初一学生检讨书汇总10篇.docx
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1、初一学生检讨书汇总10篇 初一学生检讨书篇1 尊敬的老师: 您好! 在今天下午上课的时候,我旷了第六节课。后面被年纪教导主任在寝室楼前面给抓到了,还被抓到主人办公室罚站,后面还连累您一起在办公室挨批评,在这里我向您道歉,同时对于我今天下午第六节课旷课回寝室睡觉的错误向您表示检讨和改正: 周二下午的第五节课和第六节课是物理课,那个老师只知道照着书年,就是个只会念PPT的人,如果说念PPT就算上课的话,那我觉得我能够教物理课,不像老师您上课积极澎湃的,所以我语文成绩还是可以,但物理成绩一塌糊涂的原因。所以啊,我就特别不喜欢上物理课,第五节课的物理课已经上的我昏昏欲睡了,所以上课一直没精神,想睡觉。
2、然后想着星期二下午的七、八节课不是全校搞大扫除不用上课蛮,我就觉得一节课两节课的无所谓,就决定旷掉这一节令我打不起精神来的物理课。 令人想不到的是,教导主任不知道从哪听到的风声,说每周二的这个时候都有许多学生经常谎称是体育课,不完操场和教室走,反而往宿舍走。所以他今天就专门堵在宿舍前面的一颗树下“等我们”。然后我就运气十分不好地撞上教导主任不愧是当了多年的老师,眼光就是毒辣,三言两语就让我自己暴露我是旷课回宿舍睡觉的。主任不愧是主任,经验就是丰富。 然后一直等到打铃下课,教导主任一共抓到包括我在内的五个人。不得不吐槽,我们都有几个人站在那里了,居然还有人傻傻地送上来。我们一起被逮到办公室罚站,
3、后面就是让您来接人害您跟我一起挨批评。 老师,我其实旷课不是因为我不想好好上学,而是物理课是真的无聊啊,什么加速度,什么电路图,什么凹凸镜凸透镜,我是听得脑袋快炸了都还是听不懂。我心想与其在教师睡觉被物理老师发现挨骂,还不如回寝室躺着舒服呢,而且她也不一定能发现我旷课了呢,谁知道刚从狼窝逃出来,转眼间就碰上一个更大的老虎,还是张着嘴在路上要吃我的。 老师您看,我其它课的学习还是挺努力的吧,各项成绩也都还行,就是物理这个课,我进了坑里想爬都爬不出来。所以我想,老师您是不是能够更物理老师稍微反映一下,当然最好不要说是我说的。 当然,我知道,这次的错误主要还是因为我,物理老师只能说是一个推动因素,如
4、果我自己意志坚定的话,肯定不会犯这种违反学校纪律的错误,所以我后面一定会改正这个陋习,向班上的优秀同学学习,以后再也不让您陪我挨骂。 此致 敬礼! 检讨人:xx 20xx年xx月xx日 初一学生检讨书篇2 尊敬的老师: 您好! 咱们这次xx考试的成绩已经出来了,我在看到自己的成绩之后除了惊讶之外,还有着一丝丝的懊悔,这一次考试我算是彻彻底底的给考砸了,我的成绩远远没有达到我的预期,相比以前的表现我可谓是退步了一大截。我觉得自己之所以会出现这种情况,除了和自己的学习状态有关之后,和我的心态也有着不小的关系,我最近这段时间确实在各方面都有了退步的情况,这也是导致我考试失利的主要原因。 这一次考试的
5、难度其实并没有太高,所以班上成绩的排名变化也不是很大,只有一些同学出现了明显的起伏,而我就是属于下滑的那一队,要是我和班上那些在平日里能沉下心来去学习的同学一样的话,那么我也不至于出现这种情况,说白了我还是需要再好好地提升一下自己啊。从我的各科成绩来看,我在数学和地理这两门科目上掉分最多,这都是因为我平日里听课不认真,这两门科目一直都是我的弱势,可我没有树立好认真学习的心态,所以我不仅听课没有别人细致,而且做起课后作业来也是比较敷衍了事的,这让我终于吃到了苦果。其实,在这次考试之前,我对于自己还是比较担忧的,因为我深知自己最近的学习并不是很好,而且我在开考之前就发现了自己的问题 我做起作业的时
6、候就有点力不从心的感觉,这是我以前从没有遇到过的,即便我花了几天的时间去为这场考试做准备,可还是有点微不足道,等到了考试开始之后,我做起题目来就真的是没有什么把握,选择题都会让我犹豫半天,更别说什么大题目了,所以我在考试结束之后我都不敢和身边同学去讨论考试的事情了,我觉着只要这次考试别太差就行了,可最后的结果还是让我觉得意外了,这也让老师们都觉得了意外。现在,我已经深刻地反思了,这样的事情我真的不想再发生更多次了,在成绩出来之后,其他的同学都在兴奋的谈论着,可我却没有什么心情去说,而且我都不敢直视老师和同学们的目光了,这样的感觉着实难受。所以从今天起,我要一改自己往日懒散、消极的学习态度,做到
7、听好每一节课,争取把自己落后的科目给找补回来,尽快追赶上前面的同学! 此致 敬礼! 检讨人:xx 20xx年x月x日 初一学生检讨书篇3 您好! 我是xxx,是初一xx班的学生。我今天是来跟您检讨的,检讨我这次写的,没有在您布置之后按时完成。我对您特感抱歉,最基本的作业我都没有写,我没有完成您交代的任务。这次对是深深的检讨过了。 首先,老师您布置作业给我们,是为了我们好。您是怕我们在当天的知识没有全部消化完,所以布置一些作业让我们回家做,把当天所学巩固一下。但是我回家之后放下书包就出去玩了,把作业忘记了。我一直玩到天黑才归家,这时候又要吃晚饭了,吃完之后又是洗澡洗衣服,然后又看了会电视,就这样
8、一件事情的给把时间给耗完了,等到那时候又要睡觉了,所以我就没来及写作业,只能留在第二天去了。我这种行为是对您的一个不尊重,没有对您布置作业的事情重视,因此我也辜负了您的苦心,真的是对不起您。 第二,我自己没有写作业,是对自己学习的懈怠。一天学习那么多的东西,不写作业怎么可能把知识都转化为自己的东西。而我很明显就没有做到,这是对自己学习的不负责任。学习是自己的事情,自己要是不注重,就没有人能够帮助自己。这次的作业我没有写,自然就落后于写了作业的同学,当天学的知识没有及时温习,对之后的学习也会有阻碍的,这是很严重的事。 最后,就是对班上的班干部的工作造成影响。我作业没写,当课代表来收作业的时候,我
9、因为没有写,所以耽误了他的工作同时还把同学们的作业也给留下来了。因为他们都要等我把作业写完才能一起交给您,所以这就给课代表造成一些麻烦了。我这样也是违反班级的规则的。 这次事情我已知道自己做得不对,我以后必会改正的。我再也不会放学回到家就出去玩了,我一定先把作业写完再去,也不会做事情拖拖拉拉的了,当天的事情当天做完,绝对不会留到第二天在做的。我从现在就对自己严格的管理,给自己定制一个时间表,在规定的时间内做完那一件事。 最后的最后,就是在跟老师您道歉,我没有做好您的学生的职责,辜负您对我们这些学生的苦心了,希望您可以原谅我,请相信学生我会做到上面说的。 此致 敬礼! 检讨人:xxx 20xx年
10、xx月xx日 初一学生检讨书篇4 尊敬的老师: 您好! 今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对我的不良行为的深刻认识以及再也不犯类似错误的决心. 这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该那么做,我不应该违背学校的规定。我们作为学生就应该完全的听从学校的安排,而我这次没有很好的重视到学校的规定。我感到很羞愧,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。 虽然人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”,我的不良行为不是向学校的规定进行挑战。绝对是失误,老
11、师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该在您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有 很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会有类似的错误发生。 今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现他的诺言,老师所要管的一定是为了我们好,所以我们不用挑战学校的纪律,我们是学生,永远都没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习,让老师可以放心,让老师可以信任。 犯了这样的错误,对于老师对我的期望也是一种很
12、大的打击,老师辛苦的学习,让我们可以收入的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中。可是,我却违背了老师的心意,我犯了这样的错误,简直是对于老师心血的否定,我对此也感到很惭愧,老师的劳累是我们所不知道的,每天为了学校忙碌,为了学校而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从老师的话,老师是我们最亲的人,也是我们在现在徐州最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免老师生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 这次的
13、事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望其他同学要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。 错误的性质是严重的。我今天让老师,让其他同学担心,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有影响学校,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我自己的一时疏忽,和一时的想法,完全不理会其他人的想法。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那些和我一起学习的同学,我这样做,实际上也是在害他们。而且,在也是对老师的不尊重。所以,老师把
14、让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。 其次,我的行为也是一种对老师的学习不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开这一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名新一代的学生,一名正在接受人生洗礼的人来说,这种表现显然不符合学校对我们的要求。 再次,我这种行为还在学习同学之间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的风气建设。同时,也
15、对学校形象造成了一定损害,我在人们心目中一直是一个纪律严明的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给学校和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在学习的时候努力学习,而我却在学习的时候做出违背学习规定的事,辜负了学校平时对我的教育之恩,学校含辛茹苦的把知识教给我们,是想让我们做一个对学校对社会有用的人,而我却在学习的时候做出违背规定的事。 我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有帮助学校建立好良好的次序的目的,反而是害了他,也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的
16、严重性,老师教育我说明老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生。帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为学校的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的学好,更要学好如何做人,做一个对学校有用的人,一个正直的人。使老师心慰的好学生,老师如同父母般对我们的爱都是无私的,所以我们也要把老师对我们的无私精神深刻发扬。通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,我所犯的错误的性质是严重的。 我的行为在学校和学生里面造成极坏的影响。这种行为,即使老师允许,此举
17、本身就是违背了学生的道德和努力学习的精神、违背了公平的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的错误。尤其是发生在我这样的二十一世纪的新一代学生身上。弘扬我司的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。然而,我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。 一个人的成长和进步,不仅仅是学习上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。直接造成不尊重同学们、不尊重老师、不尊重学校的恶劣影响。
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