品德道德与法治八上八年级第九课《心有他人天地宽》测试题(人教版八年级上)公开课教案教学设计课件测试卷.doc

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1、人教版八年级上册心有他人天地宽测试题一、单项选择题1.吴迪有爱耍小性的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与同学之间的关系。下面几项中有利于同学间团结合作的做法是 与同学平等相处，尊重对方的人格 宽容待人，学会关心和帮助别人学会换位思考，体谅对方的情感 我行我素，一切顺其自然A.B.C.D.2.一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：

2、“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！”这个故事启示我们 A.要学会换位思考 B.不应该伤害动物C.人和自然要和谐相处 D.己欲立而立人，己欲达而达人3.一天，志超到超市去买东西，在选择商品的时候，他发现了一位顾客将一商品放进了自己的口袋，付款时仍未拿出来。这时的志超有了激烈的思想斗争，并产生了下列想法，你认为正确的是 A.算了，对人应该宽容 B.他拿的东西价格不高，如果价格高的话就举报他C.我要举报他，否则就是纵容违法犯罪D.不用管他，要给他留下改过迁善的机会观察右侧漫画。完成4、5两题请为这幅漫画选择一个最恰当的题目。 A.理解万岁 B.宽

3、以待人C.诚实守信 D.尊重人格5.很多人都在努力追求漫画中所反映的这种优秀品质，因为具备了它 能赢得友谊,获得更多的朋友 能解人之难,扬人之长,谅人之过 能够在事业上一帆风顺、取得成功 就掌握了一种自我提高的有效方法A. B. C. D.6.天空是宽容的，它容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了深邃之美；大海是宽容的，它容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了辽阔之美。对此，下列看法正确的是 A.宽容的实质是懦弱 B.宽容就是对任何事都放任不管C.宽容他人，就是事事都要忍让 D.在人际交往中，我们要学会宽以待人7.2010年6月29日羊城晚报以“两城管躺执法车上让人擦鞋”为题，曝光了重庆市垫江县城管队员坐

4、在执法车上以不雅姿势让人擦鞋新闻，新闻附带的照片显示车门上印有“市政监察”字样的一辆皮卡停在路边，一人斜躺在驾驶员座位，伸出一条腿到车外，一男子坐在小矮凳上深俯着腰在为其擦鞋，头在车内男子的膝下。另一照片显示，副驾驶上也有一男子伸出脚擦鞋。，涉事的两城管队员已被罚待岗一个月，所在中队的中队长被撤职，其他相关人员也被追究责任。该城管的做法是 不能尊重他人的人格尊严 对法律赋予职权的滥用 缺乏最基本的平等意识 对违法人员的有力惩罚A. B. C. D.8.李晓是某局长的儿子，学习成绩不错，但却爱耍小聪明，经常备后议论、取笑有残疾的同学。李晓的行为 A.他能以真诚、友善的方式对待他人B.对他人缺乏起

5、码的尊重，交往会产生障碍C.这是处于青春期少年的正常现象D.人与人间身体、智能虽有差异，但在人格上是平等的9.尊重自然的核心是保护环境。我们应树立强烈的环保意识，主动为保护环境做贡献。漫画观后感中环保意识较强的有 由树墩联想到环境恶化 由树墩联想到菜墩 由树墩联想到根雕艺术品 由树木被砍伐联想到人类的存亡A.B.C.D.10.大自然是人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。我们要善待大自然，就要做到 保护大自然，做大自然的朋友 合理利用自然资源，保护生态环境 采取积极的措施减少对大自然的破坏 杜绝任何开发利用自然的行为A. B. C. D.二、问答题11.在生活中，侏儒症

6、患者由于身材矮小又不成比例而经常受到他人的歧视与嘲笑。但在昆明世界蝴蝶生态园 “小矮人王国”里，有来自全国的一百多名身高不到1.3米的侏儒症患者，他们成立了“小人国艺术团”，为前来参观的游客们表演杂技、魔术及歌、舞、乐等各类节目，获得了相对稳定的收入，感受到社会的博爱平等。他们用劳动实现了自身的价值，通过付出赢得了喝彩，得到了社会的认可与尊重。在昆明的“小矮人王国”里，经常受人歧视的侏儒症患者感受到了什么？在你的班级里、学校里或所在社区中有残疾人吗？你会怎样对待他们呢？12.2010年暑假期间，岳阳市某中学学生吴可超与父母随父母去上海参观世博园。进入园区，他们乘上了专门的新型燃料电池观光车，来

7、到游客最多的中国馆。中国馆外墙材料为无放射、无污染的绿色产品，能够反射热量，降低能耗；地区馆平台上厚达15米的覆土层，可为展馆节省10以上的能耗；馆顶的观景台引进了最先进的太阳能薄膜，储藏阳光并转化为电能；顶层还有雨水收集系统，经过净化可用于冲洗卫生间和车辆这些都使吴可超一家大开眼界。使吴可超一家大开眼界的是世博园中国馆在建设方面秉承的一种什么理念？我们为什么要秉承这一理念？13.八年级三班依帆同学的爸爸是一家私营企业的总经理，每天让司机开着宝马接送他上学。依帆用的、穿的都是名牌产品，平时爸爸还给他很多的零花钱。生活上的娇惯使依帆在学习上不思进取，学习成绩一降再降。依帆打心底里看不起那些家庭条

8、件不好的同学，根本不和他们交往。依帆的待人态度是否正确？是什么原因引起的？如果这种态度长期发展下去，可能会产生什么后果？观察漫画百姓呼声，完成以下问题：漫画中老百姓对违反纪律解放军战士的态度体现了一种什么原则？你是怎样理解这一原则的？漫画中的群众对贪污公款的官员能不能坚持这一原则？为什么？三、实践探究题15.人类有责任有义务尊重无私奉献的大自然。尊重自然的核心是保护环境。我们青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应自觉履行保护环境义务，主动为保护环境做贡献。育华中学为了进一步增强学生的环保意识，决定开展一次“环境保护周”活动。假如你是该校的学生，请你参与其中并完成以下任务：请你为本

9、次活动设计一个主题； 请你为“环境保护周”设计两条宣传标语；请你为“环境保护周”设计三种不同的活动形式；请为本次活动找几条理论依据。16.2010年8月12日上午，北京师范大学校园里，一小偷窃得一台手提电脑，被宿舍管理员发现，小偷走投无路跳入三米多深的古运河中，谁知小偷不识水性，在水中时浮时沉，情况十分危急。见此情景，追赶小偷的几名同学见小偷可能有生命危险，于是大家迅速改变角色，对落水小偷进行积极营救。在大家齐心协力下，几分钟后小偷被救上岸并送入医院，由于抢救及时，小偷已经脱离生命危险。该事件发生后，引发了当地市民对小偷该不该救的争议。北京师范大学附中八年级三班决定利用这一发生在身边的案例开展

10、一场辩论会：正方：生命可贵，宽以待人。反方：小偷有罪，死有余辜。假如你是该班的一名同学，请你也参与其中：你打算加入正方还是反方面行辩论？请为你所在的一方写一段200字左右的总结性陈述发言。参考答案一、单项选择题1.C 2.A 3.C 4.B 5.D 6.D 7.A 8.B 9.D 10.A二、问答题11.感受到了社会的尊重与关爱，感受到了与正常人的人格上的平等。有。我会平等的对待他们，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助；我会尊重他们的人格尊严，尊重他们的基本权利，平等、诚信、友善的对待他们。12.尊重自然、保护环境的理念。人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务

11、尊重无私奉献的大自然。人类只有一个地球，面临严峻的生态环境，保护地球，尊重自然是我们的神圣职责。13.是错误的，依帆因家庭的富裕自感高人一等，歧视他人。依帆这样长期发展下去可能因此产生自傲的心态，不但损害他人的平等的权利，而且也损害了自己的尊严，降低自己的人格，影响和他人的交往，阻碍社会的和谐发展。14.体现了宽容的原则。宽容是指宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容是一种美德，我们的生活需要宽容。不能。因为宽容并不意味着是非不分、爱憎不明，也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容是有原则的，不是盲目的。我们决不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。三、实践探究题15.示例：“保护人类共有的家园地球

12、”、“建设美好家园，从我做起”等。示例：“保护环境就是保护我们自己”、“绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关”、“过绿色生活，建环境友好型社会”等。召开环保主题班会。出一期环保方面的板报。组织同学对当地的环境状况进行一次社会调查。组织一次义务植树活动。我国面临严峻的资源环境形势；保护地球，尊重自然是我们神圣的职责；保护环境是每个公民应尽的义务等。16.加入正方或反方均可，但要在陈述发言中阐明自己的观点。答案示例：我打算加入正方进行辩论。陈述发言材料：宽容是一种美德，宽容是一种境界。当我们受到伤害时，切不可以冤冤相报、以牙还牙，在可能的情况下，要以我们的宽容感化、改造当事人。小偷他依然没有丧失

13、公民资格。当小偷跳入水中，生命处于垂危时，从道义上来说每个人都应该去实施救助行为，毕竟生命对于每个人来说都是平等的，人的生命只有一次。小偷带给社会危害，需要受到法律惩处，但他们的生命也应得到珍视和尊重。因此我方的观点是：“生命可贵，宽以待人，尊重人格，小偷该救。” “节约用水，人人有责”，课后，我们一起召开一节主题班会课，学习一下“节水”精神吧！ 可以根据班级需要展开这个活动哦！目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：

14、“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，

15、种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（

16、4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家

17、的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字

18、条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵