5678.粤科版八年级物理上册5.5点击新材料教案.docx

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1、 5.5 点击新材料教学目标【知识与能力】1.初步了解纳米材料、半导体材料、超导材料、隐性材料的一些特点、应用及发展前景。2.学习通过网络方式收集资料，感悟新材料的发展对人类生活和社会发展带来的影响。【过程与方法】经历上网、进图书馆、做社会调查收集资料的过程，学习查文献资料和社会调查研究问题的方法,感悟新材料的发展对人类生活和社会发展带来的影响。【情感态度价值观】培养学生对人类在高科技领域内的成就的兴趣，激发他们为人类科学事业献身的精神。教学重难点【教学重点】调动学生通过上网方式，了解新材料的性能及其应用，让学生体会材料在生活和社会中的重要应用。【教学难点】培养学生用多样化的学习方式进行学习。

2、课前准备课件、校园网吧、收集的相关资料。教学过程一、纳米材料1纳米与纳米材料；纳米：长度单位，1nm=10 m-9纳米材料：纳米是一个长度的单位，大小为十亿分之一米(10 米),并没有物理内涵。当物9质到纳米尺度以后，大约是在 1100 纳米这个范围空间，物质的性能就会发生突变，出现特殊性能。这种既具有不同于原来组成的原子、分子，也不同于宏观的物质的特殊性能构成的材料，即为纳米材料。2搜集有关纳米材料内容，了解纳米材料奇异特性。纳米材料相比传统材料有许多新特性。例如,纳米陶瓷材料可在室温下任意弯曲；纳米碳管的强度是钢的 100 倍；纳米磁性材料的磁记录密度比普通磁性材料高10 倍以上；纳米复合

3、材料对光的反射率低，能吸收电磁波，可用作隐形飞机的涂层；气体通过纳米材料的扩散速度比通过一般材料的扩散速度大几千倍；等等。(交流讨论,列举生活中纳米材料的应用。)二、半导体材料1实验研究：认识半导体的单向导电性。半导体材料是一类导电能力介于导体与绝缘体之间的材料,可用来制作半导体器件和集成电路的电子材料。锗、硅、砷化镓等都是半导体材料。如图所示，用导线把电池、开关、灯泡和一个由半导体材料制成的晶体二级管连接起来进行实验。(1)连接好电路后,闭合开关,观察灯泡的发光情况。(2)将晶体二极管反接,闭合开关,观察灯泡的发光情况。 (师生共同概括探究结论。)探究结论：用半导体材料制成的晶体二极管具有单

4、向导电性，即只允许电流从一个方向通过,不允许电流反向通过。2搜集关于半导体材料的资料，了解半导体的广泛应用。在日常生活中，电子表、收录机、数码照相机、电视机，以及现代化机床、汽车、火车、轮船、飞机等，都要应用各种半导体元件。三、超导材料1超导含义：早在 1911 年,荷兰科学家昂内斯用液氮冷冻汞,当温度降到零下 269 摄氏度左右时,发现汞的电阻几乎完全消失,这种现象称为“超导”现象，所有具有这种零电阻的材料称为超导体。2介绍在超导研究方面重大成果(1)电力输送,可以不加压输电，电能损失可减少 10%以上，电费开支可节省 15%以上。(2)超导磁浮列车。这种列车打破了传统的轮轨接触方式，它是在

5、没有轮子的车厢上和轨道上安置线圈，电流通过时使之产生相斥的磁场将车厢抬起悬浮状，以线形电机推动车厢前进。这种列车没有轮轨接触滚动产生的阻力,列车的行驶速度大大提高,时速可达 500 多公里。如北京到广州，只需要 4 个多小时。另外，用超导电动汽车取代燃油汽车，全世界每年可节省燃油 10 亿吨以上，并可大大减少噪音和环境污染。(3)超导电子计算机。用超导芯片将大大提高计算机的运算速度，并减少体积。美国 IBM公司研制的一台运算速度为 8000 万次/秒的超导计算机，体积只有一部电话机大小，其元件不发热,可长时间高效率运行。四、隐形材料：隐形材料是用来折射光线及物体周围其他的电磁射线，让这些光线和

6、射线给人“隐身”的感觉。小结网络学习是一种重要的学习途径。板书设计第五节 点击新材料1.纳米材料的特性及其应用2.半导体的单向导电性及其应用3.超导材料的特性及其应用（赠品不喜欢可以删除）期末学生评语选粹品学皆优你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！ 朴实无华你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不靠死记硬背，而要讲究方法。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信

7、：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！善良懂事善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！顽皮好动你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。优秀干部你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任*后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的

8、榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。运动健将运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！调皮捣蛋你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。慢条斯理心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发

9、言成了全班的亮点；学习“快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神怡。但这样的时候总嫌不够，甚至太少。在你争吵的时候，在你慢条斯理的时候，时间像流逝的水，在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友，你不感到可惜吗？可爱小弟 男孩*，可爱小弟弟。对人很温和，有副好脾气。关心组上事，热爱班集体。喜欢动脑筋，爱钻偏难题。数学比较好，科学还可以。语文有点弱，作文羞于提。文理不可偏，发展应整齐。可怜瘦弱貌，不爱练身体。愿你快成长，盼你有出息。报国建勋日，都夸*！累累硕果是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在

10、默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，老师要对你说：这是一个新的起点！埋头苦干学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福！轻轻一笑你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。思维灵活你思维灵活，求知欲强，富于质

11、疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌！崭露头角你恬静、柔和，富有才气；你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。真诚善良回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每

12、个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！自信勤奋自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、 帮助同学。你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀！你是个聪明的孩子，我相信你将成为海纳百川，恢宏大度的杰出人才。作业拖拉你观察细致，绘画认真，画出的金鱼、竹子栩栩如生，真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学兼优的好学生。男孩*，可爱小弟弟。对人很温和，有副好脾气。关心组上事，热爱班集体。喜欢

13、动脑筋，爱钻偏难题。数学比较好，科学还可以。语文有点弱，作文羞于提。文理不可偏，发展应整齐。可怜瘦弱貌，不爱练身体。愿你快成长，盼你有出息。报国建勋日，都夸*！累累硕果是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，老师要对你说：这是一个新的起点！埋头苦干学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光

14、有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福！轻轻一笑你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。思维灵活你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌！崭露头角你恬静、柔和，富有才气；你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都

15、具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。真诚善良回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！自信勤奋自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、 帮助同学。你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀！你是个聪明的孩子，我相信你将成为海纳百川，恢宏大度的杰出人才。作业拖拉你观察细致，绘画认真，画出的金鱼、竹子栩栩如生，真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学兼优的好学生。