2021年中考物理20个亮点专题高分三步曲专题20中考一类模型图多种题型问题含解析.docx
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1、专题20中考一类模型图多种题型问题用探究“磁生电”的实验装置编制的中考题,题型有选择题、填空题、简答题、实验题。这样用一个实验装置就能有四种题型体现。用不同题型把磁生电问题的学习目标得到了全面的考查,这样编制中考题值得全国各地物理教师和教研人员以及命题专家学习。主要考查的知识点有:能量转化、感生电流方向与哪些因素有关等。要重点掌握:1.电磁感应现象英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象。内容:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。导体中感应电流的方向,跟导体的运动方向和磁感线方向有关。(当导体运动方向或磁感线方向两者中的一
2、个发生改变时,感应电流的方向也随之改变;当导体运动方向和磁感线方向两者同时都发生改变时,力的方向不变。)2.解法技巧首先根据已有知识写出“感应电流产生的条件”和感应电流方向的决定因素;然后根据感应电流产生的条件和感应电流决定因素选择实验器材利用控制变量法和转化法设计实验方案;最后分析实验现象得出结论。【例题1】(2020安徽)在探究“什么情况下磁可以生电的实验中,实验装置如图所示。(1)实验现象保持蹄形磁体位置不动,让导线AB在磁场中静止、竖直向上或向下运动,电流表的指针均不发生偏转;导线AB向左或向右运动,电流表的指针发生偏转;保持导线AB不动,让蹄形磁体向左或向右运动,电流表的指针发生偏转
3、。实验结论闭合电路的一部分 导体在磁场中做_运动时,导体中就会产生感应电流。(2)实验现象保持磁场方向不变,导线AB向右运动时,电流表指针向左偏转;导线AB向左运动时,电流表指针向右偏转。对调磁体两极的位置,使磁场方向发生改变,导线AB向右运动时,电流表指针向右偏转;导线AB向左运动时,电流表指针向左偏转。实验结论感应电流的方向与_有关。【答案】 (1)切割磁感线 (2)导体切割磁感线方向和磁场方向【解析】(1)由实验知导线AB在磁场中静止、竖直向上或向下运动,电流表的指针均不发生偏转,说明导线AB的运动方向与磁感线平行时,导体中不产生感应电流;由实验知当导线AB向左或向右运动,或者保持导线A
4、B不动,让蹄形磁体向左或向右运动,电流表的指针发生偏转,说明导线AB的运动方向与磁感线垂直时,即闭合电路的一部分 导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流。(2)由题意知当导线AB运动方向改变,或磁场方向改变,电流表指针的偏转方向改变,说明感应电流的方向与导体切割磁感线方向和磁场方向有关。【对点练习】如图所示,在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动,闭合开关后,下列现象描述正确的是( )A导线AB竖直向上运动时,电流表指针会偏转B导线AB竖直向下运动时,电流表指针会偏转C导线AB从图中所示位置斜向上运动时,电流表指针不会偏转D导线AB分别水平向右和水平向左运动时,电流
5、表指针偏转的方向相反【答案】D 【解析】开关闭合后,电路属于闭合电路,导体AB在磁场中。要判断电流表指针是否偏转,也就是电路中是否有电流,主要就得看看导体AB是否切割磁感线。若导体AB是切割磁感线,则电路有电流;若导体AB没有切割磁感线,则电路没有电流。那么导体AB怎样做才叫切割磁感线呢?图中磁感应线是竖直方向,如果导体AB沿着竖直方向运动,则不切割磁感应线。导体AB沿着水平方向或者斜向上、斜向下都叫切割磁感应线。根据这样的分析,马上就知道选项D符合题意。【对点练习】如图所示,在蹄形磁铁的磁场中放置一根导体棒AB,它的两端跟电流表连接,使导体棒快速向右运动,观察到电流表的指针发生偏转。从能量转
6、化的角度来分析,该实验过程中是能转化成了电能。【答案】机械能【解析】一个导体在磁场中做切割磁感应线运动了,导体具有机械能。该导体运动过程中,在导体中产生了电流,即产生电能。那么从能量转化的角度来分析,该实验过程中是机械能转化成了电能。【对点练习】图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置,ab是一根导体,通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上(1)本实验中,如果_,我们就认为有感应电流产生(2)闭合开关后,若导体不动,磁铁左右水平运动,电路_感应电流(选填“有”或“无”)(3)小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关”,小李猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关”请你根据
7、图所示的实验装置,帮助小李设计实验来验证他的猜想,你设计的实验做法是:_【答案】(1)灵敏电流计的指针偏转。(2)有。(3)闭合开关,保持其他条件不变,只改变导体切割磁感线的速度,观察电流计的指针偏转程度。【解析】感应电流的有无可以通过灵敏电流计的指针是否偏转来判断,感应电流的大小可以通过观察灵敏电流计的指针偏转角度来判断在探究感应电流的大小跟导体切割磁感线运动的快慢关系时,一定要体现控制变量的思想1.如图所示,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,闭合开关,当ab做切割磁感线运动时,观察到电流表的指针发生偏转.利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是( )A.电动机 B.发电机 C.电磁继
8、电器 D.电饭煲【答案】B 【解析】用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,闭合开关,当ab做切割磁感线运动时,观察到电流表的指针发生偏转.说明机械能转化为电能,发电机就是这个工作原理。【点拨】根据能量转化角度可以知道,这个装置的工作原理和发电机一致。2如图所示,在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动,下列现象描述正确的是()A导线ab竖直向上运动时,电流表指针会偏转B导线ab竖直向下运动时,电流表指针会偏转C导线ab从图中所示位置斜向上运动时,电流表指针不会偏转D导线ab分别水平向右和水平向左运动时,电流表指针偏转的方向相反【答案】D【解析】导线ab竖直向上运动,即平行于磁感线
9、运动,所以不能产生感应电流,电流表指针不会偏转,故A错误;导线ab竖直向下运动,即平行于磁感线运动,所以不能产生感应电流,电流表指针不会偏转,故B错误;导线ab从图中所示位置斜向上运动,此时导线ab做切割磁感线运动,所以在电路中会有感应电流,电流表指针会偏转,故C错误;导线ab分别水平向右和水平向左运动时,即在磁场方向不变的情况下,改变导体的运动方向,感应电流的方向会改变,则电流表指针偏转的方向相反,故D正确;故应选D。3.如图是研究电磁感应现象的装置,实验中将开关闭合,若保持导体ab不动,灵敏电流计指针不偏转;若让导体ab在两磁极间左右水平运动,灵敏电流计指针发生偏转,除了上述实验和现象外,
10、写出两个利用此装置完成的实验方案和相应观察到的现象(1);(2)【答案】(1)两个磁极对调,使磁感线的方向反向,闭合开关,让导体在磁场中向右运动,灵敏电流表的指针向左偏转,表明导体中的感应电流的方向跟磁场方向有关;(2)保持电路闭合,让导体竖直方向上下运动时,导体没有切割磁感线运动,灵敏电流表的指针不偏转,表明导体中无感应电流,说明导体在磁场中只有做切割磁感线运动时,导体中才有感应电流产生。【解析】实验方案就是选择器材和利用器材写出实验步骤。本题已给器材,所以写出操作步骤和应该观察到的现象即可。4.(2020长沙模拟)导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验中,用一根绝缘的细线将一根导体棒
11、AB悬挂在球形磁体的磁场中,再将导体棒AB,电流表及开关用导线连成一个闭合电路(如图所示);(1)闭合开关,让导体棒AB保持静止,电路中(选填“有”或“无”)感应电流产生;(2)闭合开关,当导体棒AB沿(选填“竖直方向上下”或“水平方向左右”)运动时,电路中有感应电流产生【答案】(1)无;(2)水平方向左右【解析】(1)闭合开关,让导体棒AB保持静止,AB没有做切割磁感线运动,不会产生感应电流;(2)闭合开关,当导体棒AB沿水平方向左右运动时,会切割磁感线,电路中有感应电流产生【点拨生感应电流的条件注意三点:一是“闭合电路”,电路必须是完整的回路,二是“一部分导体”,不是全部的导体都在参与运动
12、,三是“切割磁感线运动”,导体的运动必须是切割磁感线的,正切、斜切都可以,但不能不切割5.在“探究感应电流产生条件”的实验中,小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方法进行安装(1) 小明闭合开关后进行了如下操作:A只让导体ab在水平方向左右运动B只让导体ab在竖直方向上下运动C只让蹄形磁体在水平方向左右运动D只让蹄形磁体在竖直方向上下运动其中一定能产生感应电流的是_(填写字母)(2) 如果将小量程电流表换成_,可以观察磁场对通电导体的作用【答案】(1)A、C (2) 电源【解析】A只让导体ab在水平方向左右运动,导体切割磁感线,可产生电流。B只让导体ab在竖直方向上下运动,
13、导体不切割磁感线,不产生电流。C只让蹄形磁体在水平方向左右运动,导体切割磁感线,产生电流。D只让蹄形磁体在竖直方向上下运动,导体写个磁感线,不产生电流。所以AC选项正确。如果将小量程电流表换成电源,电路有电流通过,导体ab在磁场中受力,运动。可以观察磁场对通电导体的作用6.如图所示,它是研究哪种物理现象的实验装置?试举出至少一种利用该原理的实际应用。【答案】它是研究电磁感应现象的实验装置;该原理的实际应用是发电机或动圈式话筒。【解析】该装置符合研究电磁感应现象的基本组成。7.某同学利用如图所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。(1)实验时应将电流表、导线ab串联起来组成_回路。(2)该同学进
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