海南省海口市第十四中学七年级地理下册-8.7-澳大利亚导学案(无答案)-湘教版公开课教案课件.doc

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1、8.7 澳大利亚【学习目标】1.掌握澳大利亚的地理位置、领土组成和首都及重要城市。2.知道澳大利亚特有的主要古老动植物，了解澳大利亚古老生物保存下来的原因。3.从地图中获得澳大利亚地形和气候的分布及与人口分布的关系。4.学会从地形和气候等因素分析澳大利亚养羊业发达的原因。5.了解澳大利亚的主要矿产及产地，并说明其与工业、城市分布的关系。【学习重难点】重点：澳大利亚的自然与经济特征难点：人口、城市分布与环境的关系【基础梳理、自主预习】一、独占一块大陆的国家1.位置（1）纬度位置：_（纬线）穿过大陆中部，大部分位于_纬度。（2）海陆位置：位于_和_之间，是世界上唯一独占一块大陆的国家。2.领土组成

2、：包括_大陆、_岛等岛屿。3.人口、人种和语言（1）澳大利亚是大洋洲人口_的国家。 （2）人种：以_人种为主。（3）通用_（语言）。4.地形澳大利亚地势低平、起伏和缓，大陆自西向东分为三大地形区。（1）西部高原区：地势_，有著名的_巨石。（2）中部平原区：最低处_，中部有著名的澳大利亚大盆地，自流井水不宜_农田，但可供牲畜饮用。（3）东部山地区：主要是_，澳大利亚最大的河流为_，它发源于大分水岭西侧，向西南注入_洋。5.气候（1）澳大利亚的气候以_气候和_气候为主。（2）气候带呈_状分布。（3）东南部和西南部为_气候、_气候、_气候，气候宜人；东北部有部分_气候。二、古老的动植物1.澳大利亚被

3、称为“世界活化石博物馆”。2.古老的动物：如_等。3.古老的植物：桉树、金合欢树等。三、后起的发达国家1.地位：澳大利亚是南半球经济_的资本主义国家。2.支柱产业：澳大利亚的支柱产业是_和_。3.农牧业：澳大利亚是世界上重要的_、_、牛肉出口国之一，被称为“_”的国家。4.工矿业：_、_等开采量居世界前列，被称为“_”的国家。5.城市（1）首都：_是全国的政治中心。（2）_：全国最大的工业中心和海港城市，有著名的悉尼歌剧院。（3）全国第二大城市：_。【探究应用】1澳大利亚多古老动植物的原因是什么？2.分析澳大利亚气候与人口、城市分布的关系。【达标测试】1、大利亚的说法，错误的是 A多为白种人，

4、通用英语 B煤和铁矿的出口占世界重要地位C悉尼是全国最大的工业中心 D四面环海，气候常年温和湿润2、利亚气候分布图，回答下列问题。 “节约用水，人人有责”，课后，我们一起召开一节主题班会课，学习一下“节水”精神吧！ 可以根据班级需要展开这个活动哦！目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们

5、猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处

6、大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水

7、龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的

8、，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很

9、高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵