2016春八年级科学下册4.4植物的茎与物质运输导学案无答案浙教版.doc

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1、4.4植物的茎与物质运输【预习部分】1、 思考：植物从土壤中吸收水和无机盐，最终运输到哪里了？靠什么运输呢？2、活动：采集5-10种植物的不同的茎，并分类。植物名称茎的特点类型【课中任务】任务一：茎的类型1、 根据自己采集到的植物的茎，根据形态可以分为几类？它们的具体特点是？茎的名称特点哪些植物具有这样类型的茎？2、按茎的组成，可以分为 和 。具有这样的茎的植物分别称为 和 。活动二：参照P145-146活动，观察木质茎的横切面并记录。1、完成右图中木质茎横切面的名称。2、总结：茎的结构。(1) 树皮： 树皮的外侧主要起 作用； 内侧部分叫做韧皮部，其中有 ，茎里的筛管与根和叶里的筛管相通连，

2、是运输 的通道，属于输导组织； 有机物在叶中形成，在茎的树皮中 地运输。(2) 形成层：由几层细胞构成，中间的一层细胞具有分裂能力，向外分裂产生新的 ，向内分裂产生新的 ，所以茎才能逐年加粗。小麦、竹子等一些植物没有 ，因此，它们的茎不能加粗。(3) 木质部： 导管：导管是运输 的通道，属于 组织。 木纤维：木纤维是又细又长的死细胞，细胞的壁厚，没有弹性，有很强的支持力。木本植物的茎之所以坚硬，主要是木纤维的作用。(4) 髓：是由薄壁细胞构成，有 的作用。活动三：年轮阅读资料：生长在温带地区的树木，形成层细胞的分裂活动，受气温变化的影响很明显：春季气温升高，营养物质充足，形成层细胞的分裂活动加

3、快，所产生的木质部，细胞的个体大，壁薄，因此，木材的质地疏松，颜色较浅。这样的木材叫做春材。秋季气温降低，营养物质减少，形成层细胞的分裂活动减慢，所产生的木质部，细胞的个体小，壁厚，因此，木材的质地致密，颜色较深。这样的木材叫做秋材。同一年的春材与秋材之间，颜色是逐渐转变的，中间没有明显的界限，共同构成一个环带。但是，上一年的秋材与下一年的春材之间，界限相当明显，于是形成了清楚的纹理。一个年轮包括当年的春材和当年的秋材，它代表了一年当中所形成的木材，因此，根据树干年轮的数目，可以推算出这棵树的年龄。根据资料，思考：年轮是怎样形成的？你会推断P148页中图4-32中树的年龄么？【课后训练】1按照

4、生长方式的不同，茎可分类如下： 茎：直立向上生长。自然界最常见。 茎：比较软，不能直立生长，只能在地面上匍匐生长。如草莓、红薯等。 茎：借助他物而直立上升。常常借助茎和叶的变态结构（如卷须），而附着他物上升。如黄瓜、南瓜、丝瓜等。 茎：茎本身缠他物上升。如牵牛花、紫藤等。2将植物的茎横切后发现分为明显的三层。由外至内分别是 、木质部和 。3下列植物的茎属于缠绕茎的是( ) A草莓 B葡萄 C牵牛花 D藕4在植物的茎的结构中，导管位于( ) A树皮 B形成层 C韧皮部 D木质部5茎中贮藏营养物质的主要部位是( ) A木质部 B筛管 C形成层 D髓6.玉米的茎长成后不能增粗，而桃树的茎能年年变粗，

5、从茎的结构分析，能不能变粗的根本原因是( ) A茎内有无韧皮部 B茎中有无形成层 C茎内有无木质部 D茎内有无髓7茎具有运输功能，能够运输( ) A水、无机盐、二氧化碳 B水、有机物、氧气 C水、无机盐、有机物 D水、有机物、二氧化碳8大多数单子叶植物的茎不能加粗，是因为( ) A木质部不发达 B韧皮部不发达 C没有形成层 D机械组织不发达9小明参加了假期夏令营，学会了如何利用植物年轮辨认方向的野外生存能力，下列有关年轮的知识，错误的是( ) A根据树木年轮的数目，可以推知它的年龄 B树木的年轮能告诉我们当地的气候条件 C从植物的年轮我们可以知道南北方向的差异 D植物年轮是由植物的韧皮部形成的3