雹雹 ”均有包裹之意均有包裹之意有的失有的失去标音功能：去标音功能：繁简体的演化导致：如繁

2、简体的演化导致：如“阴（陰）阴（陰） 阳（陽）阳（陽）” 形声字的形式形声字的形式钢钢 红红 校校 琪琪 嫁嫁 扛扛左形右声左形右声：右形左声右形左声：瓢瓢 静静 削削 剑剑 剂剂 放放上形下声上形下声：晨晨 崖崖 露露 篓篓 苦苦 芥芥下形上声下形上声：辜辜 斧斧 慈慈 恭恭 幕幕 魔魔 外形内声外形内声：问问 闻闻 闷闷 辩辩 闵闵 闽闽 内形外声内形外声：囫囫 固固 匍匍 匐匐 病病 痛痛 其他其他： 形旁一角：形旁一角：载载 栽栽 哉哉 形旁隔离：形旁隔离： 声旁一角：声旁一角： 醛醛 渠渠 衷衷 衡衡 练习1、指出下面形声字的结构类型： 问 草 固 辨 闻 崩 案 校 盒 阀 晨 旷

3、 盲 新 胸 惜 故 贡 霜 煎 小试牛刀练习2：举出3个同样形旁的字，并说明其异同。范例：请、清、情、晴、静、箐、 蜻、鲭、圊、氰 练习3：举出3个同样声旁的字，并说明其异同。范例：说、请、讲、议、讨、论、 读、话、详、评练习4：说明下面形声字的形旁，并根据其形旁判断其意义。1、目不暇接 2、白璧微瑕3、描 摹 4 羡 慕 “一切都象刚刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”写出一个声旁与“刚”字相同的形声字（ ）“春日黄花满山，径幽香远”写出一个形旁与“径”相同的形声字（ ）钢、岗、纲经、茎、劲练习5：阅读句子完成以下问题：3、“林部长走下公共汽车，解下脖子上的毛巾，把脸上的汗擦了擦，就急急地杠着行李，往工地上走。” 写出与上文中“脖”同声旁的形声字（ ） 用形声字的知识找出一个错别字： 错 正勃、饽、鹁扛杠1、侮人不倦（ ） 2、鬼计多端（ ）3、奔弛（ ） 4、蓝球（ ）5、典藉（ ） 6、眨义词 （ ） 7、宽敝（ ） 8、羡暮（ ） 9、溶炉（ ） 10、疲备（ ） 11、钢强（ ） 12、漂扬（ ）练习6：根据形声字的常识，改正下面词语中的错别字：诲诡驰篮籍贬敞慕熔惫刚飘谢 谢！